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张海峰

作品数：3 被引量：8H指数：2
供职机构：南京理工大学更多>>
发文基金：江苏省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇动机
  • 2篇新人
  • 2篇学习动机
  • 2篇高校
  • 2篇拔尖
  • 2篇拔尖创新
  • 2篇拔尖创新人才
  • 1篇大学生
  • 1篇动机研究
  • 1篇学习情景
  • 1篇视域
  • 1篇情景
  • 1篇科学视域
  • 1篇拔尖创新人才...

机构

  • 3篇南京理工大学

作者

  • 3篇张海峰
  • 2篇黄爱华

传媒

  • 2篇继续教育研究
  • 1篇中国成人教育

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
高校拔尖创新人才培养中的学习动机研究被引量：3
2014年
拔尖创新人才在知识、能力和素质方面具有显著的特征。我国高校正以各种模式开展拔尖创新人才培养,但外因要通过内因才能起到良好的作用,对培养效果起决定作用的还是学习者本人。学习动机在拔尖创新人才培养中具有引导学习、形成价值观、克服困难、养成创新素质等方面的重要作用。学习动机的培养和激发可以通过价值观教育、培养学习兴趣和树立学习目标等途径开展。
张海峰黄爱华
关键词：拔尖创新人才学习动机
学习科学视域下大学生有效学习研究被引量：3
2016年
学习行为有多种模式,学习科学为有效学习提供了理论指导。文章分析了学习科学的内涵和影响大学生有效学习的各种因素,指出了从学习动机、学习情景、教学方法、质量评价和教师角色等方面实现大学生有效学习的路径。
张海峰
关键词：学习动机学习情景
高校拔尖创新人才培养模式研究及其优化被引量：2
2015年
国外高校的拔尖创新人才培养模式取得了显著的效果,我国经过三十多年的实践也形成多种培养模式。目前,我国高校拔尖人才培养模式还存在认识、理念和制度上的误区,需要在培养目标、培养计划、培养方式、教学方式、考核方式、制度保障等方面进行优化。
张海峰黄爱华
关键词：拔尖创新人才
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共1页<1>
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