黄小俐
- 作品数：6 被引量：51H指数：5
- 供职机构：西南科技大学外国语学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学更多>>
- 网络环境下的大学英语听说教学:问题与对策被引量：7
- 2014年
- 随着大学英语教学改革不断深入,网络大学英语听说教学也受到更多的关注。本文在调研的基础上分析网络环境下的大学英语听说教学仍然存在的问题,然后进一步探索网络交互式英语听说能力培养模式,进而提出切实可行的提高大学英语听说综合能力的教学方法。
- 黄小俐闵菊辉
- 关键词：听说教学
- 浅析外语课堂评估被引量：23
- 2005年
- 外语课堂评估对于教和学都极为重要,它是外语教师用来获取教学反馈信息、改进教学管理、保证教学质量的重要依据,又是学生调整学习策略、改进学习方法、提高学习效率的有效手段。课堂评估与外语教学紧密相连,要保障外语教学的有效进行就必须完善课堂评估体系,使得评估主体多极化、内容多元化、策略多样化、形式过程化。
- 黄小俐
- 关键词：外语教学课堂评估
- 大学英语自主学习模式探究被引量：7
- 2005年
- 培养学生的自主学习能力是大学英语教学改革的重要组成部分。自主学习模式是通过唤醒和激发学习动机、确立与修订学习目标和计划、掌握学习方法和策略、评估学习成果来培养学生的探索精神、创造力和实际运用语言的能力。
- 黄小俐
- 关键词：大学英语教学自主学习模式
- 视听网络自主学习平台在大学英语分级教学中的应用被引量：6
- 2009年
- 当前,使用多媒体和网络的教学手段和分级教学模式成为我国高等院校大学英语教学改革的重大举措,而视听网络自主学习平台的建立与推广无疑进一步深化了大学英语教学改革。分级教学和视听网络自主学习平台各有其优势,两者的有效结合可以促进不同层次的学生自主学习能力的发展和英语综合能力,尤其是听说能力的提高,最终达到提高教学质量、优化教学效果的目的。
- 黄小俐
- 关键词：大学英语分级教学视听网络自主学习平台
- 从教学模式的改革谈中学英语大学英语教学的衔接被引量：7
- 2005年
- 大学英语和中学英语在教学目标、学习内容和要求、教学模式等方面存在很大差异,学生进入大学后往往不能适应这些变化,仍然保留着中学时的学习习惯和方法,因此,在学习中遭遇到挫折和失败从而丧失学习英语的兴趣。就英语教学模式的改革谈中学英语和大学英语教学的平稳过渡和衔接。
- 黄小俐
- 关键词：中学英语大学英语教学模式教学改革衔接
