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冯振杰

作品数：3 被引量：10H指数：2
供职机构：西北师范大学数学与信息科学学院数学系更多>>
相关领域：文化科学天文地球语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 1篇天文地球
  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇数学
  • 1篇数学教师
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇数学课程改革
  • 1篇天文历算
  • 1篇字典
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇角色
  • 1篇教师
  • 1篇汉语
  • 1篇汉语大字典
  • 1篇汉字
  • 1篇《汉语大字典...
  • 1篇常用汉字

机构

  • 3篇西北师范大学
  • 2篇甘肃教育学院

作者

  • 3篇冯振杰
  • 2篇蔡伟
  • 1篇孙名符
  • 1篇杨玉东

传媒

  • 2篇甘肃教育学院...
  • 1篇西北师大学报...

年份

  • 1篇2001
  • 2篇1998
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
一个被《汉语大字典》遗漏了的常用汉字——“○”被引量：1
1998年
尽管在语言实践中早已把“○”（ｌｉｎｇ、零）作为一个汉字经常使用，但迄今还未被语言学界所接受。它显然不同于阿拉伯数码中的“０”，因为“０”的印刷体是个长形的圆圈，仅占同号汉字一半的位置，而汉文中的“○”却是一个正圆，占一个同号汉字的位置。汉字“○”最早出现在宋金时期的古籍中，如《测圆海镜》将１０２４写作“一千○二十四”。它是由表示脱文的“□”演化而来的，其四角号码应同“□”一样而定为６０００，笔画应按它的实际写法定为一画，部首应编定为“（……）”
蔡伟冯振杰
关键词：《汉语大字典》汉字
论教师在数学课程改革中的角色和作用被引量：7
2001年
通过分析数学教师在数学课程改革中各阶段的角色 ,打破了那种认为“数学教师仅仅是数学课程改革中的实践者”的传统观念 ,并得出了这样一个结论 :在一次数学课程改革中 ,任何一个教师都有可能以动力或阻力的形式出现 .从而使人们重新估价数学教师在一次数学课程改革中所具有的关键性作用 .
杨玉东孙名符冯振杰
关键词：数学课程改革角色数学教师
“丁科扎仓”与藏族历算被引量：2
1998年
印度的时轮历自十一世纪传入中国西藏地区之后，经过长期的融和、改造与发展，形成了独具特色的藏族历法．藏族历算的主要传承机构是藏传佛教寺院中的“丁科扎仓”（历算学院），甘肃夏河县的拉卜楞寺中的丁科扎仓，是其中历史比较悠久、保存比较完整的一所．本文论述了藏族历算的历史概况和现状、丁科扎仓中的历算研究和历算教学的内容和方式，并分析了其特点和局限性．
蔡伟冯振杰
关键词：天文历算
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