邹婷
- 作品数：11 被引量：22H指数：3
- 供职机构：湖南科技大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题湖南省高校创新平台开放基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生生物学更多>>
- 芸薹属植物MYBL2基因的克隆及其在A、B、C基因组中的PCR鉴别
- 2023年
- 【目的】MYBL2负调控拟南芥花青素和原花青素的生物合成。从芸薹属6个物种的不同叶色材料中克隆MYBL2基因,分析其序列和表达模式,探究其在芸薹属植物花青素生物合成途径中的功能,为油菜的品质、抗逆性、观赏性等性状改良提供参考。【方法】以芸薹属6个物种19份供试材料的总DNA为模板,同源克隆MYBL2基因,并进行多序列比对和进化树分析;对白菜、甘蓝型油菜、芥菜型油菜以及埃塞俄比亚芥的紫叶材料进行遮光处理,结合转录组和qRT-PCR分析MYBL2基因表达水平;对甘蓝、甘蓝型油菜、芥菜型油菜以及埃塞俄比亚芥紫、绿叶材料进行qRT-PCR分析MYBL2基因表达水平;根据克隆MYBL2-1和MYBL2-2序列的核苷酸变异位点设计特异性引物,开发能够区分MYBL2基因组来源的PCR标记。【结果】克隆获得MYBL2-1和MYBL2-2各9个同源基因共56个拷贝。其中,BcaMYBL2-1为首次获得,BcaMYBL2-1编码区序列全长为867 bp,包含2个内含子,分别为168和102 bp,编码198个氨基酸,分子量为22.69 kD,等电点(pI)为8.72。序列比对和进化分析表明,BcaMYBL2-1来源于B基因组。芸薹属6个物种MYBL2-1和MYBL2-2同源基因中,仅BraA07.MYBL2-1、BolC06.MYBL2-1和BcaMYBL2-1在不同叶色材料中存在序列差异。经遮光处理后,紫叶材料叶色变浅,在白菜紫宝5号中,BraA07.MYBL2-1和BraA02.MYBL2-2表达量分别为未遮光部分的0.7和0.4倍;在紫叶白花甘蓝型油菜中,BnaA07.MYBL2-1、BnaC06.MYBL2-1、BnaA02.MYBL2-2和BnaC02.MYBL2-2表达量分别为未遮光部分的0.4、0.5、0.4和0.4倍;在紫叶芥中,BjuA07.MYBL2-1、BjuB03.MYBL2-1、BjuA02.MYBL2-2和BjuB05.MYBL2-2表达量分别为未遮光部分的0.4、0.3、0.4和0.2倍;在紫秆埃芥中,BcaMYBL2-1、BcaB03.MYBL2-1和BcaC03.MYBL2-2表达量分别为未遮光部分的0.3、0.4和0.5倍,而BcaB05.MYBL2-2表达量为未遮光部分的2.4倍。对比芸薹属不同叶色材料MYBL2基因表达情况,结果表明,除了羽衣甘�
- 邹婷刘丽莉向建华周定港吴金锋李莓李宝张大为严明理
- 关键词：芸薹属植物同源克隆基因表达
- 高校师范生教育信仰的功能探析被引量：2
- 2011年
- 高校师范生的教育信仰有多种功能。从教育方面看,能有效提高教育教学质量,活化高校校园氛围,坚定教师的职业信念;从个体角度看,有定向与导航,个体享用和超越的功能;从社会的视角看,可以优化人才素质,提高教师的社会形象,彰显教育的社会价值等。
- 邹婷张建新
- 关键词：高校师范生教育信仰
- 高校师范生教育信仰的生成研究
- 随着社会经济的飞速发展，人们对物质的需求以前所未有的速度在增长，从而导致人类的精神变得越来越贫乏与困顿。在这样一个时代里，人们急需一种信仰，一种使生命价值得以升华的信仰。高校师范生是大学生中的一个特殊群体，是即将踏上教育...
- 邹婷
- 关键词：师范生教育信仰
- 文献传递
- 当代教育中的人生探问
- 2010年
- 教育不仅提供物质性的东西，更多的是培养一种人生追求的理念。当代教育被赋予过多物质性的东西，以致教育与人生的关系越来越疏远。只有对当今教育中存在的种种人生困惑及其原因进行透彻的分析，纠正人们对教育与人生关系的理解，才能找到教育中本真的人性关怀。
- 张建新邹婷
- 关键词：当代教育人性关怀物质性
- 我国青少年性教育现状之思被引量：9
- 2009年
- 处于全球化大背景下,受西方国家过度开放的性观念影响,我国青少年性教育状况也越来越棘手,已成为困扰社会各界的一大难题。从当前青少年性教育的现状出发,寻找其中的可能性原因,探索切实有效的可行性措施,以期缓解社会各界对青少年性教育的困惑,有着重要的现实意义。
- 邹婷
- 关键词：青少年性教育
- 透过《爱弥儿》看卢梭的性教育观
- 2010年
- 卢梭的自然主义教育理念,在教育史上影响非凡。他主张把儿童"带到乡村去",相信在大自然的陶冶下,他们能够得到最完善的发展。在性教育问题上,强调面对孩子的疑惑时顺应自然的要求而给予满足,以窒息其刚刚燃起的好奇花火,保持纯真个性,致力于使儿童形成天真的、发自内心的欣喜与快乐的情感。这种教育理念对于现今社会的性教育有着极大的启示与借鉴作用。
- 邹婷
- 关键词：卢梭爱弥儿自然主义性教育
- 论权力渗透下的课程知识选择被引量：1
- 2010年
- 课程内容是教育的核心,课堂上选择什么样的知识,教授什么样的内容,就决定了要培养什么样的人。换句话说,国家要培养什么样的人,在很大程度上是由学习哪些课程知识来决定的。因此要认真分析课程知识的选择和权力的关系,并对权力渗透下的课程知识的合理性进行辨析。
- 孙玉文邹婷
- 关键词：课程知识权力
- 教育高消费背后的文化动力
- 2011年
- 当今社会,教育高消费现象普遍存在,并且有着越演越烈的趋势。文化,是老百姓日常生活中所形成的价值观和行为方式。教育特殊的社会功能,使得老百姓普遍形成依靠教育改变身份地位,寻求良好生存与发展空间的价值观。当正常的教育消费难以满足现实人们的价值需求时,高消费的教育现象也便应运而生。正确把握文化发展动向,合理发挥文化的动力功能,有利于个人与社会的发展。
- 邹婷孙玉文
- 关键词：文化动力
- 试论高考的人生限制性
- 2009年
- 高考作为中国一项有特色、鲜明的基本教育考试制度，影响社会生活的方方面面。任何事物的发展都有其利弊性，高考在发挥其积极性的同时，也存在一定的限制性。要弱化这些限制性，必须回归高考功能，从社会、教育和个体等方面考虑，寻找可能性的补偿途径。
- 邹婷张龙添
- 关键词：高考
- 高校师范生教育信仰现状及对策研究被引量：5
- 2011年
- 教育信仰作为一种科学的、崇高的信仰,对教育事业的健康发展有着极其重要的作用。调查发现,当前我国高校师范生普遍缺乏教育信仰。高校师范生的教育信仰受外在环境因素和师范生自身的内在因素的共同影响。
- 邹婷张建新孙玉文邓超云
- 关键词：高校师范生教育信仰
