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张玉

作品数:5 被引量:23H指数:2
供职机构:辽宁师范大学心理学院更多>>
发文基金:国家教育部博士点基金辽宁省社会科学规划基金更多>>
相关领域:哲学宗教社会学经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 2篇经济管理
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇情境
  • 1篇心理理论
  • 1篇幼儿
  • 1篇政府
  • 1篇政治
  • 1篇政治信任
  • 1篇人际
  • 1篇人际关系
  • 1篇社会
  • 1篇市民
  • 1篇俗话
  • 1篇同伴交往
  • 1篇团体
  • 1篇品格
  • 1篇品格教育
  • 1篇自己人
  • 1篇自私
  • 1篇违反
  • 1篇现代社会
  • 1篇小团体

机构

  • 5篇辽宁师范大学

作者

  • 5篇刘文
  • 5篇张玉
  • 2篇朱琳
  • 2篇张雪
  • 1篇刘颖
  • 1篇刘方

传媒

  • 2篇家庭教育(中...
  • 1篇心理学报
  • 1篇辽宁师范大学...
  • 1篇心理科学进展

年份

  • 4篇2015
  • 1篇2014
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
市民政治信任感与其对政府合作行为的关系探讨被引量:1
2015年
随机选取某市6个辖区共312名市民,使用政府信任问卷,调查市民对政府机构、政府行政人员和政府公共服务的信任情况,以及近期市民眼中最不公平的社会现象,并根据结果提出相应建议。研究发现:(1)市民年龄在政府信任总分上并无明显差异,但市民年龄影响其公共服务信任程度,市民年龄越大,对公共服务信任程度越低;(2)市民职业在政府信任各维度及总分上均呈显著差异,对政府各维度信任程度较高的是公务员;(3)市民收入在政府信任各维度及总分上均呈显著差异,年收入四万元以上的市民政府信任显著高于年收入在两万元以下的市民;(4)通过提升市民的心理文化素质,可以提高市民的社会公平感,增加市民的主观幸福感,提升市民对政府的信任程度,从而激励市民对政府的合作行为。
刘文张玉刘方
关键词:市民政治信任政府公共服务
2~3岁儿童在分配情境下的公平敏感性被引量:10
2015年
公平敏感性是指个体对感知到的公平和不公平的稳定而个性化的反应,其表现为个体对公平的不同偏好。本研究旨在考察2~3岁儿童公平敏感性发展特点,并进一步探究分配情境、分配数量和分配结果等因素对儿童公平敏感性的影响。实验1采用VOE范式,在第三方任务情境下,考察130名2~3岁儿童公平敏感性的发展特点,结果发现在VOE范式下,2~3岁儿童公平敏感性随着年龄增长而上升,3岁~3岁3个月儿童的公平敏感性发展最明显。实验2,选取60名处于公平敏感性发展最明显的3岁~3岁3个月的儿童比较其在不同分配情境、分配数量以及分配结果下的注视时间差异。结果表明,在有接受者情境下儿童公平敏感性显著高于无接受者情境下的公平敏感性,并且公平敏感性受分配数量的影响。
刘文朱琳张雪张玉刘颖
关键词:儿童
感恩与宽恕,无坚不摧的力量被引量:1
2015年
做父母的都应该知道,现代社会,人际关系和做事态度是决定一个人能否成功的关键,而这两者都属于品格范畴:有好的品格才有好的人际关系,才会有正确的做事态度,才能走在正确的道路上。感恩与宽恕、多去帮助他人这些良好品格的培养不是短跑,更不是百米跨栏,而是人生持久的接力赛,只有做好品格教育,才能找到正确的发展方向,才能积蓄竞争力,让孩子在人生的道路上,抵御各种诱惑。
刘文张玉
关键词:宽恕感恩品格教育人际关系现代社会格范畴
如何看待孩子只帮“自己人”的小自私
2015年
俗话说:“物以类聚、人以群分。”孩子们在学校与同伴交往的过程中会因为性格、兴趣、爱好、座位远近等相同或相似的因素而聚在一起,形成同伴关系,同伴之间的稳定性和有效性逐渐提高,从而发展成小团体,
刘文张玉
关键词:孩子自私同伴交往小团体俗话
基于贡献原则的幼儿分配公平性被引量:13
2014年
分配公平性是指个体如何以公平的方式对资源进行分配,其主要依据3个原则:贡献(equity)、平等(equality)和需要(need)。最新研究表明,幼儿很早就已经具有基于贡献原则的分配公平性判断与行为,双加工理论对于该研究结果能够给出更为适当的解释,心理理论与情境卷入水平分别从认知和情绪方面对幼儿分配公平性的发展有着重要影响。未来研究应注重研究内容的具体化,对幼儿基于贡献原则的分配公平性发展特点、相关影响因素及其内部动机进行深入探究。
张雪刘文朱琳张玉
关键词:幼儿心理理论
共1页<1>
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