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张宇翔

作品数:5 被引量:2H指数:1
供职机构:合肥师范学院外国语学院更多>>
发文基金:安徽省教育科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 3篇教学
  • 1篇学理
  • 1篇学生英语
  • 1篇学生英语能力
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学模式
  • 1篇英语能力
  • 1篇英语专业
  • 1篇语言
  • 1篇语言文化
  • 1篇神经元
  • 1篇审视
  • 1篇同课异构
  • 1篇中学英语
  • 1篇专业八级考试
  • 1篇外语
  • 1篇外语教学
  • 1篇网上教学
  • 1篇镜像神经元

机构

  • 5篇合肥师范学院

作者

  • 5篇张宇翔
  • 4篇王继玲
  • 1篇蒋道华
  • 1篇周颖
  • 1篇何晔
  • 1篇杨家勤
  • 1篇曹为
  • 1篇胡晓燕

传媒

  • 2篇淮北师范大学...
  • 1篇中国医学教育...
  • 1篇新疆社会科学
  • 1篇铜陵学院学报

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2007
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
中学英语“同课异构”分析比较体系探究被引量:1
2014年
"同课异构"是教师根据学习者特征、教学内容特征和教师自身的特点进行个性化的教学设计。文章旨在分析影响中学英语"同课异构"的因素,建立学习者、教学内容和教学目标要素的分析体系,即横向和纵向分析维度体系。在此基础上,提出了"同课异构"课堂教学案例对比分析体系,主要包括学习前、学习中和学习后这三个主要课堂教学步骤中的"异构"。从案例对比分析可知,影响"同课异构"的根本因素是教学模式的选择。
胡晓燕张宇翔
关键词:同课异构教学设计
CEFR视角下英语专业学生英语能力培养探究
2017年
基于《欧洲语言共同参考框架》能力标准,具体分析我国现行英语专业教学大纲和专业八级考试大纲的能力要求,论述我国英语专业语言能力要求存在的片面性、不对应性和不系统性等问题,旨在提出整合现行英语等级考试的紧迫性和制定英语专业能力考试标准的必要性,为正在制定的英语专业能力标准提出建议。
王继玲张宇翔蒋道华
关键词:英语能力
未来英语教学模式发展之趋势
2007年
通过对210名网院学生和校园学生进行的问卷调查,显示有76%的调查对象认为网上教学和课堂教学两种教学模式各有其优越性,有84%的学生希望选择二者相结合的模式。文章探讨了传统课堂英语教学与网上英语教学之间优势互补的方法。
周颖何晔杨家勤张宇翔王继玲
关键词:网上教学课堂教学英语教学模式
语言文化的交融冲突与国家安全
2016年
在提出英语纵横当今世界的背景下,通过列举大量的事实,文章指出语言与国家的关系:语言存亡是国家存亡的表征,语言传承是民族文化传承的基础。在此基础上,作者从汉语教育和汉语的运用方面分析了汉语的尴尬处境,指出在英语的强势冲击下,汉语的处境已经直接影响教育质量和国家安全,固守汉语文化的本来面目事关民族未来,我们要一方面充分发挥英语的工具作用,另一方面要充分重视汉语的命脉基石功能。
张宇翔曹为王继玲
关键词:语言文化
从镜像神经元的角度审视外语教学中的若干问题被引量:1
2013年
从镜像神经元的角度,重新审视和解读了外语教学中的若干问题,如行为主义理论、共情、脑偏侧优势(brain lateralization)、以及Krashen的情感过滤假设(Affective filter hypothesis),并尝试为这些若干问题理解和解读提供一些生物学上的支撑。旨在正确认识和客观理解这些理论及其在外语教学中的作用,以促进外语教学。
张宇翔王继玲
关键词:镜像神经元教学理论
共1页<1>
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