刘力
- 作品数：65 被引量：748H指数：13
- 供职机构：浙江大学更多>>
- 发文基金：浙江省哲学社会科学规划课题杭州市哲学社会科学规划课题浙江省社科联研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教农业科学更多>>
- 课程改革中教师的课程领导力——“课程改革的成败在于教师的情绪实践和课程领导力”(之二)被引量：1
- 2013年
- 一、问题的提出
当前，我国基础教育正在深化课程改革，提出要加强教师的课程领导力。我们要问的是，在深化课程改革的过程中，同样的课程，为什么有的能很好的设计、实施以达成预期目标，有的却要打折扣，甚至变形、走样。因此，教师在以课程领导影响课程实施的过程中，要分析和解决一些最基本的核心问题，这些问题主要包括如下几点：（1）我国基础教育课程改革的方案，有哪些改革举措，要实现什么目标：（2）当前，课程领导面对哪些问题和挑战；（3）提升课程领导力要在哪些基本环节上下功夫，哪些主题值得研修；（4）什么是激发和促进课程领导力的必要因素和最优策略。
- 刘力
- 关键词：基础教育课程改革课程领导力教师情绪课程实施
- 杜威与毛泽东教学改革思想比较研究
- 2007年
- 杜威与毛泽东在教学改革的目的、具体内容,如学制、课程教材、教学方法、师生关系等方面都体现出发展核心能力,关注学生“生长”的民主教育思想,进行比较研究对当前的新课程改革具有重要的借鉴意义。
- 刘克勤刘力
- 关键词：毛泽东教学改革民主教育
- 改革方略、专业自主性与课程论问题——深化义务教育课程改革的深入探讨
- 2016年
- 一年来，浙江省深化义务教育课程改革已初显成效。但在推进过程中一些学校表现出“急于求成”的心态，把深化课改当成短期任务，只是操作性地执行，却缺乏对实践本质的思考。如果我们对改革的理念和方略的把握有失偏颇，对课程论问题的认识没有到位．没能通过充分地讨论以达成改革的共识，增强教师集体的课程能力，就难以真正破解改革实践的难题。因此，本文试图与读者一起探讨深化课程改革的改革方略、专业自主性和课程论问题。
- 刘力
- 关键词：改革方略课程改革义务教育课程论课程能力教师集体
- 深化课程改革中若干观念误区辨析
- 2016年
- 看法决定做法,做法决定成败。随着2014年3月教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》的发布,21世纪初开始的新课程改革步入了全面深化的攻坚阶段。只有观念上的认识到位,课程改革才能到位,方能高质量地完成立德树人的根本任务。但在当前,一线教师对于如何参与课程改革还存在着不少似是而非的看法和观念上的误区,需要加以辨析并努力改进。说到底，课程改革是教师的自我革命。
- 刘力
- 关键词：教师成长课程开发立德树人攻坚阶段
- 产学研合作的历史考察及比较研究
- 针对产学研合作这一伦题,依照历史的、比较的、政策的、哲学的、经济学的等多元的研究范式,该论文各章的内容安排如下：第一章“引言”以“象牙塔”里所发生的历史性变化这一现象描述为出发点,引出该研究的主题和目的,并对相关研究文献...
- 刘力
- 关键词：产学研合作高等教育学术价值教育模式
- 文献传递
- 如何建立规范有序的教科书选用机制——日美法等国经验及其启示被引量：8
- 2003年
- 刘力
- 关键词：课程标准
- 现代信息化教学的原则及评估——《美国高等教育协会公报》介绍被引量：7
- 2001年
- 本文拟就《美国高等教育协会公报》等有关文献为基础，就如何在高校中运用现代化的信息技术（或媒体）开展教学的问题，介绍了美国高教协会倡导的七项教学原则，及其特别拟定的相应的评估细则（或称问卷）。
- 刘力
- 关键词：教学原则师生关系教学评估电子邮件
- 小学《品德与社会》实验教材的设计与编写特点——以浙教版为例被引量：4
- 2002年
- 加强《品德与社会》的教学是国家新课程改革的一个重要内容。浙教版小不《品德与社会》教材的主要特点是：采用核心课程的设计框架和跨学科的编写模式；采用教学单元的教材体例和生活化，情景化的内容材料；采用艺术性的手法和多媒体的展示手段；采用研究性学习的拓展形式。
- 刘力
- 关键词：《品德与社会》实验教材
- 中学教师课堂技术融合影响因素研究的质性元分析被引量：2
- 2022年
- 信息技术的迭代出新推动了教师技术融合和课堂教学改革的双重发展。本文尝试采用质性元分析对19个国家和地区的31项研究成果进行深度阐释,以探明教师技术融合受到哪些重要因素的影响,这些因素又是如何相互关联。本研究发现,教师综合评估技术融合带来的教学效益和教学风险成为其进行技术融合的动力机制。技术因素、环境因素和个人因素三者在教师技术融合过程中协同作用成为这一动机机制的重要特征。其中,个人信念和自我效能感是影响教师技术融合的关键因素。基于质性元分析,本文提出了促进教师课堂持续、有效技术融合的建议。
- 马云多刘力
- 关键词：中学教师
- “珠算式心算”的算法、教法及认知机制研究
- 2000年
- 刘力边玉芳
- 关键词：数学教学珠算式心算教学方法
