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刘月余

作品数:34 被引量:102H指数:5
供职机构:湖南省儿童医院更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教文化科学轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 26篇期刊文章
  • 6篇会议论文

领域

  • 27篇医药卫生
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主题

  • 14篇患儿
  • 10篇儿童
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  • 5篇康复
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  • 4篇疗法
  • 4篇疗效观察
  • 4篇孤独症
  • 4篇发育迟缓
  • 4篇发育迟滞
  • 3篇心理
  • 3篇心理干预
  • 3篇语言发育
  • 3篇语言训练
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  • 3篇儿童孤独症
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机构

  • 32篇湖南省儿童医...

作者

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  • 12篇罗卫红
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  • 5篇张玲
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传媒

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年份

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  • 3篇2018
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  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2003
  • 1篇2002
34 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
经颅直流电刺激配合听觉统合训练治疗语言发育迟缓的临床研究
2023年
目的探讨经颅直流电刺激配合听觉统合训练治疗语言发育迟缓的临床效果。方法选择2020年5月至2021年7月湖南省儿童医院收治的148例语言发育迟缓儿童为研究对象,按照随机数字表法分为观察组(74例)与对照组(74例)。对照组接受经颅直流电刺激治疗,观察组在对照组的基础上接受听觉统合训练治疗,两组治疗3个月。比较两组治疗前后智力发育、语言发育商(DQ)、口部运动功能、构音能力及临床疗效。结果治疗后,两组个人-社交行为、适应性行为、语言行为、语言DQ、口部运动功能、构音能力评分高于治疗前,且观察组高于对照组(P<0.05)。观察组临床疗效优于对照组(P<0.05)。结论经颅直流电刺激配合听觉统合训练治疗语言发育迟缓儿童效果确切,可改善患儿智力发育、语言能力、口部运动功能及构音能力。
张玲刘月余黄凤舞刘超宇王琪
关键词:听觉统合训练语言发育迟缓儿童智力发育语言能力
认知结合手功能训练对发育迟滞患儿的智力影响
2014年
目的比较两种对发育迟滞患儿进行智力干预方法的有效性。方法采用2种治疗方法对96例发育迟滞患儿进行智力干预,入院后和治疗前,进行盖塞尔发育量表(Gesell Developmental Schedules)测试,观察组进行认知结合手功能训练,每周2次,每次35 min。对照组只进行认知训练,每周2次,每次20 min。3个月后复查盖赛尔发展量表的适应性和精细动作分值的变化,比较两种方法训练前后智力的改善情况。结果两种方法干预后的适应性和精细动作平均分值均高于治疗前;但观察组疗效明显优于对照组,均差异有统计学意义(均P<0.05)。观察组治疗后适应性增高22分,治疗后精细动作增高18分;对照组治疗后适应性增高6分,治疗后精细动作增高6分。结论两种方法均可改善智力,但认知结合手功能训练更能帮助发育迟滞患儿建立手的抓握意识和提高手功能,继而改善患儿的智力。因此,认知和手功能是相互促进的,适应性与精细动作是紧密联系的。认知结合手功能训练是促进发育迟滞患儿智能发育较好的干预方法,是发育迟滞患儿综合治疗方法的重要手段之一,值得推广。
刘月余张惠佳胡继红阳伟红刘丽君陈建树王益梅
关键词:发育迟滞智力
1例先天性多关节挛缩并双侧膝关节与髋关节脱位患儿的护理被引量:1
