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谢海燕

作品数：1 被引量：5H指数：1
供职机构：云南财经大学大学外语教学部更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教师
  • 1篇大学英语教师...
  • 1篇英语
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语教师专业
  • 1篇英语教师专业...
  • 1篇在职
  • 1篇在职英语教师
  • 1篇师专
  • 1篇进修
  • 1篇教师
  • 1篇教师培训
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展

机构

  • 1篇长安大学
  • 1篇云南财经大学

作者

  • 1篇马瑛
  • 1篇谢海燕

传媒

  • 1篇云南农业大学...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
大学英语教师专业发展创新模式研究——在职英语教师国外短期进修被引量：5
2011年
为了提高大学英语教师的自身专业素质,针对大学英语教师专业发展中遭遇的现状,本文从反思理论的维度找到大学英语教师发展的理论依据:W allace的反思理论和Foord的教师职业发展五个同心圆理论,并以长安大学外语学院英语教师专业发展计划为例探讨英语教师发展和人才培养创新模式的建立与完善。
马瑛谢海燕
关键词：教师培训
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