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江波

作品数：2 被引量：14H指数：2
供职机构：广州大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇通识
  • 2篇通识教育
  • 2篇通识教育课程
  • 2篇教育
  • 2篇教育课
  • 2篇教育课程
  • 2篇课程
  • 1篇地方本科
  • 1篇地方本科院校
  • 1篇院校
  • 1篇课程设置
  • 1篇本科
  • 1篇本科院校

机构

  • 2篇广州大学
  • 2篇广州城市职业...
  • 1篇广东工业大学

作者

  • 2篇刘楚佳
  • 2篇江波
  • 1篇杨燕
  • 1篇陈舒怀

传媒

  • 2篇广州大学学报...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
美国研究型大学通识教育课程设置:特点与启示被引量：7
2008年
通识课程设置是大学通识教育的核心问题。美国大学通识教育具有悠久的历史,其课程设置经过长期的发展和演变,形成了较为成熟的体系和模式。文章通过对美国3所研究型大学通识教育设置特点的分析,从中形成对我国大学通识教育的启示和思考。
江波刘楚佳
关键词：通识教育课程
地方本科院校通识教育课程实施情况的调查与探讨被引量：7
2007年
在对广州大学、广东工业大学的通识教育课程实施情况进行调查和分析的基础上,对地方本科院校如何开展和实施通识教育进行探讨,提出地方本科院校要明确通识教育目标,加强通识教育宣传,优化通识教育课程设置并加强教学质量监控,在开展通识教育过程中要充分利用学校自身的资源和优势,并处理好促进学生全面发展与提高学生就业竞争力的关系等建议。
刘楚佳陈舒怀杨燕江波
关键词：地方本科院校通识教育课程
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共1页<1>
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