刘潇华
- 作品数：3 被引量：22H指数：1
- 供职机构：湖南大学教育科学研究院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 道德自觉及其培育被引量：1
- 2017年
- 道德自觉是主体将内在对道德的认知、理解、认同逐渐转化为外在主动、自愿的行为实践,并在生活中持续自主地提升自身道德水平的过程。道德蕴含着自觉的特性,它的发展贯穿着人的道德自觉,个体道德提升的根本是道德自觉,故学校道德教育的本质在于培育青少年的道德自觉。在学校德育实践中,应以课堂教学为主阵地、以课外实践为策源地、以校园环境为孵化器,将道德自觉的培育融入教育的全过程、全方位中。
- 余小波余加宝刘潇华
- 关键词：道德道德自觉
- 也谈高校就业质量报告
- 至今为止,75所教育部直属高校已经连续3年在各自的学校网站发布了毕业生就业质量年度报告,毕业生就业质量报告是建立高校质量年度报告发布制度的重要组成部分。本文针对毕业生就业质量年度报告的发布质量,提出其存在的主要问题,分析...
- 刘潇华
- 关键词：就业质量
- 文献传递
- 改革开放以来我国高等教育改革的回顾与前瞻被引量：21
- 2017年
- 改革开放以来,以四次全国教育工作会议的召开及四个重要文件的颁布为标志,我国高等教育改革大致可以划分为改革启动、改革探索、改革深化和综合改革四个阶段。改革尽管取得重大成就,但也存在着改革以实现教育的外部价值为目标,较少关注教育的内在价值;政府主导高等教育改革,忽视高校的主体地位和市场的调节作用;外部压力是推动高等教育改革的主要动力,内部动力不足以及改革主要采取"自上而下"的模式,"自下而上"的模式不受重视等诸多问题。当前及今后一个时期,我国高等教育改革应注重内涵与提高质量,回归教育本质;重视市场与优化结构,呼应社会需求;简政放权与赋能还权,凸显高校主体地位;"自上而下"与"自下而上",协调多元模式。
- 陆启越余小波刘潇华
- 关键词：高等教育
