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张楠

作品数:7 被引量:21H指数:4
供职机构:首都医科大学附属北京潞河医院更多>>
发文基金:国家自然科学基金北京市自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 5篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇癫痫
  • 2篇神经内科
  • 2篇同型半胱氨酸
  • 2篇癫痫患者
  • 2篇内科
  • 2篇教学
  • 2篇氨酸
  • 2篇半胱氨酸
  • 1篇蛋白
  • 1篇血红蛋白
  • 1篇血清
  • 1篇血清同型
  • 1篇血清同型半胱...
  • 1篇血性
  • 1篇循证
  • 1篇循证医学
  • 1篇医护
  • 1篇遮光
  • 1篇阵挛
  • 1篇症状自评

机构

  • 7篇首都医科大学...
  • 1篇首都医科大学...

作者

  • 7篇张楠
  • 2篇杜会山
  • 2篇姚兴祺
  • 2篇韩芳
  • 1篇李哲
  • 1篇曾艳芳
  • 1篇孙伟
  • 1篇刘小云
  • 1篇张珺
  • 1篇吴丹

传媒

  • 1篇中国康复理论...
  • 1篇河北医学
  • 1篇神经疾病与精...
  • 1篇中国卫生产业
  • 1篇医学信息

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 4篇2018
  • 1篇2017
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
同型半胱氨酸糖化血红蛋白神经胶质纤维酸性蛋白在急性缺血性卒患者中的表达及意义被引量:3
2018年
目的:探讨同型半胱氨酸(Hcy)、糖化血红蛋白(HbAlc)、神经胶质纤维酸性蛋白(GFAP)在急性缺血性卒中患者中的表达及意义。方法:选择2015年10月至2016年10月我院接诊的急性缺血性卒中患者80例,作为观察组,并选择同期我院接诊的健康体检人群80例,作为对照组。使用酶联免疫吸附法(ELISA)检测所有受试者Hcy、HbAlc、GFAP的表达,并比较不同梗死程度、不同病情严重程度、不同预后急性缺血性卒中患者Hcy、HbAlc、GFAP的表达,分析Hcy、HbAlc、GFAP和急性缺血性卒中的关系。结果:观察组Hcy、HbAlc、GFAP均明显高于对照组(P<0.05);随着患者梗死面积的增加、病情严重程度的增加,Hcy、HbAlc、GFAP的表达也随之增加,比较均具有显著差异(P<0.05);预后不良组患者Hcy、HbAlc、GFAP明显高于预后良好组(P <0.05);经Pearson相关分析显示,Hcy、HbAlc、GFAP和美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分、脑梗死面积之间均呈正相关(P<0.05);且在Logistic回归中显示,Hcy、HbAlc、GFAP均是影响急性缺血性卒中患者预后的危险因素(P<0.05)。结论:Hcy、HbAlc、GFAP均是影响急性缺血性卒中神经功能缺损程度和预后的独立危险因素,可作为诊断、治疗、评估病情的重要指标,临床应用价值高。后不良组患者Hcy、HbAlc、GFAP明显高于预后良好组(P<0.05);经Pearson相关分析显示,Hcy、HbAlc、GFAP和美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分、脑梗死面积之间均呈正相关(P<0.05);且在Logistic回归中显示,Hcy、HbAlc、GFAP均是影响急性缺血性卒中患者预后的危险因素(P<0.05)。结论:Hcy、HbAlc、GFAP均是影响急性缺血性卒中神经功能缺损程度和预后的独立危险因素,可作为诊断、治疗、评估病情的重要指标,临床应用价值高。
张楠贾永花冀旗玲杜会山
关键词:急性缺血性卒中神经功能同型半胱氨酸糖化血红蛋白神经胶质纤维酸性蛋白
循证医学在神经内科临床实习教学中的应用被引量:4
2018年
目的探究循证医学在神经内科临床实习教学中的应用效果。方法选取2015年2月~10月我院2016级和2017级的神经内科实习学生共32名,按照学年的不同进行有效分组,2016级的16名实习学生分为传统教学组,2017级的16名实习学生分为循证医学教学组。对比两组学生理论成绩和临床技能的评分结果和调查问卷结果。结果循证医学教学组学生的考核成绩为(86.56±6.89)分,临床技能为(92.34±9.88)分,优于传统教学组考核成绩的(75.34±10.78)分和临床技能的(67.54±15.67)分,差异具有统计学意义(P<0.05),且循证医学教学组学生对神经内科感兴趣度、教学方法满意度以及对教师的满意度高于传统教学组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在神经内科临床实习教学中应用循证医学,可提高学生考核成绩和临床技能,增加学生对神经内科的兴趣和满意度。
