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邱家用

作品数:22 被引量:19H指数:3
供职机构:江苏科技大学更多>>
发文基金:江苏省现代教育技术研究规划课题江苏省自然科学基金博士科研启动基金更多>>
相关领域:文化科学化学工程冶金工程理学更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 8篇专利

领域

  • 5篇文化科学
  • 4篇化学工程
  • 2篇冶金工程
  • 2篇金属学及工艺
  • 2篇理学
  • 1篇天文地球
  • 1篇动力工程及工...
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 4篇冶金
  • 4篇冶金工程
  • 4篇金工
  • 4篇教学
  • 4篇粉尘
  • 3篇电炉
  • 3篇电炉粉尘
  • 3篇水热
  • 3篇气化
  • 3篇网络
  • 3篇炉渣
  • 3篇高炉
  • 3篇高炉渣
  • 2篇氮化
  • 2篇信息化教学
  • 2篇信息化教学资...
  • 2篇预还原
  • 2篇碳热还原
  • 2篇碳热还原氮化
  • 2篇陶瓷

机构

  • 22篇江苏科技大学
  • 5篇张家港江苏科...
  • 1篇钢铁研究总院
  • 1篇北京科技大学
  • 1篇扬州市职业大...

作者

  • 22篇邱家用
  • 18篇居殿春
  • 11篇白妮
  • 9篇徐敏人
  • 3篇杨志彬
  • 3篇焦丽娜
  • 3篇徐玉松
  • 3篇姚柳
  • 2篇王猛
  • 2篇王淑艳
  • 2篇张艳
  • 2篇周夏芝
  • 2篇杨勇
  • 2篇周磊
  • 1篇齐渊洪
  • 1篇郑传波
  • 1篇孙健
  • 1篇卓伟伟
  • 1篇张小立

传媒

  • 3篇科技创新导报
  • 2篇物理测试
  • 2篇科教导刊
  • 1篇中国煤炭
  • 1篇太阳能学报
  • 1篇化工环保
  • 1篇材料导报
  • 1篇计算力学学报
  • 1篇科技资讯
  • 1篇江苏科技大学...

