葛楠
- 作品数：6 被引量：6H指数：1
- 供职机构：长安大学公路学院更多>>
- 相关领域：文化科学交通运输工程建筑科学更多>>
- “一带一路”沿线国家公路交通国际化人才培养模式创新与实践被引量：6
- 2021年
- 交通基础设施互联互通是“一带一路”合作倡议的优先实施领域,迫切需求沿线国家培养一批具有跨文化工程与管理胜任力的国际化人才,对此中国公路交通行业特色高校责无旁贷。该论文系统分析了中国企业在“一带一路”沿线国家的公路交通基础设施建设需求和发展态势,对比研究了“一带一路”沿线国家高等工程教育体系、公路交通基础设施互联互通对人才的需求特点,结合长安大学国际化人才培养模式改革与实践,提出了面向“一带一路”沿线国家的公路交通人才多维能力要求和培养体系,指出有必要切实加强公路交通行业特色高校与涉外中企的深层次合作,健全完善产学研协同育人机制。同时,我国公路交通行业特色高校更有必要在我国高等工程教育体系下,与“一带一路”沿线国家共商共建公路交通国际化人才培养共同体,提升我国工程教育的国际影响力和对国家战略的支撑能力。
- 葛楠汪海年张久鹏李鹏罗涛
- 关键词：公路交通行业
- 微视频作业模式在结构力学课程的应用
- 2023年
- 原有的结构力学课程作业主要通过画受力图、计算推导来完成,学生在完成作业的过程中发挥创造的空间非常有限。微视频作业要求学生对结构力学的知识点开展设计验证,采用拍摄记录的方式提交,激发了学生的学习兴趣,发挥了学生的创造性。通过几个典型微视频作业的设计和完成情况的介绍,说明结构力学课程微视频作业设计的注意事项,可为结构力学课程作业模式的革新提供参考。
- 武隽葛楠李鹏
- 关键词：土木工程专业
- 基于班主任视角的本科生学习问题及指导策略
- 2017年
- 大学本科生的学习问题表现为学习动力不足、学习情绪倦态、学习心理浮躁,是由认知偏差、学习目的功利化、毅力不足等原因造成的。高校班主任作为一支重要的教育力量,可采取加强新生教育、重视班风建设、多元发展指导、搭建交流平台、关注心理健康等措施解决本科生的学习问题,提高本科院校办学水平。
- 葛楠
- 关键词：本科生班主任
- 中外合作办学硬件与基础设施建设研究
- 2020年
- 截止2019年中旬,通过教育部审批和复核的本科中外合作办学项目及机构数量已超过千项。虽然中外合作办学项目在数量上达到了空前的增长,但在综合教育质量保障,尤其是硬件与基础设施方面可谓是良莠不齐。通过对多所中外合作办学项目的实地调研与考察,发现了其硬件与基础设施方面普遍存在的一些问题,通过整理和分析总结了中外合作办学项目对硬件方面的一部分需求,同时就这些问题和需求进行了一些思考。
- 常青葛楠刘婉莹
- 关键词：中外合作办学
- 混凝土压缩薄膜效应的发展历史及研究现状
- 2017年
- 本文对混凝土压缩薄膜效应工作原理进行了详细解读,阐述分析了相关计算理论的发展,对比各个理论的特点,找出了最适用理论依据,并将压缩薄膜效应与当代建筑桥梁相结合,提出未来研究方向,在保障结构安全的前提下实现最大经济效益。
- 葛楠
- 关键词：拱效应混凝土梁板抗弯承载力
- 产教融合协同育人模式下交通土建类专业毕业设计改革探索与实践
- 2023年
- 交通基础设施建设国际化人才是“一带一路”倡议实施的重要基础,是交通强国战略顺利推进的重要支撑。通过产学协同育人培养创新型、复合型、应用型人才是高校教学研究的重要课题。毕业设计作为本科阶段重要的实践环节,高度融合理论和实践,是落实校企合作的最佳切入点。文章以长安大学公路学院道路桥梁与渡河工程专业(国际工程班)及长安都柏林国际交通学院道路桥梁与渡河工程专业(中外合作办学)为例,从合作企业选择、毕业设计联合指导模式等方面对企业参与毕业设计指导进行探讨,以规避传统校企合作存在的问题,真正落实双方合作,共同助力国际化人才培养。
- 葛楠刘玉刘玉张久鹏李鹏
- 关键词：交通土建
