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熊丽萍

作品数：1 被引量：7H指数：1
供职机构：华南师范大学更多>>
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合作作者

题名
作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇信仰
  • 1篇学校文化
  • 1篇文化

机构

  • 1篇东北师范大学
  • 1篇华南师范大学
  • 1篇井冈山学院

作者

  • 1篇谢翌
  • 1篇肖丽艳
  • 1篇熊丽萍

传媒

  • 1篇教育理论与实...

年份

  • 1篇2005
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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教师的假设:中小学学校文化的深层指令被引量：7
2005年
教师的假设是教师文化乃至学校文化的深层指令,是教师一切行为与价值取向的源泉。教师行为背后的动机、方法的前提以及信仰系统都不同程度地存在问题,这些问题受制于教师思想中错误的假定。揭示这些假定是消除教师文化中消极因素的第一步。我们发现,教师思维中的错误假定不少,严重影响着教师的实践以及学校的变革与发展。
谢翌肖丽艳熊丽萍
关键词：学校文化信仰
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