您的位置: 专家智库 > >

李玉英

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:陕西学前师范学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇义务
  • 2篇义务教育
  • 2篇义务教育阶段
  • 2篇农村
  • 2篇农村义务
  • 2篇农村义务教育
  • 2篇农村义务教育...
  • 2篇教育
  • 2篇教育阶段
  • 2篇教师
  • 2篇教师培训
  • 2篇教师全员培训
  • 1篇模式创新研究
  • 1篇教师培训模式

机构

  • 2篇陕西学前师范...

作者

  • 2篇李娇萍
  • 2篇李玉英

传媒

  • 1篇陕西教育学院...
  • 1篇继续教育研究

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
陕西省农村义务教育阶段教师全员培训现状、问题及对策研究被引量:1
2012年
陕西省农村义务教育阶段教师全员培训任务总体完成情况良好,但在管理者、培训者、被培训者以及评价、经费诸方面都存在一些问题。建议加强中小学教师全员培训工作的整体规划,明确各级分工,确保培训工作协调发展;培训重心下移,确定以县管理,以市协调,以省统筹规划的全员培训管理机制;建设有序、高效的立体培训网络,确保培训质量;强化各项保障机制。
李玉英李娇萍
关键词:农村义务教育教师培训
陕西省农村义务教育阶段教师全员培训模式创新研究
2013年
从2011年起,我国启动了新一轮中小学教师全员培训工作。陕西省农村义务教育阶段教师全员培训采取了集中培训、送培下乡、远程培训、校本研修等多种模式;但运行中还存在一些源自设计、组织、实施层面的问题;各级教育行政部门、教师培训机构、各中小学校应通力合作,搞好教师培训工作,提高教师整体素质,促进义务教育均衡发展。
李娇萍李玉英
关键词:教师培训模式农村义务教育阶段
共1页<1>
聚类工具0