蒋景东
- 作品数：38 被引量：143H指数：7
- 供职机构：盐城工业职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题浙江省教育科学规划课题全国高职高专英语类专业教学改革课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理哲学宗教更多>>
- 自我学习概念在高职商务英语教学中的拓展证明——以埃斯萨自我学习为例
- 2011年
- 把自我学习概念拓展到高职商务英语教学中,则有助于开发创设高职商务英语专业学生的学习空间,有助于培养学生的创新能力,有助于知识的传播与生成,有助于教学策略和技巧的实施与发挥。本文主要阐述埃斯萨自我学习概念在高职商务英语教学中的拓展,旨在提升高职商务英语专业学生学习动机的诱因。
- 蒋景东
- 关键词：自我学习英语教学商务英语
- 企业文化的一隅探究——商务活动中的问候、介绍、名片礼仪被引量：1
- 2006年
- 加入WTO几年来,中国企业面临着升级,然而中国的商务礼仪素养普遍与国际水平存在较大差异,无法满足当今商务时代的要求,提高商务礼仪素养已经成为众多中国企业的迫切需要。文章主要从问候、介绍等方面介绍了商务见面礼仪,具有现实指导意义。
- 蒋景东
- 关键词：商务礼仪问候名片
- 浅谈情感教学激发在英语教学中的运用被引量：1
- 2004年
- 在英语教学中,情感教学的应用能激发学生的学习兴趣,挖掘学生的内在潜力,提升学生的学习动机,有利于教育教学质量的提高,起到事半功倍的作用。
- 蒋景东
- 关键词：情感教学互动
- 智能手机英语课堂信息化教学的有效性研究被引量：12
- 2016年
- "互联网+"是二十一世纪的产物,"互联网+"促进了英语课堂教学信息化的发展,智能手机英语课堂教学的应用体现了"互联网+"的时代发展和要求。该文通过智能手机英语课堂信息化教学的内涵、智能手机英语课堂信息化教学的意义和内容、智能手机英语课堂信息化教学的有效性三个方面进行论述,旨在提升英语课堂教学有效性,并不断进行探索和完善。
- 蒋景东
- 关键词：智能手机英语课堂教学信息化有效性
- 高职商务英语师生共同学习的生成与开发被引量：3
- 2013年
- 高职学生商务英语学习预期效应与现实社会就业现状,呈现出不同程度的错位或缺失,西方文化与中国传统文化发生激烈碰撞、冲突,学生学习理念、行为呈现多极化,学生商务英语学习中的"我"与教学过程中教师的"我",在很大程度上存在着软冲突。教学效果和质量难以达到预期值,寻找解决软冲突的方式、方法成了高职商务英语教学改革的关键所在,基于众多方式方法实验与比较基础上,师生共同学习商务英语的开发乃是最佳选择。
- 蒋景东
- 关键词：商务英语
- 智能手机英语课堂教学实践探索被引量：1
- 2016年
- 一、智能手机英语课堂教学应用的研究现状
（一）国外研究现状
1.移动学习技术研究。最早开始于美国,卡内基梅隆大学于1994年开展Wire Andrew研究,这项工作使校园内师生享受到在无线通信技术支持下,可以进行移动创新学习。紧随其后,欧洲移动学习研究显得尤为活跃和广泛。欧盟委员会资助开展m-learning项目的研究,针对那些未充分就业或无技术贫困潦倒的人,
- 蒋景东
- 关键词：英语课堂教学智能手机M-LEARNING
- 国际贸易中资本迁移的复杂性经济学分析被引量：1
- 2007年
- 国际贸易中的资本迁移在市场稳定和供求均衡的线性叠加结构中运行,由于突变和分叉现象的凸起显示出在迁移过程中的不稳定性,系统结构不断发生变化,许多相互作用的个体在不稳定状况下不断进行调整,资本迁移在不断调整中是远离平衡态的,它在这一过程中的多样性、差异性是一个复杂的、主动的动态行为,伴随涨落而涨落,呈现出不可逆性的非线性世界。
- 蒋景东
- 关键词：国际贸易
- 跨国商务谈判文化差异对双赢的影响被引量：3
- 2006年
- 加入WTO之后,我国企业将会拥有独立的外贸进出口经营权,有越来越多的国际客户被选择,机会和风险并存。对外贸易中获取国际市场竞争力成功与否的首要问题在于商务谈判技术,商务谈判的核心技术是文化。文化的差异有时加大了对外贸易的风险;有时又有许多贸易机会白白丧失。因而对中西方文化的差异进行深刻的分析,对企业外贸双赢具有重要的现实意义。
- 蒋景东
- 关键词：对外贸易商务谈判文化差异
- 高职公共英语教学改革路径研究被引量：7
- 2015年
- 高职公共英语教学改革是社会发展的需要,是培养人才的需要,是提升英语教学质量的大势所趋,是语言交际功能的体现。本文从分析高职公共英语教学存在的问题入手,论述了高职公共英语教学改革的必要性,在此基础上提出了高职公共英语教学改革路径,旨在改变长期以来的注入式教学模式,采用真正有利于学生发展的教学方法和教学模式,不断提升高职公共英语教学的质量。
- 刘沭丰蒋景东
- 关键词：高职公共英语教学改革
- 高职院校“商务英语翻译”课程改革研究刍议被引量：6
- 2012年
- "商务英语翻译"课程是高职院校商务英语专业的一门专业核心课程。翻译教学最重要的任务就是通过各种方式来培养学生的翻译技能。传统的翻译教学授课方式、实训模式单一,存在很多弊端。文章旨在探讨高职"商务英语翻译"课程的现状,并对如何改革"商务英语翻译"的教学提出了建议。
- 胡囡囡蒋景东
- 关键词：高职院校商务英语翻译课程改革
