黄玉峰
- 作品数：12 被引量：27H指数：3
- 供职机构：复旦大学高等教育研究所更多>>
- 相关领域：文化科学文学天文地球更多>>
- “人”是怎么看不见的？反思中国教育被引量：1
- 2013年
- 各位老师、同学：晚上好!首先感谢复旦大学高等研究院院长——邓正来教授给我一个机会，能让我在这神圣的讲台上，谈自己对基础教育的一些看法。感谢王德峰教授、骆玉明教授在百忙中为我的讲演做点评。感谢诸位抽出宝贵的时间来听我的发言。谢谢大家!
- 黄玉峰
- 关键词：中国教育基础教育
- 归真返朴,走向传统——《阿房宫赋》教学实录及教后反思被引量：1
- 2016年
- 本节课贯彻多读少讲、让学生自己体会的教学思想,用诵读为主、稍事点拨的方法进行教学,让学生了解文章高度概括与极尽铺陈的写法,体会整散、长短、富丽夸张等语言特点;了解古诗文的特殊句式;体会文章的音乐美,引导学生在读书、作文时自觉注意语感。
- 黄玉峰
- 关键词：诵读教学实录
- 温润如玉,浩然如峰——黄玉峰访谈录
- 2018年
- 语文教学常常强调厚积薄发。但是我们常常忽略——在厚积与薄发之间,还有一个东西。厚积是输入,薄发是输出,中间是学生的心智编码,不编码是无法实现输出的。而这个编码的过程,就是学生＂自悟＂的过程。＂自悟＂就能产生独立的见解。＂悟＂字造得非常好,知吾心者为＂悟＂,＂悟＂就是了解自己的心,发现自己的真实感觉。
- 黄玉峰王白云
- 关键词：语文教育语文教师语文教学
- 教学有“诀窍” 相看两不厌——做一个幸福的语文教师被引量：1
- 2016年
- “亲其师，信其道”（《学记》），是经过数百上千年验证的古训。师生若能“相看两不厌”（李白《独坐敬亭山》），那么，工作的每一天都是滋润的，什么职业倦怠都将无影无踪。但想要享受这样的滋润，就得通“物理人情”。《红楼梦》说得好，世事洞明皆学问，人情练达即文章。百代以降，人心都是相通的。人和人之间微妙的磁场，就像万有引力。笔者从教四十有八年，悟得几个“诀窍”，或许是教好书的根本。
- 黄玉峰
- 关键词：语文教师诀窍《独坐敬亭山》教学《学记》职业倦怠
- 焦虑的状态下,孩子怎么可能学得好
- 2022年
- 焦虑的状态下,孩子怎么可能学得好?什么是教育的目的?康德曾经说过“人就是目的”。教育是为了孩子能享受终生幸福。教育也是为了把人变得更好,把世界变得更好。每一对父母在孩子出生时,都希望孩子健康成长,成就幸福人生;而如今,让孩子成为学霸,似乎是很多父母的愿望。但实际上,正如纪伯伦所说:我们已经走得太远,以致忘记了当初为何出发。
- 黄玉峰
- 关键词：纪伯伦学得焦虑
- 寻找课文的最佳突破口被引量：11
- 2005年
- 每讲一篇课文,我总是认真准备,自以为很充分,信息量大,但往往教学效果并不如愿。有时因为准备的内容太多,要讲的太满,反而显得支离破碎,但如果讲得少,又觉得单薄。真不知问题出在哪里,如何解决。黄老师,我听过你好几次公开课,每次都有新意,都很受启发。请你谈谈你是怎样上好课的。(上海一教师)
- 黄玉峰
- 关键词：教学效果课堂气氛语文教学教学内容
- 长安回望绣成堆——我的学生时代
- 2012年
- 我的中小学是在“十七年”时代度过的，受了半年多高等教育又撞上了“文革”。那时没有早教，没有补课，没有课外辅导班，很少家庭作业，学校里教的内容都是“左的”一套。书没读什么，杂七杂八的事倒不少。什么反美游行，什么抓麻雀除“四害”，
- 黄玉峰
- 关键词：高等教育家庭作业辅导班
- 关于话题作文与作文教学的对话被引量：6
- 2002年
- 苗金德黄玉峰
- 关键词：话题作文作文教学语文教学应试技巧审题教学目的
- 真是活得像个人
- 2010年
- 还未读完吴非兄的《致青年教师》，我便有一种要感谢他的冲动．感谢他这本书给我带来的一波一波的感动．感谢他通过一点一滴的教学生活中的小事．把那些厚厚的教育论著所没有涉及的问题讲得那么的鲜活而发人深省。怎么表达我的感谢之情呢？我一时拿不定主意。
- 黄玉峰
- 关键词：青年教师教学生活教育
- “叛徒”的足迹被引量：4
- 2001年
- 黄玉峰
- 关键词：语文教学
