曹浩文
- 作品数：25 被引量：85H指数：5
- 供职机构：北京教育科学研究院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金国家自然科学基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 西部农村家庭义务教育支出研究——基于广西融安入户调查
- 本研究利用广西壮族自治区融安县的入户调查，了解了西部农村家庭的义务教育支出状况、学生接受资助的情况以及家庭经济状况。在此基础上，笔者对农村家庭义务教育支出的总量、结构、基尼系数和负担率进行了描述性分析，然后运用多元回归方...
- 曹浩文
- 关键词：义务教育支出农村家庭
- 京津冀基础教育协同发展:定位、现状与对策被引量：5
- 2017年
- 基础教育协同发展在京津冀协同发展中具有基础性和先导性地位。然而,京津冀三地基础教育发展现状差距较大,表现为河北学生总数大,而且乡村学生占比高,京津乡村学生占比很小;河北与京津专任教师中本科及以上学历者所占比例相差较大;河北基础教育各阶段生师比都高于京津,学前教育生师比差距尤大;尽管河北努力加大基础教育投入,但它与京津的差距依然很大。认识这些差距,对厘清基础教育协同发展的重点和难点具有重要启示。
- 曹浩文李政
- “十四五”时期区域基础教育学位供需预测——以北京市及其各区为例被引量：2
- 2020年
- 千人指标法在预测基础教育学位需求时误差较大,年级升级比例法是开展短期学位需求预测的更准确方法。使用年级升级比例法对学位需求进行预测,使用统计资料对学位供给进行推测,"十四五"时期北京市适龄儿童入园率90%、学位利用率90%的学前教育学位需求能够满足。北京市应利用当前的窗口期,加紧布局和规划小学学位,适度提前布局和规划初中学位。利用学位利用率指标,可将各区划分为学位短缺区、学位饱和区、学位平衡区和学位富余区四种预警区域。北京市需要落实学位"增量"、盘活学位"存量"、建立学位供需预警长效机制,进一步推进基础教育均衡发展。
- 曹浩文
- 美国教育行政数据集的建设现状、经验与启示被引量：1
- 2017年
- 行政数据集以其成本低、数据质量高、样本量大、便于与其他数据集链接等优点,吸引了越来越多的前沿研究者使用。美国教育行政数据集完备,对推动美国教育实证研究的繁荣以及提高教育决策科学化水平起到重要作用。回顾美国教育行政数据集的建设历程,可见联邦政府、州政府、教育研究者以及社会公益组织在教育行政数据集建设中发挥了各自不同的作用。这些对我国建设教育行政数据集具有重要启示。
- 曹浩文
- 关键词：教育数据
- 京津冀教育协同发展战略构想与实践探索——“区域教育一体化与京津冀协同发展”主题论坛综述被引量：8
- 2016年
- 2015年4月30日,中共中央政治局会议审议通过《京津冀协同发展规划纲要》。这标志着,京津冀协同发展正式成为国家重大战略,并开始步入实施阶段。在此背景下,京津冀三地的教育如何实现协同发展,并为京津冀协同发展作出应有的贡献,成为教育研究者和决策者共同关注的话题。2015年11月21日-22日,由北京教育科学研究院和国家教育发展研究中心联合主办的第二届北京教育论坛分设＂区域教育一体化与京津冀协同发展”主题论坛。来自北京、天津、河北、上海等地的专家、学者，就京津冀教育协同发展的战略构想、实践探索以及各级各类教育的协同对策等议题展开讨论。
- 曹浩文
- 关键词：区域教育教育发展研究教育论坛教育科学京津冀区域首都教育
- 信息时代教育需要培养学生的非程序性技能
- 2016年
- 信息技术尤其是方兴未艾的第三代信息技术,正在以前所未有的速度席卷各行各业。随着信息技术的普及与应用,劳动力市场上主要使用程序性技能的工作岗位将逐步减少,而主要使用非程序性技能的工作岗位将增加。教育应该主动关注信息时代的技能需求,着重培养学生的非程序性技能,具体包括:改革课程形式和教学方法,重视培养学生的非程序性认知技能;课堂内外相结合,重视培养学生的非程序性非认知技能;大力弘扬工匠精神,重视培养学生的非程序性身体技能。
- 曹浩文
- 区域普通高中教育资源需求预测——以北京市为例
- 2023年
- 区域普通高中学位资源需求受户籍学龄人口数、随迁子女异地中考政策、高中阶段招生“普职比”和普通高中年级升级比例影响,专任教师需求受在校生数和专任教师配置标准影响。对2021年至2034年北京市普通高中学位和专任教师需求进行预测表明,北京市普通高中学位需求将出现快速、大幅增长,普通高中学位和专任教师都将出现较大缺口。针对这一轮普通高中教育资源需求短期增长但长远下降、错峰增长、在城区高度聚集的特征,建议建立普通高中教育资源需求预测机制,加强普通高中学校建设,促进学段之间和区域之间的教育资源共享,加大教职工编制统筹调配力度,做精做强中等职业教育。
- 曹浩文杜育红
- 关键词：学位学龄人口人口变动
- 居住证制度下异地中高考政策需要考虑的重要因素——以北京市为例被引量：2
- 2017年
- 随着北京市正式实行居住讧制度,科学研究和合理制定与居住证制度相配套的异地中高考政策,成为北京市教育决策部门面临的一项重要议题。上海和广州在居住证制度背景下出台的异地中高考政策,对北京市具有借鉴意义。同时,北京市制定与居住证制度相配套的异地中高考政策,还应充分考虑中央和北京市户籍制度改革的要求、新时期首都城市战略定位、各级各类教育资源的承载能力以及政策调整可能引发的社会风险。
- 曹浩文
- 关键词：居住证
- 京津冀基本公共教育服务差距缩小了吗?——基于2014至2016年数据的对比被引量：8
- 2018年
- 《京津冀协同发展规划纲要》指出,京津冀公共服务要在2020年实现"发展差距趋于缩小"的目标。然而,京津冀基本公共教育服务的很多指标在2014至2016年间差距不仅没有缩小,反而有扩大的趋势,一些指标的差距仍然非常明显。这其中既有先天原因(三地经济发展水平和财政收入水平悬殊),也有后天因素(教育协同发展的一系列体制、机制尚未建立)。尽快建立京津冀教育协同发展的财政保障机制,制定统一的基本公共教育服务标准,强化问责与考核机制,是推进政策目标按期实现的有力保障。
- 曹浩文
- 京津冀教育协同发展研究现状与展望
- 2017年
- 为了更好地发挥科研对京津冀教育协同发展实践的支撑和指导作用,未来研究 需要从关注宏观转移到关注中观和微观,在研究内容上要注重对各级各类教育进行专门研 究,在研究对象上要注重对政策实施后的监测评价研究,在研究主体上要增强跨区域跨机构 的协作,在研究方法上要加强实证研究和比较研究.
- 曹浩文
- 关键词：区域教育
