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张建新

作品数:24 被引量:38H指数:4
供职机构:湖南科技大学教育学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金湖南省哲学社会科学基金湖南省教育厅科研基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生政治法律更多>>

文献类型

  • 23篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 20篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生
  • 1篇政治法律

主题

  • 16篇教育
  • 10篇教育信仰
  • 7篇师范
  • 7篇高校
  • 6篇德育
  • 6篇师范生
  • 6篇高校师范
  • 6篇高校师范生
  • 4篇教师
  • 4篇佛教
  • 3篇德育思想
  • 3篇教学
  • 2篇德育目标
  • 2篇心理
  • 2篇信仰
  • 2篇以人为本
  • 2篇意志
  • 2篇人为本
  • 2篇儒家
  • 2篇师范生教育

机构

  • 24篇湖南科技大学
  • 2篇湖南警察学院
  • 1篇国土资源

作者

  • 24篇张建新
  • 3篇邹婷
  • 3篇任卓
  • 2篇孙玉文
  • 2篇邓超云
  • 2篇陈世秀
  • 1篇左虑远
  • 1篇周险峰
  • 1篇王贤文
  • 1篇连静
  • 1篇林金凤
  • 1篇莫莎

传媒

  • 4篇现代教育论丛
  • 4篇当代教育理论...
  • 2篇湘潭师范学院...
  • 2篇当代教育论坛...
  • 2篇湖南科技大学...
  • 1篇道德与文明
  • 1篇现代大学教育
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇怀化学院学报
  • 1篇基础教育
  • 1篇教书育人(教...
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇教书育人(高...
  • 1篇教育与教学研...

年份

  • 1篇2013
  • 4篇2012
  • 7篇2011
  • 3篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2003
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
道教德育思想探略被引量:1
2005年
道教德育的基础是神仙信仰,它形成了承负报应、贵生、平等、孝道等德育原则,其主要的德育方法是学知力行、柔弱守雌、戒律斋醮等。道教德育闪烁着中国人的德育智慧光芒,是构建社会主义德育体系可资借鉴的精神资源。
张建新
关键词:神仙信仰
儒家和佛教德育目标的比较
2009年
儒佛的德育目标具有超越性、可能性、实践性的特点。从比较的角度阐释儒家和佛教的德育目标,对于认识中国传统的德育和汲取现代精神文明的思想资源,是有积极意义的。
张建新
关键词:儒家佛教德育目标
高校师范生教育信仰的危机、确立与保持被引量:4
2011年
随着中国社会的转型,人们的教育信仰正逐渐失落,功利目的使教育异化,工具性的教育成为人们热议的话题,教育工作陷入到彷徨和迷惘之中。这样的社会背景和教育大环境会造成高校师范生信仰危机,威胁整个教育事业的前途,因此高校师范生必须确立并保持坚定的教育信仰。
张建新孙玉文
关键词:高校师范生教育信仰
农村中小学教师教育信仰现状及对策研究——以湖南省部分学校为例
2011年
农村中小学教师作为义务教育阶段工作者,其教育信仰状况不仅关系着他们自身的全面发展和健康成长,还关系着目前农村教育事业的发展。对湖南省六所农村中小学教师教育信仰状况的调查表明,农村教师教育信仰状况令人堪忧。因此,建立一种理想的教育感召机制,加强农村教师教育信仰的树立,激发其对教育事业的尊崇、敬仰,是一项具有重要意义的工作。
任卓张建新彭化
关键词:农村教师教育信仰
可持续发展教育视野下的教育信仰探略被引量:1
2012年
可持续发展教育是建设我国和谐社会的重要战略措施。站在可持续发展教育的视角审视教育信仰,对于实现教育的可持续发展具有深刻的时代意义。教育信仰是实现可持续发展教育的重要保证。
张建新陈世秀
关键词:可持续发展教育教育视野教育信仰
论互联网对高校师范生教育信仰的影响分析及其对策被引量:2
2012年
信息时代的浪潮已席卷全球,互联网所具有的虚拟性、交往性、开放性,使其成为全球性交流通道的同时,也对教育带来了利弊两方面的影响。本文主要分析互联网对高校师范生的教育信仰有着怎样的影响,并对其消极影响提出相应的对策思考。
连静张建新
关键词:互联网高校师范生教育信仰
儒家和佛教德育目标的比较被引量:2
2009年
儒佛的德育目标具有参照性、可能性、实践性的特点。从比较的角度阐释儒家和佛教的德育目标,对于认识中国传统的德育和汲取现代精神文明的思想资源,是有积极意义的。
张建新
关键词:儒家佛教德育目标
朱自清的教育信仰及其对农村教师发展的启示
2011年
朱自清先生作为五四时期教育先进分子,在当时急剧动荡的社会背景下,他抱有教育者必须对教育怀有信仰的先进理念并以此开展了春晖中学的教育实践。这种理念与实践的高度结合,对于处于现代化社会语境下的教育而言,是难以企及的高度,也为我们思考当下教育的发展尤其是农村教师的发展提供了很好的启示。
任卓张建新
关键词:农村教师教育信仰
《教育学》课程教学漫谈
2008年
《教育学》课程是培养未来教师的一门专业必修课,担负着向学生传授教育教学所需要的教育学理论知识、培养和训练学生的从教技能以及培养学生良好的综合素质等多重任务。但多年来,《教育学》课程的教学效果欠佳,已成为教师教育一个比较突出的问题。究其原因,除了要从教育学理论体系的建构、课程目标的确立和教材建设等外部因素做出反省外,还要从教师的教育理念、教学态度、教学方法等个人因素方面做出反思。
张建新
关键词:《教育学》课程课程教学教育学理论未来教师专业必修课从教技能
高校师范生教育信仰的功能探析被引量:2
2011年
高校师范生的教育信仰有多种功能。从教育方面看,能有效提高教育教学质量,活化高校校园氛围,坚定教师的职业信念;从个体角度看,有定向与导航,个体享用和超越的功能;从社会的视角看,可以优化人才素质,提高教师的社会形象,彰显教育的社会价值等。
邹婷张建新
关键词:高校师范生教育信仰
共3页<123>
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