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刘洋

作品数:9 被引量:18H指数:3
供职机构:重庆交通大学信息科学与工程学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金重庆市教育委员会科学技术研究项目重庆市教育科学“十二五”规划更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇自动化与计算...
  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇实践教学
  • 1篇顶点
  • 1篇顶点链编码
  • 1篇多颜色空间
  • 1篇序类
  • 1篇学做合一
  • 1篇知识
  • 1篇色空间
  • 1篇实践教学环节
  • 1篇投毒
  • 1篇理论教学
  • 1篇教学体系
  • 1篇教学做合一
  • 1篇开运算
  • 1篇课程
  • 1篇混合教学
  • 1篇激励机制
  • 1篇交通标志
  • 1篇教室

机构

  • 7篇重庆交通大学
  • 1篇西南大学
  • 1篇重庆师范大学
  • 1篇中国科学院重...

作者

  • 7篇刘洋
  • 2篇黄大荣
  • 2篇刘君
  • 1篇吴文渊
  • 1篇王政霞
  • 1篇赵玲
  • 1篇陈经纬
  • 1篇冯勇
  • 1篇冯敏
  • 1篇李婷婷
  • 1篇米波
  • 1篇张玲

传媒

  • 1篇计算机工程
  • 1篇计算机工程与...
  • 1篇西南师范大学...
  • 1篇重庆交通大学...
  • 1篇课程教育研究...
  • 1篇电子技术与软...
  • 1篇信息安全学报

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
实践教学评分体制改革探讨被引量:1
2018年
实践教学环节是本科教学体系中重要组成部分之一,它是培养学生将理论知识融入实践操作的主要手段,通过实践教学的培养可以极大的提高学生的动手能力和对所学知识的理解.但是,就目前的实践教学评分体制而言,绝大部分高校是全程依据老师给予成绩,没有统一的管理,存在着给分比较随意的现象.本文主要针对实践教学中存在的问题,从实践教学评分体制、手段、方法等方面出发,来深入的分析和探讨该类课程存在的问题,并提出具体改进措施和技术手段.
刘洋刘君赵玲何伟
关键词:实践教学环节教学体系知识
基于多颜色空间级联分类的交通标志图像颜色标准化被引量:4
2020年
在构建交通标志颜色矩阵的基础上,进行颜色标准化映射分析,确定交通标志颜色标准化的映射目标颜色集合。分析交通标志三角中心区域和环状区域RGB分量统计数据,提出一种基于区域RGB统计数据的图像粗分类方法,实现基于图像粗分类的参数设置和亮度增强,并基于矩形中心区域的亮度统计数据,提出一种图像逆光判定方法。在对图像进行预处理后,基于YIQ颜色空间和HSV颜色空间,级联基于Y值和S值二值化的黑白色分类器、基于H值可变区间划分的红绿蓝黄色分类器、基于YIQ空间的红棕色分类器和基于图像粗分类的黑白色补偿分类器,实现颜色标准化处理。利用中国交通标志检测数据集构建测试数据集进行实验,结果表明,该方法较好地实现了交通标志颜色标准化映射,具有较高的成功率。
刘洋黄大荣刘洋钟蔚
关键词:交通标志粗分类多颜色空间
基于开运算与区域数统计的教室人数估计被引量:1
2020年
本文在对教室内人员分布特性和监控图像特性分析的基础上,提出了一种基于图像形态学处理与区域数统计的教室人数估计方法。该方法在图像预处理阶段:首先利用模板对原始图像进行剪辑,消除背景图像数据;然后对灰度图像进行归一化处理,实现了图像亮度增强,并基于头发灰度统计数据实现了图像二值化。在图像预处理基础上,进行图像开运算,并通过顶点链编码统计图像内人头部区域数,并以此进行人数估计。最后,通过教室监控图像构建了测试数据集,测试结果表明基于开运算与区域数统计的教室人数估计方法能较好地实现教室人数估计。
刘洋
关键词:开运算顶点链编码
基于区块链共识激励机制的新型联邦学习系统
2024年
随着云存储、人工智能等技术的发展,数据的价值已获得显著增长。但由于昂贵的通信代价和难以承受的数据泄露风险迫使各机构间产生了“数据孤岛”问题,大量数据无法发挥它的经济价值。虽然将区块链作为承载联邦学习的平台能够在一定程度上解决该问题,但也带来了三个重要的缺陷:1)工作量证明(Proof of Work,POW)、权益证明(Proof of Stake,POS)等共识过程与联邦学习训练过程并无关联,共识将浪费大量算力和带宽;2)节点会因为利益的考量而拒绝或消极参与训练过程,甚至因竞争关系干扰训练过程;3)在公开的环境下,模型训练过程的数据难以溯源,也降低了攻击者的投毒成本。研究发现,不依靠工作量证明、权益证明等传统共识机制而将联邦学习与模型水印技术予以结合来构造全新的共识激励机制,能够很好地避免联邦学习在区块链平台上运用时所产生的算力浪费及奖励不均衡等情况。基于这种共识所设计的区块链系统不仅仍然满足不可篡改、去中心化、49%拜占庭容错等属性,还天然地拥有49%投毒攻击防御、数据非独立同分布(Not Identically and Independently Distributed,Non-IID)适应以及模型产权保护的能力。实验与论证结果都表明,本文所提出的方案非常适用于非信任的机构间利用大量本地数据进行商业联邦学习的场景,具有较高的实际价值。
米波翁渊黄大荣刘洋
关键词:区块链
多元统计分析课程中实践教学向理论教学的渗透被引量:8
2017年
鉴于多元统计分析课程具有理论要求高、应用性强的特点,提出了实践教学向理论教学渗透的教学方法,促使理论教学与实践教学深入融合,同时列举两个教学案例加以说明,并给出三点建议.
李婷婷郝媛媛刘洋
关键词:理论教学实践教学教学做合一
并行LLL算法研究综述被引量:1
2019年
Lenstra-Lenstra-Lovasz(LLL)格基约化算法自1982年被提出以来,已被成功应用于计算机代数、编码理论、密码分析、算法数论、整数规划等众多领域。经过三十多年的发展,串行LLL算法的理论分析和实际效率都已得到显著改进,但仍不能满足密码分析等领域处理较大规模问题的需要。因此,并行LLL算法研究被寄予厚望。对并行LLL算法的研究现状进行了综述,总结了当前并行LLL算法设计与分析中存在的问题和难点,并对其未来发展趋势进行了展望。
刘洋陈经纬冯勇吴文渊
关键词:并行计算
基于MOOCs的程序类课程混合教学模式探究被引量:3
2016年
MOOCs的快速发展引发教育改革浪潮,传统大学课堂教育如何充分利用MOOCs资源,高效地实施混合模式教学,成为新兴研究方向。目前对基于MOOCs的混合高等教学研究还很少,本文提出基于MOOCs的程序类课程混合教学模式,并于2015年春基于"学堂在线"的MOOC课程"数据结构"相关资源,在重庆交通大学的《数据结构》教学中实施混合教学实践。通过问卷调查表明,基于MOOCs的混合教学模式极大地提高了学生的编程能力。
刘君刘洋张玲王政霞冯敏
共1页<1>
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