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谈娟

作品数：1 被引量：10H指数：1
供职机构：江苏大学教师教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇道德
  • 1篇道德生成
  • 1篇师专
  • 1篇专业道德
  • 1篇逻辑
  • 1篇逻辑研究
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业道德
  • 1篇规约

机构

  • 1篇江苏大学

作者

  • 1篇陆道坤
  • 1篇谈娟

传媒

  • 1篇教师教育研究

年份

  • 1篇2017
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
从集体规约到个性化建构——教师专业道德生成的逻辑研究被引量：10
2017年
教师专业道德发展遵循了从集体规约到个性化建构的基本逻辑:专业道德知识上,由道德对象的审视走向道德自我的建构;专业道德实践范式上,由他律压力的道德实践走向自律自由的道德实践;专业道德行为模式上,由道德直觉模式走向道德自主模式;专业道德智慧上,由自在自为走向惠及他人。
陆道坤谈娟
关键词：教师专业道德逻辑
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