您的位置: 专家智库 > >

龚益生

作品数:8 被引量:26H指数:3
供职机构:江苏省南通卫生高等职业技术学校更多>>
发文基金:江苏省职业教育教学改革研究课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 4篇医药卫生

主题

  • 5篇教学
  • 3篇药学
  • 3篇课程
  • 3篇护理
  • 2篇药理
  • 2篇药理学
  • 2篇药学专业
  • 2篇理学
  • 2篇护理专业
  • 2篇高职护理
  • 1篇断层解剖
  • 1篇断层解剖学
  • 1篇信息化教学
  • 1篇信息化教学设...
  • 1篇学法
  • 1篇药理学教学
  • 1篇药理学课程
  • 1篇医学教育
  • 1篇医学影像
  • 1篇医学影像专业

机构

  • 4篇南通体臣卫生...
  • 4篇江苏省南通卫...

作者

  • 8篇龚益生
  • 3篇任亚丽
  • 1篇周爱华
  • 1篇毛春芳
  • 1篇张伟
  • 1篇张晴岚
  • 1篇袁俐
  • 1篇陈云
  • 1篇陈迪
  • 1篇吴伟
  • 1篇邵建华
  • 1篇袁俐
  • 1篇任亚丽

传媒

  • 5篇卫生职业教育
  • 1篇医学与社会
  • 1篇解剖学杂志
  • 1篇护理研究(上...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2011
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇1995
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
PBL教学法在中高职护理专业护理药物学课程教学中的实施效果评价被引量:3
2015年
目的探讨PBL教学法在中高职护理专业护理药物学课程教学中的实施及其效果,探索适合不同学历层次学生的教学方法。方法以我校2013级高职护理班和中职护理班为研究对象,通过学生网上评教、自我能力评价和期末考核对教学效果进行比较。结果 PBL教学法在高职护理班的教学效果明显优于中职班(P<0.01)。结论在实施PBL教学过程中要充分考虑学生层次、学习习惯、自主学习能力等,应针对不同层次学生采用适合的教学方法。
任亚丽陈云张晴岚龚益生
关键词:PBL教学法护理专业
基于核心能力的《护理药物学》项目教学改革实践与效果评价被引量:2
2015年
[目的]探讨项目教学法在高职护理专业《护理药物学》课程教学中的应用情况。[方法]选取高职护理专业1201班为对照组,1202班为试验班,以抗高血压药物为例,试验组采用项目教学法,对照组采用传统教学法,教学结束后进行课堂效果及学生核心能力的评价。[结果]试验组通过项目教学,学生学习效果、核心能力得分明显高于对照组(P<0.01)。[结论]在《护理药物学》课程教学中实施项目教学法有助于激发学生学习兴趣,引导其主动参与、独立思考,提高学生核心能力。
任亚丽袁俐龚益生吴伟邵建华
关键词:项目教学高职护理核心能力
浅谈五年制高职药学专业校外实习基地建设被引量:4
2005年
现代职业教育理念要求把学生的职业技能训练与质量意识、效益意识、团结协作意识、文明生产意识等职业素质结合起来,要实现这一理念,就必须在加强校内实训的基础上,强化学生在企业生产环境中的实践锻炼.由于经济利益的关系,校外实习基地建设是当前困扰各个学校办学的一个重要障碍.本文试图结合五年制高职药学专业的教育教学改革,就校外实习基地建设的途径作些探讨.
龚益生
关键词:高职药学专业
关于五年制高职药学专业课程设置的探讨
2006年
课程是教育的载体,是学校人才培养计划的核心内容。课程设置是否合理决定着人才培养计划的合理性,合理的课程设置是全面推进素质教育、实现人才目标的基本保证。笔者经过几年五年制高职教学的实践及对苏、浙、沪等地区进行市场调查,针对以往毕业生就业现状,广泛征求了用人单位对学校的课程设置、教学内容的意见和建议,现就五年制高职药学专业课程设置的相关问题进行探讨,以达到抛砖引玉之目的。
龚益生
关键词:药学专业课程设置
融“教学做说”为一体 改革护理专业药理学教学被引量:1
2014年
目的创建适合高职护生的药理学教学方法。方法比较传统教学方法和融"教学做说"为一体的教学方法的教学效果。结果通过过程性评价和理论考核显示,课改教学班成绩优于传统教学班。结论融"教学做说"为一体的教学方法突出学生的主体地位,注重素质教育,实现了职业教育与护理职业岗位零距离对接。
任亚丽周爱华龚益生
关键词:药理学教学方法
构建社区药学从业人员系统化培训网络之探讨被引量:1
2011年
社区卫生服务是城市卫生工作的重要组成部分,是实现"人人享有初级卫生保健"目标的基础环节.党的十七大提出:"建设覆盖城乡居民的公共卫生服务体系、医疗服务体系、医疗保障体系、药品供应保障体系,为群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务."
毛春芳龚益生袁俐
基于翻转课堂的药理学课程信息化教学设计初探被引量:15
2016年
在翻转课堂教学理念下,借助信息化的教学手段,打破原有的课程理论体系,课前借助微课、篮墨云班课等教学资源与平台进行前置学习,课中通过3D动画、3D电子相册、sim Man3G(智能机器人)等信息资源解决重难点,课后通过手机APP的游戏软件检测教学效果,进行晴雨评价。通过信息技术的运用,在翻转课堂理念下实施药理学课程信息化教学设计,完成教师与学生角色的转变,实现真正意义上的"以学生为本"。
任亚丽陈迪张伟龚益生
关键词:医学教育
浅谈中专医学影像专业人体断层解剖学的教学建设
1995年
随着B超、磁共振成像(MRI)、电子计算机X线体层扫描(CT)进入医学诊断领域,人体断层解剖学显得重要起来了.现在全国不少卫生学校先后设立了医学影像专业,把人体断层解剖学作为医学影像专业一门主要的医学基础课程.
龚益生
关键词:影像学教学
共1页<1>
聚类工具0