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郭锦

作品数:9 被引量:14H指数:2
供职机构:武警后勤学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生生物学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生
  • 4篇文化科学
  • 1篇生物学

主题

  • 4篇教育
  • 3篇职教
  • 3篇任职教育
  • 2篇任职
  • 2篇士官
  • 2篇卫生士官
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇地震
  • 1篇地震救援
  • 1篇冻伤
  • 1篇疫情
  • 1篇饮食
  • 1篇预警
  • 1篇在线教学
  • 1篇知-信-行
  • 1篇知信行
  • 1篇任职培训
  • 1篇膳食
  • 1篇膳食调查

机构

  • 9篇武警后勤学院

作者

  • 9篇郭锦
  • 8篇高宏生
  • 8篇孟斌
  • 6篇李德金
  • 5篇葛强
  • 4篇常留栓
  • 4篇胡骁
  • 4篇李倩
  • 3篇张婷婷
  • 2篇温晓昶
  • 2篇王毅铮
  • 1篇张国权
  • 1篇赵化冰
  • 1篇刘华磊
  • 1篇覃琨
  • 1篇刘芳
  • 1篇李华英
  • 1篇张磊

传媒

  • 2篇卫生职业教育
  • 2篇中国急救复苏...
  • 2篇武警后勤学院...
  • 1篇职业与健康
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇职业技术

