目的探讨儿童良性癫痫伴中央颞区棘波(Benign epilepsy of childhood with centrotemporal spikes,BECTS)患者的认知损害特点。方法纳入2010年9月-2019年12月于首都医科大学宣武医院神经内科就诊的BECTS患者61例(BECTS组)。选取60名年龄、性别和教育程度相匹配的健康儿童和青少年作为对照组。对BECTS组及对照组进行神经心理学任务测试以评估其注意力、记忆力、计算力、语言功能、执行能力、视空间功能、视知觉及反应能力等多项认知功能。应用SPSS 20.0统计软件,对两组的认知任务测试得分进行独立样本t检验和秩和检验,对影响认知功能损害的各项临床因素进行多元线性回归分析。结果与对照组相比,BECTS组患者的配对联结学习平均(19.56±2.91)分,词语辨析测验的平均(23.67±9.50)分,物体数量认知的平均(61.45±13.14)分,言语工作记忆的平均(6.54±1.47)分,声音知觉测验的平均(5.79±5.90)分,Taylor复杂图形测验的平均(35.10±2.33)分,选择反应时的平均(700.34±493.05)分,均显著低于对照组(P<0.05)。在BECTS组中有36例起病<8岁,与起病≥8岁组相比,前者在视觉追踪任务、空间记忆任务、简单减法任务、数字数量大小比较、汉字押韵测试、词语辨析测试和视觉感知任务等大部分神经心理测试中得分均较低(P<0.05);34例接受单药治疗,27例接受两种及以上抗癫痫药物治疗,多药治疗组在注意力、记忆力、视知觉、反应力等方面均低于单药治疗组(P<0.05)。结论 BECTS患者存在注意力、记忆力、视知觉、声音知觉及反应速度的损害。起病年龄越小其认知损害的程度越重;多药治疗患者的认知损害程度较单药治疗重。
