韦漫怡
- 作品数：2 被引量：1H指数：1
- 供职机构：广东药学院更多>>
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- 学习者共同体在英语教学实践中的应用研究被引量：1
- 2005年
- 在大学英语教学中运用建构主义教学观理论,采用“学习者共同体”的学习方式进行英语教学改革。实验结果表明“学习者共同体”的学习方式在提高英语成绩、培养学生的整体素质,尤其是合作精神方面起到了很好的促进作用。
- 韦漫怡齐平林小兰张立梁波
- 关键词：建构主义学习者共同体英语教学
- 奥巴马2012年和2008年胜选演讲的经验功能对比分析
- 2014年
- 为探讨同类演讲在"过程"选择上的异同点,寻求实现演讲目的有效手段和技巧,对奥巴马2012年和2008年胜选演讲的经验功能进行对比分析,结果表明,演讲词中采用频率较高的是物质、心理、关系过程:"物质过程"用来突出演讲者实干精神;"心理过程"有助于寻求听众理解和支持;而"关系过程"既可呈现情境,更有助于阐明关系,缝合演讲者与听众的分裂现状,团结听众。同时,即使是同一类型的演讲,各种"过程"的选用频率应随着演讲目标的变化而调整。
- 叶瑞娟韦漫怡
- 关键词：演讲及物性