年份

  • 3篇2022
  • 4篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2017
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
初级任职卫生防疫防护装备技能培训的现状与对策被引量:1
2020年
目的 剖析初级任职卫生防疫防护装备培训现状并提出调整建议.方法 通过问卷调查,从基层部队对卫生防疫的重视程度、院校课程设计和院校装备配置分析当前卫生防疫防护装备任职培训存在的问题,并提出改进措施.结果 明确了重视卫生防疫防护保障、合理设计培训课程体系、加强保障建设等改进措施在初级任职卫生防疫防护装备培训中的重要作用.结论 明确现阶段初级任职卫生防疫防护装备培训的重大关键问题,针对问题积极整改,才能全方位提高任职卫生装备培训水平.
孟斌温晓昶高宏生张婷婷常留栓李德金郭锦
关键词:卫生防疫卫生防护任职培训
卫生专业任职教育多元考核评价方法构建探析
2022年
通过构建以学员为中心、教员深度参与、定性与定量相结合、能力考核突出的多元考核评价方法,全面了解学员学业水平,激发学员学习动力,增强学员岗位任职能力,提高教员教学水平,进而全面提升任职教育教学质量。
孟斌郭锦高宏生常留栓葛强李德金李倩张婷婷
关键词:卫生专业任职教育
Pseudomonas putida ND6中两个高度同源catA基因的分离、克隆及比较
2017年
【目的】分别对恶臭假单胞菌(Pseudomonas putida)ND6基因组中基因高度同源的儿茶酚1,2-双加氧酶基因catA_1、catA_2进行克隆和原核表达,并进行生物信息学分析和酶学性质比较。【方法】通过生物信息学软件对catA_1和catA_2进行序列分析和进化树构建,利用经典的酶切连接方法和核酸外切酶III介导的无缝连接两种方法分别对catA_1和catA_2进行了表达载体的构建,对表达产物的酶学性质(最适反应温度,最适反应p H,耐热性,底物特异性等)进行了研究。【结果】catA_1和catA_2在基因序列上相似性为73.57%,两个酶的最适反应p H均为7.4,最适反应温度分别为45℃、50℃,Km值分别为1.28、1.66μmol/L,酶活力单位分别为9.00、8.35 U/mg,两个酶对儿茶酚和4-甲基儿茶酚具有较好的反应活性,在C12O分类中属于同一类型。【结论】本研究通过两种方式成功构建了高度同源性两个基因的表达载体,对于分离高同源性基因有一定的参考意义,同时通过对ND6菌株中同工酶的酶学性质进行研究和比较,加深了对ND6萘降解机制的理解,进一步探讨了冗余降解基因存在的意义。
覃琨李华英郭锦李德金胡骁刘芳赵化冰
关键词:酶学研究
疫情背景下在线教学效果分析及启示被引量:2
2020年
新冠疫情的爆发打乱了原有的教学计划,为实现“停课不停教,停课不停学”的教学目标。教员需要打破传统课堂教学方式,探索并开展在线教学模式。本文通过疫情期间军队卫生学教学的实施,分析在线教学对教学质量和教学效果的影响,总结经验,探讨如何以疫情期间在线教学为契机,优化教学内容、改革教学方法、变革考核机制,推动任职教育教学改革。
孟斌常留栓高宏生李德金郭锦葛强
关键词:在线教学任职教育教学改革
任职教育“金课”建设探析被引量:1
2022年
任职教育是一种以职业为导向的专门知识、专门能力和专业素养教育。用"金课"标准"质检"任职教育课程质量,主要存在内容与任职需求脱节、知识与任职能力分离、能动性与自主性不足等问题。为提高任职教育院校的教育教学水平,突出任职教育整合、技能和能力等特征,任职教育"金课"建设要以课堂为主战场,围绕为什么教、教什么、怎么教,打造底色亮、内容新、方法优、考核活的任职教育精品课程,加强教员能力素质建设,全面提高教学质量。
孟斌高宏生郭锦张国权
关键词:任职教育
武警部队卫生士官教育教学转型的问题与对策被引量:5
2019年
武警部队卫生士官教育的根本目的在于提高士官综合素质和职业能力,从而提高部队战斗力与卫勤保障能力。现阶段卫生士官教育教学转型存在一些问题,如教学内容不贴近部队基层实际、教员对职业教育的认识跟不上时代发展步伐、学员学习方式缺乏多样化、考试模式单一、考评机制不能激励教员和学员等。教育教学转型应遵循目标牵引、以人为本、信息主导的理念,根据卫生士官职责、使命,针对武警职能,紧跟医学发展步伐,积极发展远程网络教育。
高宏生孟斌李倩葛强王毅铮张婷婷胡骁郭锦
关键词:武警部队卫生士官
地震救援作业人员健康危害预警系统构建被引量:2
2020年
目的构建灾害救援作业人员健康危害预警系统,避免因决策指挥失误导致对救援作业人员的健康危害。方法通过现场调查、文献检索,应用层次分析法建立指标体系,通过“人-机-环-管理”系统分析法,构建救援作业人员健康危害预警系统框架。结果灾害救援作业危害评价体系一级指标为人体因素、设备因素、环境因素和管理因素,二级指标共13个,三级指标共34个;构建包括健康风险、环境危害、装备风险和管理风险4个数据库,分别在灾害救援前期、中末期、休整期可做出健康危害预警。结论通过定性定量评价,健康危害预警系统可对灾害救援作业人员做出早期健康危害预警,有利于救援作业效率的提升。
高宏生郭锦胡骁李德金葛强李倩孟斌刘华磊张磊
关键词:地震救援作业预警
基层部队卫生士官冻伤知-信-行水平及其防控效果调查被引量:1
2022年
目的了解基层部队卫生士官冻伤防控知-信-行综合水平及其对所属中队官兵冻伤防控效果的影响。方法采用自制冻伤-信-行问卷对2020年3—6月参加任职教育培训的、来自基层部队的224名卫生士官展开调查,并对数据进行分析。结果调查对象冻伤防控知识、信念、行为标化分数分别为(39.37±21.74)、(32.69±21.13)和(59.26±12.58)分,总分为(43.66±15.33)分,均处于较低水平。男性、高学历、高年龄卫生士官相对女性、低学历和低年龄者冻伤防控知识水平均较高(均P<0.05),常年热区中队冻伤防控效果水平明显要差(P<0.05)。知识、信念、行为、效果四者之间除行为和效果没有明显相关关系外,其余两两之间均相关(均P<0.01)。基层部队卫生士官冻伤知-信-行水平高低并不能直接影响实际防控效果(均P>0.05)。结论基层部队卫生士官冻伤防控知识、信念、行为水平较低,冻伤实际防控效果较差,应加强对女性、低学历、低年龄卫生士官所负责中队冻伤防控的培训和指导。
高宏生葛强李倩郭锦王毅铮孟斌
关键词:冻伤知信行卫生士官
新型冠状病毒肺炎突发疫情期间394名大学生饮食行为调查被引量:2
2020年
【目的】了解新型冠状病毒肺炎期间大学生的饮食行为,指导大学生合理膳食。【方法】选择394名大学生,采用食物频率法对调查对象在疫情期间的食物摄入状况进行调查,并与中国居民膳食指南推荐量进行比较,分析评价大学生膳食状况。【结果】疫情期间大学生谷类、肉类、水果蔬菜类、坚果类食物摄入频次和摄入量较高,杂粮、奶类和水产类食物摄入频次和摄入量较低,男、女学生摄入奶类分别占推荐摄入量的66%和62%,水产类分别占推荐摄入量的55%和76%。男、女生每日饮水量[M(P25,P75)]分别为1058(883,1654)ml和1188(852,1786)ml,明显低于推荐摄入量。男、女生分别有29人(24.6%)、71人(32.9%)使用膳食补充剂,分别有28人(23.73%)、78人(28.26%)选择抗菌清炎、润肺止咳的食物。【结论】疫情期间大学生奶类和水产类食物摄入不足,水的摄入缺乏严重。
孟斌高宏生郭锦李德金常留栓温晓昶胡骁
关键词:膳食调查
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