谭玉
- 作品数：5 被引量：7H指数：2
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- 相关领域：哲学宗教语言文字文学文化科学更多>>
- 法致留守儿童现存问题及其多方联合帮扶对策研究——以湘潭市某强制隔离戒毒所为例
- 2016年
- "法致留守儿童"具有自身的特殊性,即服刑人员或强制隔离戒毒人员的未成年子女。这类群体整体上处于生活保障弱、社会认同低、成长环境差及发展机会少的劣势地位,其中,部分留守儿童不同程度地存在生活拮据、学习困难、亲情缺失、心理异常、行为失范等问题。为解决"法致留守儿童"当前存在的问题,文章提出通过社会救助、无偿支教、亲子互动、专业辅导、加强教育等措施帮扶法致留守儿童,以促进其健康成长,同时促进社会和谐稳定。
- 谭玉高任连张苗
- 关键词：帮扶
- “三留”儿童比较研究
- 2015年
- "三留"儿童分别指农村留守儿童、城市流留儿童和法致留守儿童。这三类留守儿童面临的共同问题都是亲子分离以及由此产生的其他问题,但仔细比较,三者的情况却不尽相同。农村留守儿童面临的是恶劣的生活环境和学习环境,城市流留儿童面临的是新环境的融入困难,而法致留守儿童面临的是社会舆论压力。在分析异同之基础上,提出合理呵护建议,方能助益于"三留"儿童问题的有效解决。
- 谭玉
- 关键词：农村留守儿童
- 论消极修辞在初中语文写作教学中的地位与作用被引量：5
- 2016年
- 消极修辞知识及其运用在初中语文写作教学中具有非常重要的作用,初中语文教师在写作修辞教学中,大多关注的是以修辞格为主的积极修辞的作用,相比较以语音、词语、句式选择为主的消极修辞却没有得到足够的重视。消极修辞在写作教学中的地位在于它是写作教学知识体系的一个重要组成部分,也是学习其他写作修辞技巧的基础。消极修辞在写作教学中的作用主要在于能提高学生写作语言准确性、能有效培养学生思维能力及有助于学生的写作审美能力的提高。
- 谭玉李胜清
- 关键词：消极修辞初中语文写作教学
- 小学生自尊、冲突情境归因与应对方式的关系被引量：2
- 2016年
- 研究旨在探索小学生自尊、冲突情境归因与应对方式的特点及其关系。结果显示:小学生主要采用亲社会和中性归因方式。女生更倾向于亲社会归因,男生和低年级学生更倾向于外部归因,而高年级偏向于中性归因。小学生主要采用平息和成人介入的应对方式,男生更多采用报复应对;随年级增长,小学生更倾向于平息应对,报复应对降低。自尊对内、外部归因及回避、平息应对,外部归因对报复应对,亲社会与中性归因对平息应对,及中性归因对成人介入均有显著预测作用。
- 刘明理谭玉
- 关键词：归因方式自尊小学生
