李胜男
- 作品数：3 被引量：53H指数：3
- 供职机构：青岛职业技术学院教育学院教育心理系更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金上海市哲学社会科学规划课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 生态环境说、人生历程说——儿童心理发展的两种新理论被引量：8
- 2001年
- 布朗芬布伦纳的生态环境说认为,心理发展受着由微系统、中系统、外系统、宏系统、时间系统五个子系统所组成的该环境所影响;埃尔德的人生历程说认为,心理发展受着该历程中的历史时空、生活安排、人生关联及人力和社会约束四大要素所制约。这是两种较新的儿童心理发展的理论,在介绍了这两种理论的基本观点后,结合其它儿童心理发展理论对他们作了简要的点评。
- 李胜男岑国桢
- 关键词：生态环境儿童心理发展
- 中学生道德问题应对策略研究被引量：10
- 2003年
- 按CarolynSaarni对儿童在社会交往和情绪问题上应对策略的研究 ,在小样本初测基础上 ,以 12 4名我国中学生为被试、以道德问题情境故事作为刺激材料、对他们的道德问题应对策略之选择及其相应的内心体验作了调查。结果表明 ,我国中学生道德问题应对策略有五类 ,他们大多能选择具有积极社会意义的策略 ,不同年级和面对不同道德问题时他们的选择会有差异 ,选择不同的应对策略时他们会有不同的内心体验 ,在“角色投射”
- 岑国桢李胜男王丽
- 关键词：中学生内心体验道德教育
- 6～12岁儿童道德移情、助人行为倾向及其关系的研究被引量：35
- 2004年
- 以 1 2 4名 6～ 1 2岁儿童为被试、以情境故事为材料的测查表明 :我国 6～ 1 2岁儿童均能作出移情反应和一般助人行为倾向反应 ,但 8岁以上儿童的反应更为强烈和成熟 ;8岁以上儿童才能在自己也有困难的冲突背景下仍作出助人行为倾向的反应 ;6～ 1 2岁儿童的移情反应与其一般助人行为倾向反应有显著正相关关系 ;移情反应与冲突背景下的助人行为倾向反应的显著正相关 8岁以上儿童才具有 ;个人、集体两类情境会影响他们的移情反应 ;人身伤害、声誉损害、财物损坏三种情境会影响他们的助人行为倾向。
- 岑国桢王丽李胜男
- 关键词：儿童心理人际交往