张楠韩芳
关键词:循证医学神经内科实习教学
青少年肌阵挛癫痫患者认知功能的研究被引量:5
2017年
目的对青少年肌阵挛癫痫(JME)患者的认知功能及心理精神状态进行评测,并探讨相关危险因素。方法 2011年9月至2014年2月21例JME患者作为患者组,同时选择18例年龄、性别及教育程度等与之相匹配的健康受试者作为对照组。采用蒙特利尔认知评估量表(MoCA)和中国成人韦氏智力量表(WAIS-RC)对认知功能进行评测;采用症状自评量表(SCL-90)对心理精神状态进行测试;采用Logistic回归分析其危险因素。结果两组MoCA评分无显著性差异(t=-1.544,P=0.131)。患者组的语言智商、操作智商及全量表智商均显著低于对照组(t>4.119,P<0.001)。患者组SCL-90评分在人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执及精神病性7项高于对照组(t>2.480,P<0.05)。Logistic回归分析提示,服用丙戊酸的患者语言智商下降(B=-3.064,OR=0.047,95%CI=0.002~0.920,P=0.044)。结论 JME患者的语言智商、操作智商及全量表智商下降,在人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执及精神病性症状方面存在不同程度的障碍。服用丙戊酸是JME患者认知功能下降的危险因素。
姚兴祺刘小云吴丹李哲杨彦枫张楠张珺孙伟
关键词:青少年肌阵挛癫痫蒙特利尔认知评估量表症状自评量表
血清同型半胱氨酸与癫痫患者的发作控制及认知功能的关系被引量:5
2018年
目的探讨血清同型半胱氨酸(Hcy)与癫痫患者发作控制情况及认知功能损害的关系。方法纳入明确诊断的癫痫患者128例,采用简易精神状态评价量表(MMSE)评价患者认知功能,根据患者是否存在轻度认知功能障碍(mild cognitive impairment, MCI)进行分组,其中MCI组46例,非MCI组82例。采用化学发光免疫分析方法测定患者血清中Hcy和叶酸、维生素B12水平,并采用Pearson相关分析患者血清Hcy水平和MMSE评分的相关性。给予合并高同型半胱氨酸血症(HHcy)癫痫患者叶酸、维生素B12治疗,统计患者治疗前、治疗3个月和6个月后血清Hcy水平和癫痫发作频率。结果HHcy患者干预3个月和6个月后的血清Hcy水平均显著下降,癫痫发作频率显著减少(P〈0.01);与非MCI组比较,MCI组血清叶酸和维生素B12水平显著降低(P〈0.05),Hcy水平显著升高(P〈0.01);当血清Hcy〈15.00μmoL/L时,与MMSE无相关性(r=0.18,P〉0.05),当血清Hcy水平处于15.0~20.0μmol/L和〉20.0μmol/L时,患者MMSE与血清Hcy水平呈负相关(r=0.39、-0.56,P〈0.05)。结论对合并HHcy的癫痫患者,给予维生素B12干预,降低血清Hcy水平后,癫痫发作频率可降低;癫痫患者的Hcy水平是否可以作为癫痫患者MCI的生物预测指标仍需精确的分级研究。
张楠曾艳芳冀旗玲姚兴祺杜会山
关键词:癫痫同型半胱氨酸癫痫发作认知功能损害
护理盘
本实用新型涉及医疗器械技术领域,具体为护理盘,包括护理盘主体,所述护理盘主体的上表面一端转动安装有药物隔板,所述护理盘主体的上表面另一侧安装有上密封盖,所述药物隔板的上表面开设有垃圾杯放置孔、第一放置槽、第二放置槽与第三...
张楠
文献传递
典型案例教学法在神经内科临床实践教学中的应用分析被引量:4
2018年
目的分析典型案例教学法在神经内科临床实践教学中的应用价值。方法 2016年1月—2017年4月选择在神经内科进行实习的医学本科生,共计100名,并按照电脑编码分组,研究组予以典型案例教学法进行临床实践教学,对照组予以传统教学法;分析组间医学本科生的三项专业成绩、对教学方法的满意度情况。结果研究组的三项专业成绩和对教学方法的满意度情况均明显优于对照组(P<0.05)。结论在神经内科临床实践教学中应用典型案例教学法,能够保证教学内容的系统性,可以提高医学本科生的专业成绩。
张楠韩芳
关键词:神经内科实践教学
一种癫痫患者防咬舌装置
本实用新型涉及防咬舌装置技术领域,具体的是一种癫痫患者防咬舌装置,本实用新型包括盒体,盒体的上下两端均活动设置有上下限位块,盒体的左右两端均活动设置有左右限位块,盒体的一侧在两个左右限位块的中部活动设置有限位杆。本实用新...
张楠
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