孙艳梅
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
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- 整本书阅读——《西游记》阅读交流课教学设计
- 2020年
- 【设计理念】《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:"语文教师应着力培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,读整本的书。"整本书阅读是学生精神成长的重要途径,对学生阅读习惯、词汇积累、语感培养、写作发展起着不可估量的作用。本次整本书阅读教学选取《西游记》这一本名著开展师生共读,学生利用"任务单"进行自主学习和思考,师生合作探究品析名著中的人物、情节和语言,培养学生阅读整本书的兴趣,学习阅读方法。
- 张丽娜孙艳梅于海棠
- 关键词：师生共读词汇积累语感培养阅读量
- “任务单”在小学语文阅读教学中的应用被引量：2
- 2021年
- 小学语文阅读任务单是教师根据小学语文的课标要求、具体学段的学时课本内容以及学生的身心和认知发展水平,精心设计的、以任务为主线的、给学生使用的、能够实现具体阅读教学目标的学习方案,也是帮助学生更好地进行自主阅读学习活动的“支架”,能够指导学生通过自主学习、合作探究来亲历知识建构的全过程。在任务单的指引下,学生以极大的兴趣全身心投入到非教学的现实任务完成过程中,并于不知不觉中达成经过重新组织与整合的教学任务目标,使学生了解并掌握各种语言知识和技能,学会具体情境下的语言表达方式、运用能力和言语组织技巧,从而达到培养和提高学生语言素养的目的。
- 孙艳梅
- 关键词：小学语文阅读课本内容语言表达方式语言素养学段
- 赓续红色精神,深化立德树人
- 2021年
- 抓住青少年价值观形成和确定的关键时期,发挥好教师帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子的关键作用,给学生心灵埋下真善美的种子,是所有中小学校的神圣使命和不懈追求。山东师范大学齐鲁实验学校深入贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的指示要求,注重把党史学习教育与学校立德树人根本任务紧密结合,以全体师生深度参与蕴含丰富、形式多样的活动,增加感官体验、经历精神洗礼、坚定理想信念,并不断健全学校立德树人的体制机制。
- 孙艳梅于玲
- 关键词：立德树人青少年价值观青少年学生学生心灵
