蒋士会
- 作品数：66 被引量：405H指数：12
- 供职机构：广西师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金广西人文社会科学发展研究中心“科学研究工程”广西研究生教育创新计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律医药卫生理学更多>>
- 人文建构:当代科学教育的取向被引量：3
- 1998年
- 面对当代新科技的迅猛发展和对社会生产生活的各个层面的强烈撞击,当代科学教育该如何变革和定位,以适应科技发达的当代社会?这自然是一个涉及科学教育系统中众多因素的复杂的课题。但我们认为。
- 蒋士会
- 关键词：人文文化科学文化当代社会新人文主义人性
- 全文增补中
- 基于复杂性思维的民族地区新课改复杂性之探讨被引量：2
- 2014年
- 民族地区新课改既沿袭着国家范围内新课改的复杂性,又产生了自身独有的复杂性,两者共同形成了民族地区新课改的复杂性景观。遵循民族地区新课改的复杂性及其变革规律,根据民族地区经济、政治、文化发展实际,充分依靠民族地区课程变革主体,切实提高其变革意向和变革能力,走民族地区特色化的新课改之路,是有效推进民族地区新课改的有效策略。
- 蒋士会龙安邦
- 关键词：复杂性思维民族地区新课改
- 课程与教师的关系考辨被引量：17
- 2012年
- 审视教师与课程关系的发展历史,可将课程与教师的关系大致分为:课程与教师分离观,大课程小教师观,教师即课程观,教师创生课程观。对课程与教师关系的分析有利于厘定教师职责,明确课程分析,重赋课程与教师角色的意义。借鉴博弈方法论,吸收维持课程与教师关系动态平衡的合理因素,有助于构建课程与教师动态和谐的关系观。
- 蒋士会欧阳修俊
- 关键词：课程教师角色
- 论当代大学生价值观教育被引量：4
- 2003年
- 价值观在人们实践中具有定向、动力、择判、调控、自觉和发展等功能,当代大学价值观呈现出的矛盾性、双重性、主体性、实用性和多元性的特点。当代大学生价值观教育要坚持正确的导向,找准切入机制。同时还应强化师德教育,培育校园文化,拓宽实践渠道,开展自我教育。
- 蒋士会
- 关键词：大学生价值观教育师德教育校园文化建设自我教育
- 我国职业教育区域发展均衡问题探略被引量：8
- 2008年
- 当前我国职业教育发展很不均衡，经济较为发达的东部地区职业教育发展水平较高，经济相对落后的中西部地区其职业教育发展水平较低。教育资源分配的不公平与我国当前倡导的构建和谐社会是有一定差距的，因此构建区域均衡发展的职业教育成为我国职业教育发展的当务之急。文章通过分析当前我国职业教育区域发展现状，阐述了职业教育区域均衡发展的重要性，并就职业教育的区域发展均衡问题提出建议。
- 蒋士会陆涛
- 关键词：职业教育
- 科技人格的塑造引论——科学课程变革的新指向被引量：3
- 1999年
- 塑造当代人的科技人格是当代科技社会的需要，科技人格的塑造依据科学教育，科学教育的核心是科学课程。
- 蒋士会
- 关键词：科学教育科学课程
- 论复杂性教学思维
- 所谓复杂性教学思维是指教师对教学复杂适应系统运行过程所产生的各种关系作出的客观反应。教师是复杂性教学思维主体，教学过程是复杂性教学思维对象，复杂性教学思维主体和对象作为两个密不可分的最终的涌现物而出现，复杂性教学思维主体...
- 蒋士会欧阳修俊
- 关键词：学校教育教学策略
- 文献传递
- 复杂性科学的方法论探微被引量：10
- 2009年
- 复杂性科学是系统科学发展的新阶段,非线性、不确定性、自组织性、涌现性等是复杂性科学方法论的具体特征。复杂性科学在对还原论进行批判和超越、对整体论进行追求和超越的基础上,创建了自己特有的方法论——融贯论。
- 蒋士会郭少东
- 关键词：方法论还原论整体论融贯论
- 试论高校大班课堂教学的优化被引量：74
- 2004年
- 大班课堂教学是指单个教学班级拥有较多学生数量的一种教学组织形式。高校大班课堂教学存在的原因是:有限国力、高校扩招、讲授式教学与接受学习的理论支持等。当前高校大班课堂教学存在的主要问题是:教学方法单调、课堂秩序差、学生参与度低、学习动机弱化等。优化大班课堂教学可以采取如下策略:建立良好的师生关系、提高学生的学习兴趣、建立学科学生委员会、科学使用多媒体、综合运用教学方法等。
- 蒋士会
- 关键词：高校大班课堂教学教学组织教学质量师生关系
- 基于复杂性科学的课程研究
- 复杂性科学是当代科学发展的前沿领域，它的兴起和发展引发了科学研究领域内方法论的突破和创新。用复杂性科学的理论来审视学校的课程问题，发现课程是一个复杂的适应系统，课程研究中同样具有非线性、不确定性、自组织性、涌现性等具体的...
- 蒋士会郭少东
- 关键词：课程系统课堂教育
