黄雪英
- 作品数：24 被引量：222H指数：9
- 供职机构：浙江科技学院外国语学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题温州市科技计划项目温州市科技局资助项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教更多>>
- 浅谈英语语感的培养
- 2003年
- 语感是对语言的感知能力，是构成一个人语言素质的核心因素；语感不是以身俱来的，而是通过后天的培养发展起来的。本文从不同的角度探讨了一些如何培养英语语感的方法。
- 黄雪英
- 关键词：英语教学语感语言素质语言感知能力教学理念教学手段
- 思维导图制作与高一学生英语元认知学习策略培养被引量：6
- 2009年
- 一、概述
高中《英语课程标准》非常关注学生学习策略的形成，明确规定高中学生需“形成有效的学习策略，发展自主学习能力”（教育部，2003）。在多年的英语教学中我们发现，初、高中学生很少接受有效学习策略的训练，自如驾驭学习策略的能力严重缺乏。尽管《英语课程标准》已提出了宏观指导的原则，但还缺乏可操作的具体教学方法；许多中学荚语教师在教学过程中忙于落实具体的英语知识的教学任务，忽略了学生知识掌握与策略形成之间的有效调控，
- 黄雪英胡竹菊
- 关键词：《英语课程标准》高一学生思维导图自主学习能力高中学生
- 温州支柱产业与地方高职院校师资队伍培养对接研究
- 武俊梅金建孟黄雪英吴德王细娇涂云海饶细丽
- 该课题主要研究的内容包括以下几个方面：1.在相关调查分析及前人理论研究的基础上对温州市高职教育发展状况进行阐述。2.从学历需求、数量结构、质量需求三个角度分析温州市高职院校中温州支柱产业相关专业的师资需求情况。3.在了解...
- 关键词：
- 关键词：高等职业教育
- 外语人才需求与地方高校外语专业布局对接研究——以温州为例被引量：10
- 2012年
- 日新月异的涉外经济文化交流使外语人才需求变化不断,而高校外语专业布局调整相对滞后,致使外语人才结构性过剩和短缺现象严重。通过对温州市外语人才用人单位的问卷调查和访谈,对温州高校外语专业设置情况的综合分析,探讨外语人才需求与专业布局间存在的问题,从语种分布、专业方向、办学层次、招生规模等方面提出调整专业设置的参考建议,以期高校外语专业布局适时合理对接当地外语人才需求。
- 黄雪英
- 论中外合作办学教学质量的监控模式被引量：8
- 2009年
- 高职中外合作办学起步晚,但发展快。温州职业技术学院作为国家示范性高职院校,在中外合作办学方面对教学质量监控进行了积极有益的探索。文章对探索过程中的做法、经验以及教训进行阐述,以此引起同行的深层研究与探讨。
- 黄雪英蒋景东
- 关键词：中外合作办学教学质量
- 关联理论对高中英语影视欣赏课教学的启示被引量：1
- 2014年
- 一、问题的提出
影视欣赏课作为高中英语主干课程的补充,其促进作用已日趋明显。在影视欣赏课中,教师能充分利用现代媒体的优势,借助画面、故事中的人物及声音等把原汁原味的英语语言通过具体的语境传递给学生,给学生造成直观形象的视觉和听觉冲击,在激发学生英语学习兴趣的同时潜移默化地渗透语言知识和学生的跨文化交际能力。
- 黄雪英
- 关键词：欣赏课英语影视文化渗透语境分析内容图式
- 高职英语教材的评估与选择被引量：10
- 2002年
- 介绍了麦克多诺和肖的教材评估细则,阐明了评价和选择高职英语教材的基本原则,指 出评估、选择合适的教材能够促使教师进一步思索教学与教材的理论关联,有助于教师深入认识 自已对学习者的作用,最大限度地提高课堂教学效果。
- 黄雪英
- 关键词：高职英语教材
- 基于微电影的大学英语听说课程教学模式被引量：2
- 2019年
- 大学英语听说课程采用大班教学,由于学生英语基础参差不齐、课程教学时数有限、教学模式传统单一等原因,使得教学效果不理想。因此有必要进行教学改革:以培养英语交际能力为核心,重构课程教学内容;以OBE教学理念为导向,创新课堂教学模式;以学生制作的微电影为产出载体,反向设计形成性评价体系并反拨教学方法。这种教改实践激发了学生的英语学习兴趣,培养了自主学习能力和团队协作精神,拓展了外语交际能力,优化了课程评价体系。这对同类课程的教学具有一定的启发和参考价值。
- 黄雪英
- 关键词：大学英语听说教学模式
- 试论澳大利亚职业教育中的政府作用——论实质性政府干预对中国职业教育发展的重要性被引量：10
- 2008年
- 澳大利亚的职业教育培训制度现在已被公认为具有世界先进水平。文章通过讨论澳大利亚职业教育中的政府宏观调控色彩、其所经历的改革中的政府介入的作用以及澳大利亚职教的发展道路对我国职教改革的启示,着重指出实质性政府干预对当前我国职业教育发展的重要性。在我国决心大力发展高等职业教育,推行人才培养模式改革的现阶段,澳大利亚职业教育的发展道路对我们有着一定的借鉴意义。
- 邱国丹黄雪英
- 关键词：职业教育政府干预
- 思维导图融入英语学习策略培养的实验研究被引量：52
- 2009年
- 初、高中过渡阶段学生英语学习策略薄弱，本文作者将思维导图融入英语学习策略培养，在任务规划、词汇记忆和语篇构架三个英语教学环节中进行思维导图的制作训练。两年的实验研究结果表明，学生在思维导图的制作、修改和完善过程中锻炼了记忆思维，形成了适合自己的有效英语学习策略，发展了自主学习能力。
- 黄雪英胡竹菊
- 关键词：思维导图英语学习策略自主学习能力
