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周红

作品数:25 被引量:328H指数:9
供职机构:嘉兴学院外国语学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目浙江省教育厅科研计划更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 25篇中文期刊文章

领域

  • 23篇语言文字
  • 3篇文化科学

主题

  • 14篇英语
  • 10篇语言
  • 9篇教学
  • 6篇限制语
  • 6篇礼貌
  • 6篇模糊限制语
  • 5篇大学英语
  • 5篇英语教学
  • 5篇语用功能
  • 5篇礼貌原则
  • 4篇英语专业
  • 4篇歧义
  • 3篇英汉
  • 3篇实证
  • 3篇实证研究
  • 3篇模糊语
  • 3篇模糊语言
  • 3篇非英语专业
  • 2篇大学英语教学
  • 2篇言教

机构

  • 25篇嘉兴学院
  • 1篇浙江理工大学
  • 1篇温州大学
  • 1篇嘉兴南洋职业...

作者

  • 25篇周红
  • 4篇周振行
  • 4篇蒋宇红
  • 2篇顾敏
  • 2篇黄洪
  • 2篇杨泓
  • 1篇周晓亚
  • 1篇杨金菊
  • 1篇包佩佩
  • 1篇陈锋
  • 1篇钱纪芳
  • 1篇张学刚
  • 1篇张颖

传媒

  • 8篇嘉兴学院学报
  • 2篇湖州师范学院...
  • 2篇北京第二外国...
  • 1篇外语界
  • 1篇外语与外语教...
  • 1篇西安外国语学...
  • 1篇外语研究
  • 1篇绍兴文理学院...
  • 1篇国际关系学院...
  • 1篇上海理工大学...
  • 1篇淮海工学院学...
  • 1篇浙江工商大学...
  • 1篇丽水学院学报
  • 1篇中国外语
  • 1篇外语教学理论...
  • 1篇中国ESP研...

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 3篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 2篇2002
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
同伴互评的小组视频展示在大学英语教学中的实效性研究——基于建构主义视域被引量:3
2012年
基于建构主义视域,以实证研究的方法分析探讨了同伴互评的小组视频展示在大学英语教学中的实效性。实验结果表明:学生广泛认可并信任同伴互评的方式,同伴互评的小组视频展示不仅能有效地提高学生的口语交际能力和综合语言应用能力,而且有助于提高学生的学业成绩,培养学生学习英语的兴趣、发挥想象力和创造力以及促进协作学习。
周红蒋宇红
关键词:建构主义理论同伴互评
从整体语言教学看非英语专业学生综合英语能力的培养——兼谈《大学英语》(全新版)第一册Unit2 Text A的课堂设计被引量:40
2005年
整体语言教学作为一种语言教学思想,近年来被一些国家引入第二语言/外语教学中。本文概述了整体语言教学的含义、特点及功能,提出了在大学英语教学中实施整体语言教学的原则,具体探讨了整体语言教学在大学英语课堂教学中的实施。通过问卷调查和作文抽样分析,说明整体语言教学有助于培养非英语专业学生的综合英语能力。
周红
关键词:整体语言教学综合英语能力
任务体验模式在商务英语教学中的实证研究——基于语言经济学视角被引量:6
2015年
基于语言经济学理论,分析探讨了任务体验模式在大学商务英语教学中的可行性和有效性。教学实验表明,以互联网和QQ通讯软件为支撑的大学商务英语任务体验模式不仅获得了学生的普遍认可,增强了学生参与活动的兴趣,而且有助于提高商务意识和学业成绩,同时还为校内商务英语实践提供了新途径。
黄洪周红
关键词:语言经济学商务英语拓展课程
政治访谈节目中模糊限制语的语境顺应被引量:2
2013年
模糊限制语作为一种普遍的语言现象和语用策略,广泛地存在于政治访谈节目中。Verschueren 的语言顺应理论为解析访谈中主持人和受访者选择模糊限制语这一语用策略的动机和机制提供了一个全新的视角。以《杨澜访谈录》中杨澜对美国国务卿希拉里的专访为例,分析了政治访谈节目中模糊限制语的使用。作者认为,政治访谈节目中模糊限制语的使用是说话者通过语言的选择去顺应心理世界、物理世界和社交世界等交际语境的结果。
周红顾敏张颖
关键词:模糊限制语顺应性
模糊限制语--表达礼貌的语言策略被引量:24
2008年
模糊限制语是语言中最普遍、最典型的模糊语言,是礼貌表达的重要手段之一。本文依据模糊限制语的语用分类,分析模糊限制语与礼貌原则的关系,并从模糊限制语遵循礼貌原则这一角度阐述变动型模糊限制语和缓和型模糊限制语的礼貌表达策略,从而说明模糊限制语是遵循礼貌原则的常用策略之一。
周红钱纪芳
关键词:模糊限制语礼貌表达语言策略礼貌原则模糊语言
同伴互评在非英语专业写作教学中的实证研究被引量:5
2012年
同伴互评是过程写作教学中必不可少的一个环节。国内外的相关研究结果论证了它的优点和局限性。在此基础上,用实证研究的方法探讨在中国非英语专业写作教学中引入同伴互评的可行性和有效性。研究结果表明:学生认可同伴互评的方式,信任同伴具有客观评价他人作文的能力。同伴互评不仅有效地提高了学生的写作水平,同时还培养了学生对写作的兴趣以及责任感和合作学习精神。
周红周振行
关键词:同伴互评非英语专业写作教学
大学英语采用形成性评价促进学生自主学习的实证研究被引量:46
2010年
在"课堂+网络"的大学英语教学模式中,学生自主学习的意识和能力是决定教学改革成败的重要因素。本实验通过在新的教学模式中采用形成性评价对学生的学习过程进行全面跟踪和评价,考察形成性评价对学生自主学习能力的影响,以及对提高学生英语学业成绩的作用。
蒋宇红周红
关键词:大学英语
英汉访谈节目中模糊限制语语用功能的对比研究被引量:1
2013年
以CCTV-2《对话》节目和CCTV-9"Dialogue"节目中的访谈语录为研究素材,就英汉访谈节目中模糊限制语的语用功能进行对比研究。通过对比分析,发现英语模糊限制语和汉语模糊限制语在语用功能方面存在共性和差异,并进一步探讨了语用功能差异的深层原因。
顾敏周红
关键词:访谈节目模糊限制语语用功能
模糊语言的构成特点及其在新闻报道中的应用——以China Daily为例被引量:12
2009年
模糊语言是一种语言概念,同时又是一种语言现象,它反映了客观事物在外延上的一种不确定性。在新闻报道中,很多人往往把这种不确定性与新闻的真实性和准确性对立起来。事实上,在新闻报道中适当运用模糊语言,具有十分重要的意义。本文首先讨论了模糊语言的构成特点;其次,笔者采用定量分析方法对2007年China Daily做了一个抽样统计,并以此为语料探讨了模糊语言在新闻报道中存在的原因及其语用功能,旨在说明模糊语言在新闻报道中的使用是不可避免的,只有使用得恰当、准确,才有助于提高新闻报道的质量。
周红
关键词:模糊语言新闻报道
试析英语否定转移之成因
2009年
否定转移是英语中一种特殊的句法现象,由于具有非否定转移不可比拟的间接委婉等话语功能优势而成为言语交际者在表达否定意见时首选的语用策略之一。否定转移的产生是多种语用因素共同作用的结果,其中语用习惯语法化、主观性及礼貌要求等起了主要作用。
周振行周红
关键词:语法化主观性礼貌
共3页<123>
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