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王德林

作品数:4 被引量:75H指数:3
供职机构:成都大学师范学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 3篇教师
  • 2篇幼儿
  • 2篇幼儿教师
  • 2篇中介
  • 2篇中介作用
  • 1篇幸福感
  • 1篇政府
  • 1篇政府支持
  • 1篇职业倦怠
  • 1篇职业幸福感
  • 1篇胜任力
  • 1篇人工智能
  • 1篇离职
  • 1篇离职意向
  • 1篇美国2061...
  • 1篇教育
  • 1篇阶级
  • 1篇倦怠
  • 1篇科学教
  • 1篇科学教育

机构

  • 4篇成都大学

作者

  • 4篇王德林
  • 2篇王钢
  • 2篇黄旭
  • 1篇刘先强
  • 1篇范勇

传媒

  • 2篇心理与行为研...
  • 1篇教育科学文摘
  • 1篇教育与教学研...

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
幼儿教师组织支持和职业压力对离职意向的影响:职业倦怠的中介作用被引量:38
2017年
为探索幼儿教师组织支持、职业压力和倦怠对离职意向的影响机制,选取四川、重庆、西藏、贵州和北京五地幼儿教师326名,用幼儿教师工作压力源问卷、幼儿教师离职意向问卷、教师职业倦怠量表和组织支持感问卷进行调查。结果表明:(1)幼儿教师职业压力是风险性因素,提升其离职意向;幼儿教师组织支持是保护性因素,降低其离职意向,且组织支持的保护作用主要表现为主效应。(2)幼儿教师职业倦怠在组织支持和职业压力对离职意向的影响中起中介作用。以上研究结果对缓解幼儿教师离职意向具有一定理论价值和实践意义。
黄旭王钢王德林
关键词:职业倦怠离职意向幼儿教师
教师会沦为“无用阶级”吗——人工智能的视角
2018年
人工智能与人类教师的区别人工智能的新进展以及外界的各种言论给教师群体带来了不小的压力,然而这并不代表人类教师就一无是处,沦为“无用阶级”,甚至被人工智能取代。要想论证教师是否会沦为“无用阶级”,可以将人工智能与人类教师作比较,二者的区别具体体现在知识的来源、传递和反馈方式等方面的不同。
王德林李成彬
关键词:教师群体人工智能阶级
幼儿教师政府支持、组织支持和胜任力对职业幸福感的影响:职业认同的中介作用被引量:35
2018年
为探索幼儿教师政府支持、组织支持、胜任力和职业认同对职业幸福感的影响,选取四川、重庆、西藏、贵州、江西、湖北和北京七地幼儿教师462名,用幼儿教师职业幸福感量表、幼儿教师胜任力问卷、幼儿教师职业认同问卷、政府支持问卷和组织支持感问卷进行调查。结果表明:(1)幼儿教师政府支持、组织支持和胜任力均是保护性因素,提升其职业幸福感。其中,组织支持影响最大。(2)幼儿教师职业认同在政府支持、组织支持和胜任力对职业幸福感的影响中起中介作用。上述研究结果发展了职业幸福感的JD-R模型,并对提升幼儿教师职业幸福感具有一定价值。
王钢范勇黄旭刘先强王德林
关键词:职业幸福感政府支持胜任力幼儿教师
美国“2061计划”新进展及其对我国科学教育的启示被引量:4
2019年
美国"2061计划"实施三十多年来,出现了一些新动向:该项目的研究主要集中在生物学中跨学科整合课程的开发;学生在进行能量学习中错误观念的形成与纠正及对学习进程和学习方式的研究;在"下一代科学标准"(NGSS)理念下,为教师开展教学提供支持与帮助。适当参考美国"2061计划"新进展和实施方法,对于我国中小学科学教育的改革是有益的,主要启示有:科学课程在设计时要关注学科知识的整合,更要关注课程的系统性;依据调查结果做出科学教育决断;关注学生的学习和教师的教学。
王德林俞佳慧
关键词:科学教育课程开发
共1页<1>
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