庞炳良
- 作品数：6 被引量：14H指数：3
- 供职机构：东华大学外语学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 基于微信公众平台的大学英语听说课程混合学习模式建设被引量：4
- 2019年
- 在对学生需求分析的基础上,设计基于微信公众平台的大学英语听说混合学习模式。在实践中结合新兴的H5技术,对微信公众平台的界面及微信公众号中的内容进行功能设计。教学实践表明,这种混合学习模式在平台建设、教学管理、学习效果等方面取得了一定的成效。
- 吴蕾林菁菁庞炳良
- 关键词：大学英语听说课程混合学习模式
- 微信公众号辅助大学英语听说学习的行动研究被引量：7
- 2018年
- 对上海某重点高校选修"英语听说1"的学生进行了一学期的跟踪实验:首先对选修学生英语听说学习情况进行问卷调查,根据问卷结果初步设计微信公众号内容;随后共进行了三轮行动研究,每一轮的推进都是在之前的基础上加以有针对性的改进,使微信公众号更贴合学生的需求,方便学生学习;最后对学生进行问卷以及访谈形式的调查,收集其针对微信公众号的反馈意见,不断优化微信公众号的运营。同时作者在学期末对比了实验班的听说成绩与年级平均分,从而更为客观地验证了微信公众号对英语听说学习的有效性。通过调查发现将微信公众号运用于英语听说的教学可为学生接受,并且在发布课堂相关资料、对课堂内容进行补充等方面有着显著的效果。
- 吴蕾何净庞炳良
- 关键词：英语听说
- 基于产出导向法的“大学英语读写” 课程教学模式探析被引量：3
- 2020年
- 费时低效、重输入轻输出、语言认知重于能力培养的传统大学英语教学模式已经无法满足当今的社会需求和学生个人发展需求。产出导向法旨在提高教学效率,倡导学用一体,融通输入与输出,以评促学,缩短评价与输出的时间差。利用具体案例探讨将产出导向法运用于“大学英语读写”课程的教学,以期达到学、用、评三者有机结合,使学习过程呈螺旋式上升,促进学生的产出质量和学习效果。
- 庞炳良
- 关键词：教学改革教学模式
- 从意图性的角度论歌曲译配策略——以《北国の春》的汉译为例
- 2019年
- “意图性”这一概念由语篇语言学家比尔格兰和德雷斯勒提出,为语篇的七项特质之一;语篇的制作策略由制作者的意图决定。一部声乐作品的可配唱译文系独立语篇;译配策略应由译配者的意图决定。本文拟从日本声乐作品《北国の春》和《北国之春》(吕远译)在歌词方面存在的不对等之处入手,分析译配者在歌词翻译时采取的策略,并探讨采取这些策略的意图,以检验将语篇分析领域的“意图性”用于研究歌曲译配的可行性。
- 林作帅庞炳良
- 关键词：意图性翻译策略
- 基于“产出导向法”的大学英语读写教学模式构建和实验研究
- 2020年
- "产出导向法"的创建旨在解决"耗时低效""重输入轻输出"和"学用分离"的积弊,增强中国大学英语教学效果。作者尝试构建了基于这一教学理论的读写课堂教学模式,并通过这一模式开展了为期八周的教学实验。通过实验发现,实验班和对照班在翻译和写作等产出能力上出现了显著差异。实验班学生对新型教学方式的满意度高于对照班对传统教学方式的满意度。因此,"产出导向法"确实能有效提高英语教学效率和增强效果,为新一轮教学改革提供了新的视角。
- 庞炳良
- 关键词：教学目标
