王应密
- 作品数：48 被引量：462H指数：13
- 供职机构：华南理工大学高等教育研究所更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金广东省学位与研究生教育改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术经济管理政治法律更多>>
- 论大学学术职业的组织特性被引量：3
- 2013年
- 大学学术职业是学术职业中的一个特殊群体。作为一个社会组织,它具有不同于社会一般研究机构中学术职业的特殊性。这些特殊性主要包括:1.学科:大学学术职业的组织基础;2.松散结合:大学学术职业的内在组织构成;3.学术自由:大学学术职业的核心价值追求;4.双层权力格局:大学学术职业的组织管理特性。
- 王应密马飞
- 信息技术课程应列入统考科目
- 2001年
- 王应密
- 关键词：信息技术课程计算机教育
- 学派培育与高等教育理论创新被引量：3
- 2007年
- 创新是社会进步的强大动力．理论创新又是最根本的创新．是其他创新的基础和前提。历史的经验和教训证明．任何理论只有随着时代的转换而不断创新才有生命力。没有创新。理论的生命力也会因不能在实践中发展而衰竭。一般来说，理论创新是以批判为前提的．没有批判就没有创新，而批判叉往往孕育或生成创新。学派是实现批判功用的一种有效组织，学派竞争意识是实现社会科学理论创新的一种不可缺少的精神动力。我国高等教育界缺乏的就是一种批判的意识．这无疑成为高等教育理论实现创新的障碍。高等教育理论创新如何实现学派发展之路。如何有效地发挥批判的功用，实现高等教育理论的创新，从而更好地为我国的高等教育发展服务．这是高等教育理论工作者所面临的一个严肃课题。
- 王应密
- 关键词：高等教育理论学派高等教育发展社会进步
- 中小学信息技术课程教材建设之我见被引量：7
- 2001年
- 王应密
- 关键词：信息技术课程教材建设教材内容教材编写
- 高职教育政策取向的国际比较及其启示被引量：16
- 2007年
- 从国际经验来看,政策因素是影响高职教育发展的关键因素之一,而我国现行的高职教育政策还存在许多问题。本研究以美、德、法、英、日等西方发达国家高职教育改革中的政策策略为切入点,分析了这些国家在促进高职教育发展中所采取的多种政策措施,并从比较的角度指出了我国高职教育政策的发展方向。
- 王应密
- 关键词：高职教育
- 人才、学科、科研三位一体培养创新人才——华南理工大学高层次创新型人才培养模式的实践探索被引量：16
- 2013年
- 培养高层次创新型人才是构建国家创新体系、促进我国整体创新能力提升的关键。华南理工大学生物科学与工程学院成立以来,一直进行创新型人才培养模式的实践探索,与深圳华大基因研究院联合成立"基因组科学创新班"。这种校所联合培养创新型人才的模式集"人才、学科、科研"三位一体,以培养学生的创新能力为核心,将高校与研究机构紧密联系起来,让学生在两个平台、两大基地体验不同的学习模式和成长环境,不仅保证了学生综合能力的培养,又实现了社会生产力的提升。
- 王应密程梦云温馨王璐陈琦张佳妮
- 关键词：创新型人才培养协同创新
- 中小学信息技术课程教材建设之我见
- 2001年
- 王应密
- 关键词：信息技术课程教材建设计算机技术计算机课程
- 全日制硕士专业学位研究生教育课程体系的独立性与实践性问题被引量：46
- 2015年
- 以应届本科毕业生为主的全日制硕士专业学位研究生教育在课程体系上存在着尚未独立及实践性不强的问题。政策因素、课程自身的特点及对课程作用的重视程度,是课程体系独立性问题的根源所在。全日制硕士专业学位研究生教育内在地要求课程体系具有实践性,目前实践性不强的主要原因有:对专业实践认识不清晰,专业实践与课程联系不强,实践课程建设存在诸多困难,传统研究生教育存在的学术化和学科化管理体制及模式。应统筹解决好独立性与实践性这两个密切相关的问题,推动全日制硕士专业学位研究生教育课程体系的科学化建设。
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- 关键词：课程体系独立性
- 对我国高职教育分层问题的若干思考?
- 2004年
- 高职教育是我国高等教育体系的一个很重要的组成部分,推进高职教育的发展,是我国今后推进高等教育大众化的必然要求。然而,从目前来看,我国高职教育的发展形势并不乐观,已经明显不适应经济建设的需要与受教育者的需求。只有通过彻底改革传统的高职教育体系,加强其同传统普通高等教育之间的沟通与合作,拓宽高职教育的学科门类,提高高职教育的培养层次,强化学生职业能力的培养,才能使其真正扭转现状,实现发展中的飞跃。
- 王应密吕莉
- 关键词：高职教育学历层次课程设置
- 从学派发展看我国高等教育管理学学科建设被引量：2
- 2007年
- 学派在学科形成中起着很大的促进作用,这已为成熟学科发展的历史所证明。我国高等教育管理学的学科地位尽管已经确立,但其自身的发展还很不完善。只有借鉴成熟学科形成的历史经验,发展我国的高等教育管理学学派,才能真正促进我国高等教育管理学学科的发展与成熟。
- 王应密
- 关键词：高等教育管理学学科学派
