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丁晓慧

作品数:39 被引量:67H指数:4
供职机构:沈阳医学院基础医学院更多>>
发文基金:辽宁省教育厅高等学校科学研究项目辽宁省科技厅博士启动基金辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 32篇期刊文章
  • 4篇会议论文
  • 2篇专利

领域

  • 24篇医药卫生
  • 11篇文化科学
  • 3篇生物学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 9篇胚胎
  • 9篇胚胎学
  • 8篇组织学与胚胎...
  • 6篇缺血
  • 6篇教学
  • 4篇再灌注
  • 4篇再灌注损伤
  • 4篇缺血再灌注
  • 4篇细胞
  • 4篇灌注
  • 4篇TRPV4
  • 3篇蛋白
  • 3篇电刺激
  • 3篇血脑
  • 3篇血脑屏障
  • 3篇灶性
  • 3篇脑屏障
  • 3篇脑缺血
  • 3篇脑缺血再灌注
  • 3篇脑缺血再灌注...

机构

  • 38篇沈阳医学院
  • 9篇中国医科大学...
  • 3篇沈阳军区总医...
  • 3篇中国医科大学
  • 2篇沈阳医学院沈...
  • 1篇辽宁中医药大...
  • 1篇沈阳市第四人...
  • 1篇沈阳医学院附...
  • 1篇沈阳医学院附...

作者

  • 38篇丁晓慧
  • 22篇解辉
  • 13篇丛敬
  • 12篇苏秋香
  • 10篇周慧
  • 9篇陆威成
  • 8篇王忠华
  • 6篇杨智航
  • 5篇江敏
  • 4篇祁荣
  • 4篇郭丽
  • 3篇王连璞
  • 2篇孙莹莹
  • 2篇张庭深
  • 2篇徐惟
  • 2篇全景梁
  • 2篇王浩宇
  • 2篇牛犁
  • 2篇张勇
  • 2篇秦岩