2003年
刘月余
关键词:髋关节脱位石膏绷带双膝关节伸直位脐部感染
智力落后儿童家长的心理干预
目的观察对有心理问题的智力落后儿童家长进行心理干预的效果。方法将有心理问题的30例智力落后儿童家长随机平均分成两组,对比观察两组家长前后的心理面貌、从医态度、教育孩子的积极性的改变情况。结果接受心理干预的一组家长心理面貌...
刘月余阳伟红刘丽君罗卫红陈健树
关键词:智力落后心理干预家长
文献传递
脑瘫合并语言障碍患儿小组语言训练的疗效观察被引量:9
2013年
目的观察小组训练对脑瘫合并语言障碍患儿语言发育的影响。方法选取康复中心2011年6月~2011年12月间就诊的脑瘫合并语言发育障碍的患儿98例分为2组,观察组56例,根据语言发育迟缓和构音障碍评估结果,将相近认知程度、言语水平的脑瘫患儿进行合理分组,同一水平者每4人一组,以组为单位进行语言训练;对照组42例进行一对一语言训练。6个月后应用Gesell测试量表中的言语发育商、构音障碍测试进行对比。结果 2组患儿言语发育商、构音障碍测试的差异无统计学意义(P>0.05)。结论小组言语训练可以促进脑瘫合并语言障碍患儿的语言能力发育,能达到与一对一语言训练的效果,且实施较为方便,值得临床推广。
陈建树张惠佳阳伟红刘丽君刘跃琴刘月余罗卫红李惠枝
关键词:脑瘫语言障碍语言发育
弱视超早期视觉干预被引量:1
2017年
[目的]探讨超早期视觉干预对年龄偏小的弱视患儿的效果。[方法]选择2015年2月—2016年2月门诊就诊的61例(107眼)弱视患儿为研究对象,按照全国统一弱视诊断标准确诊后,进行遮盖以及超早期的视觉感知-认知个性化训练方案治疗。[结果]干预前后适应性改善情况由原来53.90分±12.78分,提高到72.70分±13.05分(t=-16.69,P<0.05),平均提高19分。训练前后适应性发育商比较,差异有统计学意义(42.57±15.08vs 61.57±15.00,t=-11.52,P<0.05)。弱视治愈19例(38眼),进步26例(40眼),无效16例(29眼),有效率72.9%。[结论]超早期视觉干预,遮盖以及视觉感知-认知个性化训练对年龄偏小的弱视患儿的影响显著,促进智能发育,提高适应性功能。
刘月余胡继红苏珍辉刘丽君陈建树罗卫红
关键词:弱视视觉感知
早期手功能训练对新生儿臂丛神经损伤康复的疗效观察被引量:5
2015年
目的探讨早期进行手功能训练对新生儿臂丛神经损伤康复的影响。方法选取2010年1月-2013年7月在本院中西医结合科治疗的64例新生儿臂丛神经损伤患儿为对照组进行常规的康复治疗,在湖南省康复中心治疗的32例新生儿臂丛神经损伤患儿为观察组,除进行常规的康复治疗外早期进行手功能训练,比较2组患儿的康复总有效率以及2组患儿干预前、后的MCV检查情况、患肢动脉管径及血流情况。结果干预组患儿的治疗总有效率高于对照组,干预后2组患者的MCV检查、患肢动脉管径及血流情况优于对照组,比较差异具有统计学意义(P〈0.05)。结论早期进行手功能训练对新生儿臂丛神经损伤的康复疗效显著,值得临床推广应用。
陈建树罗卫红胡继红刘丽君阳伟红刘月余
关键词:新生儿臂丛神经损伤疗效
0-2岁中枢性协调障碍脑瘫患儿的早期智力干预被引量:8
2007年
目的:观察早期智力干预对中枢性协调障碍(ZKS)脑瘫(CP)患儿的影响。方法:对115例<2岁ZKS的患儿(干预组)予以早期智力干预及综合康复治疗,采用Gesell量表中的适应性行为DQ值进行评定,并与同期采用传统方法治疗的23例患儿(对照组)比较。结果:干预组显效率明显高于对照组(56.5%、8.7%,P<0.01);平均DQ值干预组亦明显高于治疗前及对照组(P<0.05)。结论:早期智力干预能改善脑损伤患儿的感知认知水平,且年龄越小效果更明显。
刘月余张惠佳阳伟红王跑球
关键词:中枢性协调障碍脑瘫
儿童自闭症研究现状被引量:3
2020年
综述自闭症的病因及诊断治疗和干预的研究现状,为进一步研究和干预提供参考。
刘月余邹育庭胡继红
关键词:自闭症儿童干预
早期规范化电刺激疗法在臂丛神经损伤中的疗效观察被引量:2
2017年
目的观察早期规范化电刺激疗法在臂丛神经损伤中的治疗效果。方法将臂丛神经损伤患儿随机分成两组,实验组采用规范化电疗刺激疗法,对照组按常规方法进行治疗,每天一次,20天为一疗程,共3个疗程。两组患儿均为保守治疗,以物理因子治疗即电刺激疗法为主,配合运动训练、手功能训练和营养神经药物等综合治疗。评估指标:(1)肌电图显示的神经传导速度、波幅、运动单位募集、收缩时间;(2)临床观察:如肌力、肌张力、肌肉萎缩(测量);(3)手功能评估;(4)显效时间:评估患儿治疗3个疗程后的效果。结果实验组四项评估指标明显比对照组好。结论规范化电刺激疗法对臂丛神经损伤患儿的治疗效果明显优于盲目、无序的电刺激疗法治疗效果。
张彬段华林刘月余
关键词:臂丛神经损伤康复疗效
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