宋成忠
- 作品数：2 被引量：2H指数：1
- 供职机构：菏泽医学专科学校更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 校院一体式教学模式在《作业治疗技术》教学过程中的应用效果被引量：1
- 2020年
- 目的探究“校院一体式”教学模式在《作业治疗技术》教学中的应用的效果及意义。方法选择菏泽医学专科学校2018级康复治疗专业两个合堂班级学生作为研究对象,共103人,分别为观察组和对照组。观察组学生有51名,对照组学生有52名。观察组学生采用新型“校院一体式”教学模式,对照组学生采用传统教学方式教学。实施时间周期为一个学期。在学期结束后对学生进行理论与实践考核,反映教学的最终效果。结果观察组学生理论成绩和实践成绩均高于对照组(P<0.05)。两组学生对不同教学方式的接受度和认可度比较,观察组高于对照组(P<0.05)。结论“校院一体式”教学模式在《作业治疗技术》教学中的应用可明显提高学生的理论成绩与实践操作能力。
- 苑斌卜美玲赵冉刘春周蕊宋成忠霍春青李美玲
- 关键词：康复治疗技术教学方式实践操作能力
- 甲壳素治疗颈动脉硬化斑块的疗效及TC、LDC-C、血流变学指标、炎性因子的水平变化被引量：1
- 2017年
- 目的探讨甲壳素治疗颈动脉硬化斑块的疗效血清总胆固醇、低密度脂蛋白胆固醇(LDCC)、血流变学指标、炎性因子水平变化的影响。方法彩色多普勒超声检查发现颈动脉硬化斑块的126例,随机分为两租,观察组66例,对照组60例。对照组口服阿托伐他汀、拜阿司匹灵;观察组在对照组基础上加用甲壳素。观察治疗前和治疗后12个月两组双侧颈动脉内膜中层厚度、斑块面积、总胆固醇、低密度脂蛋白胆固醇、血流变学指标、炎性因子水平变化。应用SPSS 17.0软件,所获数据采用方差分析、t检验和2检验。结果对照组治疗前后颈动脉内膜中层厚度、斑块面积的比较,P<0.00005。观察组治疗前后颈动脉内膜中层厚度、斑块面积的比较,P<0.0005。两组治疗后颈动脉内膜中层厚度、斑块面积的比较,P<0.0005。对照组治疗前后血清总胆固醇、低密度脂蛋白胆固醇的水平变化比较,P<0.0005。观察组治疗前后血清总胆固醇、低密度脂蛋白胆固醇的水平变化比较,P<0.0005。两组治疗后血清总胆固醇、低密度脂蛋白胆固醇的水平变化比较,P<0.0005。对照组治疗前后全血粘度、血浆比粘度、血细胞比容的变化比较,P<0.0005。观察组治疗前后全血粘度、血浆比粘度、血细胞比容的变化比较,P<0.0005。两组治疗后全血粘度、血浆比粘度、血细胞比容的变化比较,P>0.05。对照组治疗前后超敏C反应蛋白、肿瘤坏死因子、白介素-6水平变化比较,P<0.0005。观察组治疗前后超敏C反应蛋白、肿瘤坏死因子、白介素-6水平变化比较,P<0.0005。两组治疗后超敏C反应蛋白水平变化比较,P>0.05。两组治疗后肿瘤坏死因子、白介素-6水平变化比较,P<0.0005。结论甲壳素能显著降低颈动脉硬化斑块患者的颈动脉内膜中层厚度、斑块面积、血清总胆固醇、低密度脂蛋白胆固醇、血流变学指标、炎性因子水平,具有稳定、缩小
- 苑斌宋成忠桑艳芳葛付超马建敏陈劼
- 关键词：血流变学炎性因子
