陈妮
- 作品数：4 被引量：48H指数：3
- 供职机构：湖南科技大学外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 互动式教学法在专业英语教学中的应用被引量：26
- 2005年
- “互动式”教学法是以现代教学思维和教学理论为指导,充分体现以教师为主导、以学生为主体、以训练为主线、以思维为核心的一种新型教学模式。专业英语传统的“一言堂、填鸭式”等教学方式已滞后于课程教学的需要,落后于现代教育发展和学生发展的需要。互动式教学法在专业英语教学中的应用,可从根本上推进专业英语的教学改革。
- 张琳陈妮张点
- 关键词：互动式教学法专业英语教学
- 中西思维方式与语言逻辑比较被引量：15
- 2004年
- 思维是人脑的一种功能,是人脑对客观现实的反映过程,是人类对客观世界的认识能力。语言是人们思维和认识的组织者。思维和语言是密不可分的统一体。思维方式影响着人们说话和行文的遣词造句。英汉思维差异决定了英汉两种语言的不同特点,只有正视这些个性差异,才能消除文化传播领域中出现的翻译障碍,促进文化的交流。
- 曾素英陈妮
- 关键词：思维语言翻译
- 《红字》中罪的探讨
- 2007年
- 纳桑尼尔.霍桑的代表作《红字》以海丝特和丁梅斯黛尔牧师的通奸罪为中心展开,详尽地阐述了牵涉其中的人们所受到的影响。通过对几个主要人物不同个性与命运的分析,霍桑明确提出有罪的人“只有勇于坦白与承认罪行,才能彻底洗脱罪名,获取救赎”。
- 陈妮胡剑波
- 关键词：罪行清教赎罪
- 英汉动物隐喻的认知对比分析被引量：7
- 2008年
- 隐喻是人类认知发展的产物,是认识事物的需要。英汉语言中包含大量形象而生动的动物隐喻。本文从认知语言学的角度,结合英汉民族生活环境、思维方式和社会文化等因素,对英汉动物词汇隐喻意义基本对应、冲突和空缺三种情况进行了分析,以增进了解彼此文化异同,促进民族之间的交流与融合。
- 陈妮
- 关键词：动物隐喻
