2024年8月30日
星期五
|
欢迎来到青海省图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
何丽珍
作品数:
5
被引量:8
H指数:1
供职机构:
华南师范大学
更多>>
发文基金:
广东省教育科学“十一五”规划项目
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
合作作者
彭丽丽
华南师范大学教育信息技术学院
郑云翔
华南师范大学教育信息技术学院
尹睿
华南师范大学教育信息技术学院
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
期刊文章
2篇
会议论文
1篇
学位论文
领域
5篇
文化科学
主题
3篇
学习环境
2篇
智慧学习环境
1篇
大学生
1篇
饮食文化
1篇
人学
1篇
食文化
1篇
实践课
1篇
思维
1篇
思维工具
1篇
综合实践课
1篇
可视化
1篇
环境构建
1篇
交流共享
1篇
个人学习环境
1篇
个性化
1篇
个性化学习
1篇
共享
1篇
共享方式
1篇
PLE
机构
5篇
华南师范大学
作者
5篇
何丽珍
3篇
彭丽丽
2篇
郑云翔
1篇
尹睿
传媒
1篇
中国电化教育
1篇
中国信息技术...
1篇
第十五届全国...
年份
1篇
2014
2篇
2013
2篇
2012
共
5
条 记 录,以下是 1-5
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
面向大学生的个人学习空间的构建与应用研究
《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》明确指出要努力为每一名学生和学习者提供个性化学习、终身学习的信息化环境和服务。目前,我国教育信息化建设“十二五”的核心目标与标志工程是倡导“三通两平台”,推进“三通工程”...
何丽珍
关键词:
大学生
个人学习环境构建方式与实现技术的对比分析
被引量:7
2013年
个人学习环境是学习环境发展的一次革新。该文在分析个人学习环境内涵与特征的基础上,明确当前个人学习环境构建的三种方式:以社会性软件为中心的构建方式、利用社会聚合器的构建方式和基于VLE的构建方式,并进而从管理、互动、评估、支持等维度,对Blog、Elgg、iGoogle、EyeOs+Moodle和360doc常用的五种实现技术进行对比分析。研究发现Blog、Elgg、iGoogle在互动、功能拓展方面更具优势,能较好地支持个性化学习;EyeOs+Moodle可以提供良好的教师支持功能,适宜构建与课程内容同步的PLE;360doc具有很好的文章内容管理功能,适宜构建个人阅读与创作的PLE。
尹睿
何丽珍
彭丽丽
关键词:
个人学习环境
PLE
智慧学习环境——学习环境的新发展
智慧学习环境是一种能识别学习情景、感知物理学习环境、联接学习社群、促进学生轻松有效学习的学习环境,是学习环境的新发展。通过文献研究阐述了智慧学习环境的概念、特征、构成要素、设计理念和技术支撑。在此基础上对智慧学习环境个案...
郑云翔
何丽珍
彭丽丽
关键词:
学习环境
智慧学习环境
文献传递
智慧学习环境--学习环境的新发展
智慧学习环境是一种能识别学习情景、感知物理学习环境、联接学习社群、促进学生轻松有效学习的学习环境,是学习环境的新发展.通过文献研究阐述了智慧学习环境的概念、特征、构成要素、设计理念和技术支撑.在此基础上对智慧学习环境个案...
郑云翔
何丽珍
彭丽丽
关键词:
智慧学习环境
个性化学习
文献传递
基于可视化思维工具的交流共享活动分析——以《探寻中日饮食文化的异同》综合实践课为例
被引量:1
2013年
问题的提出21世纪核心技能中的“学习和创新技能”提到要培养学生的交流合作能力、批判性思维和解决问题的能力。然而纵观当前的小学课堂,学生的交流共享方式通常有两种:①课前或课中时,组织小组讨论,组内组员一起讨论交流,
殷碧玉
何丽珍
关键词:
共享方式
饮食文化
思维工具
实践课
可视化
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张