王亚平
- 作品数：13 被引量：6H指数：2
- 供职机构：华东理工大学更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学轻工技术与工程社会学更多>>
- 《外国语言学及应用语言学》硕士点培养模式、机制研究
- 2003年
- “《外国语言学及应用语言学》硕士点培养模式、机制研究”为华东理工大学研究生课程建设项目,旨在建立理论与应用结合,语言与文化互补的课程建设体系。
- 邵志洪王亚平
- 关键词：课程建设
- 一种芽孢杆菌和木霉菌联合培养方法及应用
- 本发明公开了一种芽孢杆菌和木霉菌联合培养的方法，包括以下步骤：将木霉菌先进行培养后,在预设间隔时间接入芽孢杆菌,进行混合发酵培养,得到微生物共生培养菌剂。还公开了该方法制备的微生物共生培养菌剂，以及该微生物共生培养菌剂在...
- 王伟杨海军朱晓冲王亚平王晓冰王中强
- 文献传递
- 对“工程硕士”外语教育的思考
- 1998年
- 我国恢复研究生教育已走过了二十年的路程,形成了较完善的科学教育体系。近年来,随着我国改革开放的深入开展,经济的快速发展,国内外竞争日趋激烈,这就需要我们培养大批具有高素质的工程技术人才。这样,既可增强企业的生命力,使企业因此而经受住严酷的市场竞争的考验,而立于不败之地;也推动我国科学技术的高速发展,提高综合国力。
- 李萍王亚平
- 关键词：工程硕士研究生外语教育工学研究生语言基础知识专业外语工程硕士培养
- 一株鼠李糖乳杆菌及其培养方法和在防治腹泻和肠炎方面的应用
- 本发明公开了一株鼠李糖乳杆菌及其培养方法和在防治腹泻和肠炎方面的应用，属于微生物领域。所述鼠李糖乳杆菌的保藏编号为CGMCC No.7.459。培养高密度鼠李糖乳杆菌的方法，包括将所述的鼠李糖乳杆菌用复合有机碳氮源培养基...
- 王伟徐瞳王晓冰娄海博朱晓冲王亚平汪剑
- 提高理工科大学生英语听说能力的有效途径——华东理工大学英语第二专业的教学设计及实践被引量：1
- 2004年
- 本文结合大学英语教学现状,对照了《大学英语课程教学要求》和《英语专业英语教学大纲》,阐述了华东理工大学英语二专以专业教学模式为理工类学生提供四年不断线的高层次的英语教学的实践。我们突出听说能力和跨文化意识培养的教学模式所取得的成绩,指出了一条达到大学英语教学更高要求的有效途径。
- 杨慧敏王亚平
- 关键词：理工科大学生理工类英语教学大纲英语听说能力教学设计大学英语课
- 一种用于培养侧孢短芽孢杆菌的培养基及其应用
- 本发明公开了一种用于培养侧孢短芽孢杆菌的培养基及其应用，涉及生物工程领域。所述发酵培养基包括以下组分：糖蜜12‑16g/L、牛肉粉6‑10g/L、硫酸镁0.6‑1g/L、KH<Sub>2</Sub>PO<Sub>4</S...
- 王伟王中强朱晓冲王亚平汪剑王晓冰
- 研究生英语教学的立体建构被引量：2
- 2009年
- 本文以建构主义学习理论为依托,探讨了如何利用互联网对研究生英语教学进行立体建构,将课堂授课的传统教学模式转变为个人自主学习,小组项目活动与课堂研讨相结合的立体式教学模式。英语学习网站的建设是激发并保证学生自主学习的重要手段;师生多层次互动可以最大限度地发挥教师的指导作用;学生小组项目活动能够培养学生对英语的实际运用能力,包括信息检索、逻辑分析、语言表述、篇章组织等多方面的综合能力。
- 黄淑芳王亚平佟方
- 关键词：研究生英语教学学习网站
- 穿越课堂教学时空,构建自主学习平台——研究生公共英语课程教学改革与建设总结被引量：2
- 2009年
- 根据本次教学改革与建设的宗旨,我们历经两年时间的改革与建设,已基本达到了原定的目标,成功地为研究生英语课程构建了自主学习平台,使研究生英语阶段的学习实现了多方位、多渠道互动。
- 王亚平佟方黄淑芳
- 关键词：研究生英语课程互动
- 对“工程硕士”外语教育的思考被引量：1
- 1998年
- 国务院学位委员会通过了《工程硕士专业学位设置方案》,为工矿企业和工程建设部门培养输送既有较高理论水平、又有很强实际能力的应用型工程技术和工程管理人才。众所周知,在各层次、特别是高层次的专门人才培养中,外语教育尤为重要,它关系到我国的人才能否走向世界,参与国际竞争。本文拟就工程硕士外语教学作一探索。 一、工学硕士研究生和工程硕士生的比较 工学硕士研究生和工程硕士在生源、知识结构和能力、培养方式都有不同程度的区别,因此这就要求在课程设置上要有所侧重。作为教学管理人员与教师,很有必要了解一下他们的特点,以便于制定符合工程硕士实际的课程,设置相应的教学方案及实施措施。
- 李萍王亚平
- 关键词：工程硕士研究生外语教育专业学位外语学习工学研究生
- 硕士研究生英语教学和管理改革的实践与探索
- 1995年
- 随着本科生英语教学大纲的全面实施,非英语专业本科生的英语教学有了统一的教材,有了标准化的四、六级考试,本科生英语水平逐步提高。面对这样的形势,研究生的英语教学何去何从,是急待解决的实际问题。针对我院研究生的实际情况,我们在近两年里对研究生英语教学与管理作了一系列改革与调整,以调动研究生的学习积极性,提高研究生的英语综合运用能力。经过实践检验,取得了一定实效。在过去的3年中由上海市高教局和上海研究生教育学会外语教学组举行的全市研究生英语的学位统考中,我校研究生的考试成绩均名列前茅,并且年年有所提高。91年的考试通过率研究生一级为84.4％,研究生二级为87％;92年的考试通过率研究生一级为90.32％,研究生二级为90.82％,93年的考试通过率研究生一级为98％,研究生二级为93％。
- 马桂敏王亚平李蓉
- 关键词：硕士研究生管理改革研究生英语非英语专业本科生专业英语英语综合运用能力