年份

  • 3篇2023
  • 5篇2022
  • 5篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 5篇2017
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
低变质煤水热提质及气化特性研究被引量:4
2020年
将低变质煤在高压反应釜中进行不同温度(100℃~250℃)的水热提质试验,然后采用非等温热重分析法对不同提质煤进行CO2气氛下的气化特性分析。分析结果表明,水热提质后煤样表面形貌发生较大变化,煤整体结构发生收缩,表面结构致密化并产生裂缝和断裂。原煤和提质煤在气化过程中均经历了热解和碳气化这2个主反应段。随着水热温度增加,提质煤由于挥发分含量减小使其热解段的反应速率明显下降,而碳气化段反应速率增加不明显;在碳气化段,提质煤的碳转化率随着水热温度的升高而有所增加,煤焦气化活性指数整体上略呈增大趋势。研究表明,该低变质煤提质后的气化活性受物理孔隙结构变化的影响可能超过煤阶和化学微晶结构等因素的影响。
戴亚雄邱家用平晓东张琪邵铭杰查伟单夕朝杨勇张鸿儒
关键词:低变质煤热重分析
钢坯自动涂料设备设计
2018年
预先设定好角度的4个固定喷头自动连续地向在辊道上运行的钢坯喷涂涂料,当钢坯通过电容传感器a、b时,会得到不同的电容值。电容值经信号处理器和逻辑电路来实现对空压机、驱动辊道的电机以及电磁阀的控制,从而设计出具有连续生产、计数、喷涂过程无死角、故障报警、保证钢坯不漏涂5大基础功能的钢坯自动涂料设备。此外,该系统还有自动识别钢坯的功能,能保证钢坯在运输辊道上运动时的位置精度,节约原料和成本。该系统操作简单、与钢坯的后续加工工艺衔接良好。
姚柳姚柳居殿春徐敏人陈春钰居殿春
关键词:钢坯电容传感器
基于Moodle的冶金工程专业网络教学课程设计被引量:3
2017年
在Windows XP系统上架设了开源的由My SQL数据库、Apache服务器、PHP脚本语言程序组合而成的WAMP平台,在WAMP平台上安装了Moodle网络教学平台。基于Moodle,从课程设计准备、课程内容构建、教学资源拓展、交互协作创设等方面进行冶金工程专业网络教学课程的设计与开发。通过搭建具有本校冶金专业特色的网络信息化教学资源平台,形成网络环境下冶金学科多元混合信息化教学模式,有利于网络教学的实际应用与推广,提升人才培养质量。
邱家用
关键词:MOODLE平台冶金工程网络课程设计交互式教学
一种电炉粉尘中铁、铬元素的浸出、富集及分离工艺
本发明公开了一种电炉粉尘中铁、铬元素的浸出、富集及分离工艺,包括以下步骤:取电炉粉尘放入球磨机中干磨;取上述干磨后样品在空气氛下马弗炉中程序升温加热;向上述加热后的样品中加入浸出剂振荡、浸出、过滤,滤液为铬浸出液,滤渣干...
白妮朱科帆徐洋健王猛郑程程邱家用居殿春杨志彬陈春钰王淑艳张艳
产教融合背景下钢铁冶金学课程建设研究
2023年
文章围绕钢铁冶金学课程建设的知识、能力和素养目标,针对钢铁冶金学课程建设中存在的问题,从课程教学内容重构、教学模式改革、教学资源拓展以及师资队伍建设等方面对产教融合的钢铁冶金学课程建设进行研究。通过构建以“线上线下混合式第一课堂、虚拟仿真与实践教育第二课堂”为载体的钢铁冶金学课程教学新体系,推动产教融合主体协同发展,全面提升冶金工程人才培养质量。
邱家用卓伟伟陈卓陈春钰
关键词:课程建设
一种多金属结核的还原方法
本发明公开了一种多金属结核的还原方法,包括如下步骤:将多金属结核与还原剂、熔剂、粘结剂及水混匀制得含碳球团,将该含碳球团置于回转窑内,进行还原反应制得预还原产物,将上述预还原产物置于熔分炉中,加入碳粉进行还原反应,制得多...
居殿春周磊徐玉松周夏芝武兆勇姚柳陈春钰邱家用白妮徐敏人焦丽娜
文献传递
一种电炉粉尘中铁、铬元素的浸出、富集及分离工艺
本发明公开了一种电炉粉尘中铁、铬元素的浸出、富集及分离工艺,包括以下步骤:取电炉粉尘放入球磨机中干磨;取上述干磨后样品在空气氛下马弗炉中程序升温加热;向上述加热后的样品中加入浸出剂振荡、浸出、过滤,滤液为铬浸出液,滤渣干...
白妮朱科帆徐洋健王猛郑程程邱家用居殿春杨志彬陈春钰王淑艳张艳
文献传递
含锌电炉粉尘水热法制备尖晶石型Mn-Zn铁氧体被引量:1
2022年
以含锌电炉粉尘为原料,添加MnSO_(4)·H_(2)O弥补金属离子不足,采用水热法制备了尖晶石型Mn-Zn铁氧体,运用XRD、XRF、SEM-EDS和VSM技术进行了表征。结果表明:当含锌电炉粉尘与MnSO_(4)·H_(2)O质量比(R)减小时,所制备Mn-Zn铁氧体的饱和磁化强度和矫顽力均增加,晶粒尺寸减小;当水热反应温度升高时,饱和磁化强度增加,矫顽力和晶粒尺寸均减小。含锌电炉粉尘经2 mol/L NaOH溶液预处理后,所制备Mn-Zn铁氧体的磁性能大幅提升。在水热温度为220℃、R为1∶1.0的优化条件下反应6 h所制备Mn-Zn铁氧体的微观形貌为表面光滑的球状颗粒,饱和磁化强度达64.35 A·m^(2)/kg,矫顽力为1.11 A/m,晶粒尺寸为19.05 nm。
余水邱家用居殿春居殿春毛瑞王飞
关键词:电炉粉尘水热法MN-ZN铁氧体磁性能
一种含锌粉尘脱铅提纯的方法
本发明公开了一种含锌粉尘脱铅提纯的方法,包括以下步骤:(1)将含锌粉尘进行水洗、过滤、烘干、研磨,得到水洗粉尘样品;(2)将水洗粉尘样品加入到氯化胆碱‑尿素低共熔溶剂中,加热搅拌至溶液澄清透明,加入锌粒,继续加热搅拌,静...
居殿春姚海威白妮陈春钰邱家用堵伟桐陈卓徐敏人
文献传递
深海多金属结核气-固协同还原热力学分析
2023年
深海多金属结核作为一种海底自生沉积的矿物,是提取Mn、Fe、Cu、Co、Ni等元素的重要战略资源,其矿物结构复杂,结晶度差,给选矿加工带来困难.为实现对深海多金属结核的低碳高效综合利用,提出了在气(CO+H_(2))-固(C)协同作用下还原深海多金属结核,生产Fe-Ni-Co-Cu合金和富锰渣.采用Factsage热力学计算软件中的Reaction和Equilib模块对气-固还原过程进行热力学计算.计算结果表明:通入还原性气体可降低各氧化物还原开始的温度,MnO只能用C还原,锰碳化物的生成优先于金属Mn,且锰碳化物与CO_(2)、锰氧化物反应生成金属Mn的开始温度低于C还原MnO的开始温度.在气-固协同作用下对深海多金属结核进行选择性还原可以提高还原效率,降低还原开始温度和碳的消耗,从而实现低碳冶金.
居殿春李凡徐思语堵伟桐陈卓邱家用
关键词:热力学计算
共3页<123>
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