传媒

  • 10篇解剖科学进展
  • 8篇沈阳医学院学...
  • 4篇卫生职业教育
  • 3篇中国校外教育
  • 2篇中国医科大学...
  • 1篇肿瘤防治杂志
  • 1篇中国老年学杂...
  • 1篇解剖学杂志
  • 1篇中国组织化学...
  • 1篇中国医药导报
  • 1篇中国解剖学会...
  • 1篇中国解剖学会...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2022
  • 2篇2020
  • 3篇2018
  • 4篇2017
  • 6篇2016
  • 4篇2015
  • 5篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2005
  • 1篇1998
  • 2篇1997
39 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
肝圆韧带体表投影研究被引量:2
1998年
研究了成人30具尸体的肝圆韧带的体表投影(男26具,女4具)。其体表投影大致位于:以腹白线与脐之交点为顶点,过顶点在腹白线的右侧,作与腹白线成30.9°夹角的边线上。亦可在距腹白线3.4cm距右肋弓下缘3.2cm之二线相交的肝圆韧带切迹的体表投影点与脐的连线上。若行腹壁切开,寻找肝圆韧带腹膜内位段的游离缘,应在剑突与脐连线中点的右侧2.7cm处附近做切口为佳。
王连璞丁晓慧臧晋王琳
关键词:肝圆韧带体表投影
混合教学模式在组织学中应用的研究与实践被引量:4
2020年
采用混合教学模式,可以提高学生发现问题、解决问题的能力,从而实现素质教育.
丁晓慧王忠华江敏杨宇谢菊华解辉张忠
关键词:混合教学组织学教学改革
形成性考核评定方法在组织学与胚胎学教学中的应用被引量:11
2014年
建立有效的考核模式对于教师教学工作的评价和学生学习成绩的评估具有重要的意义。为提高教师的工作积极性和保持其教学热情,及时了解学生的学习情况和问题,采取形成性评价和终结性评价相结合的考核评定方法,这种考核评定办法能更客观全面地反映学生的综合学习情况,注重培养具有创新精神和综合素质的医学生。
丁晓慧吴敏范江敏周慧解辉晏林
关键词:终结性评价组织学与胚胎学
留学生组织学与胚胎学教学的实践与思考
<正>近年来,外国学生选择来华学习医学专业的人数逐年增加。如何保证和提高留学生的教学质量是有关教研室所面临得一个急需探索的问题。基于近年来的教学实践,我们具有以下体会:①任课教师必须具有较高的综合素质。由于教学对象的特殊...
张庭深丁晓慧丛敬牛犁
文献传递
医学基础课程整合的探索和实践被引量:7
2017年
随着高等教育改革的不断深入,需要我们在教学内容、教学方法和教学手段等多方面做出一系列的转变。课程整合是近年来在国内外受到广泛重视的一种课程建设改革,横向整合课程内容是针对教学内容进行调整的大变革。医学基础课程整合使学生在医学教育的初期就接触基础医学知识和临床知识,能使学生在遇到问题时多方面考虑问题出现的原因,也能使学生在解决问题时从不同的角度综合考虑解决办法,可培养学生的综合分析能力。对沈阳医学院医学基础课程整合过程中出现的问题、采取的措施和经验进行总结介绍,以便更好地进行医学基础课程整合,达到更好的教学效果。
丁晓慧全景梁解辉江敏丛敬王忠华邢海会
关键词:课程整合医学基础课程教学改革
肝圆韧带体表投影的研究
1997年
研究了成人30具尸体(男26具,女4具)肝圆韧带的体表投影。其体表投影大致在:以脐与腹白线相交处为顶点,过顶点于腹白线的右侧作与正中线成30.9°夹角的边线上。亦可在距正中线3.4cm和距右肋弓下缘3.2cm之二线相交的肝圆韧带切迹的体表投影点与脐连线上。若行腹壁切开寻找肝圆韧带腹膜内位段的游离缘,则以在剑突与脐连线中点的右侧2.7cm处附近做切口为佳。
王连璞丁晓慧臧晋
关键词:肝圆韧带体表投影
TRPV4通道抑制剂对创伤性脑损伤后血脑屏障破坏的保护作用
2022年
目的:探讨TRPV4通道抑制剂对创伤性脑损伤(traumatic braininjury,TBI)后血脑屏障(blood-brainbarrier,BBB)破坏的作用和可能机制。方法:采用自由落体致伤法制备大鼠TBI模型;采用伊文思蓝定量评估法检测TRPV4抑制剂HC067047对TBI后不同时间点BBB通透性变化的影响;应用干湿重法检测HC067047对各组大鼠脑组织含水量的影响;采用Westernblot法检测脑损伤区域微血管内皮紧密连接蛋白Occludin和Caudin-5表达的变化。结果:大鼠TBI后,BBB通透性明显增加,于3 d达峰值。给予TRPV4抑制剂HC067047后,其BBB通透性较相同时间点的假手术组明显降低;同时大鼠TBI后3 d,脑组织含水量明显增加,并且Occludin和Caudin-5的表达明显减少;给予HC067047处理后,脑组织含水量和Occludin、Caudin-5的表达明显恢复,差异均有统计学意义。结论:TRPV4通道抑制剂对TBI后BBB破坏具有保护作用,其机制可能是通过恢复脑损伤区域微血管内皮紧密连接蛋白Occludin和Caudin-5的表达实现。
孔繁皓张鸿洋张蔚赵一诺丁晓慧杨智航苏秋香解辉
关键词:创伤性脑损伤血脑屏障
浅探对组织学与胚胎学教学总结的改革被引量:1
2014年
组织学与胚胎学是研究机体微细结构及其相关功能的科学,是生物医学中重要的基础学科,其新理论与技术还能迅速应用于临床,促进临床医学的发展。学好组织学与胚胎学,是学习生理学、病理学等基础学科的前提。组织学与胚胎学的特点是理论性较强,名词、概念多,理论知识抽象,形态描[1]述困难,是学生进入医学领域的第一道门槛。低年级学生还没有掌握医学知识的授课规律和学习方[2]法,在学习时常感到枯燥、抽象、难以理解,
丛敬刘晓萌冯旭苏秋香解辉周慧丁晓慧
关键词:组织学与胚胎学教学基础学科微细结构生物医学
骨髓间充质干细胞移植治疗缺血性脑血管病的研究进展被引量:1
2017年
缺血性脑血管病为脑血管疾病的多发病,临床治疗效果并不理想,探索缺血性脑血管病的最佳治疗方法成为了临床与基础研究的热点。骨髓间充质干细胞(bone marrow stromal cells,BMSCs)是一类具有多分化潜能的干细胞,在缺血性脑血管病治疗上具有广阔的应用前景。本文对BMSCs的来源与生物学特性、分离与纯化、移植途径、时机和数量及其在动物模型与临床治疗上的应用进行综述,以深入认识BMSCs移植在治疗缺血性脑血管病中的重要作用。
邢海会谢菊华张素君罗崟洲陈丰洋丁晓慧
关键词:骨髓间充质干细胞缺血性脑血管病
p21^(WAF1)蛋白的表达与非小细胞肺癌增殖和预后的关系被引量:2
2005年
目的:检测人非小细胞肺癌(nonsmallcelllungcancer,NSCLC)组织中的p21WAF1/CIP1表达水平,探讨NSCLC中p21WAF1/CIP1的表达与细胞增殖活性和预后的关系。方法:采用流式细胞术检测60例NSCLC中p21WAF1/CIP1的表达量及DNA含量;分析p21WAF1/CIP1表达水平与S期细胞比例、预后的关系。结果:正常肺组织中未见p21WAF1/CIP1的表达,60例NSCLC组织中p21WAF1/CIP1阳性率为60%(36/60),p21WAF1/CIP1阳性表达者的S期细胞比例(10.87±0.69)%低于阴性表达者(13.30±0.93)%,t=3.232,P=0.001。p21WAF1/CIP1的表达与患者的术后累积生存月数和5年生存率有关,p21WAF1/CIP1阳性表达者的术后平均生存月数(40个月)明显高于阴性表达者(25个月),t=2.885,P=0.003;5年生存率(29%)也高于阴性表达者(9%),t=2.712,P=0.004。结论:p21WAF1/CIP1表达是判断NSCLC预后的一个可参考指标。
于卉影朱继江李宗铉马东初丁晓慧
关键词:预后
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