何柳佳
- 作品数：8 被引量：2H指数：1
- 供职机构：渤海石油职业学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学政治法律经济管理更多>>
- 结节性甲状腺肿术后抑制治疗时间研究
- 2011年
- 目的探讨结节性甲状腺肿患者行甲状腺切除术后抑制治疗的作用起始时间与腺体切除范围的关系。方法将60例结节性甲状腺肿患者行单侧切除组30例和双侧切除组30例,分为抑制治疗组(n=15)和对照组(n=15),于术后第5天、第9天和第14天检测血清促甲状腺激素(血清s-TSH)水平,配对比较手术前后变化。结果单侧切除患者:术后第5天和第9天两组的血清s-TSH无明显差别,而术后第14天,抑制治疗组的血清s-TSH明显降低(P<0.05);双侧切除组患者:术后第5天、第9天和第14天抑制治疗组的血清s-TSH均显著下降。结论术后促甲状腺激素水平变化与腺体切除范围有关,单侧切除患者宜2周后开始抑制治疗,双侧切除患者术后应立即开始抑制治疗。
- 李燕书王海刚张立献何柳佳黎辉马顺茂赵文增祁荣王巨泽孙晓艳
- 关键词：甲状腺肿
- 石油企业员工心态培训探析
- 2016年
- 心态培训是一切企业培训的基石。本文围绕心态培训的必要性、内容与方法等进行初步探讨,帮助员工树立积极的心态,从而提高员工综合素质及竞争力,建立稳定和谐、凝心聚力的企业文化氛围,实现企业和员工双赢。
- 何柳佳
- 关键词：员工心态
- 腹部急诊手术关腹是否缝合腹膜的临床研究
- 2015年
- 目的对比研究急诊手术腹部正中切口关腹时腹膜缝合与否的临床效果。方法采用随机对照试验方法,将河北医科大学附属华北石油管理局总医院2007年1月至2009年2月符合纳入标准的160例上消化道穿孔、急性胆囊炎患者,根据不同的关腹方法分为二组,采用缝合腹膜法为观察组,不缝合腹膜法为对照组,每组患者80例,比较二组患者术前基本情况、手术切口相关指标及术后切口恢复指标的差异。结果对照组的关腹时间明显短于观察组,差异有统计学意义(t=-22.663,P=0.000),而观察组术后的感染机率、住院天数、感染后伤口愈合时间明显小于对照组,差异有统计学意义(χ2=4.050、t=-19.404、-20.172,P=0.044、0.000、0.000)。对照组中二例患者因切口裂开进行了再次手术。结论在普外科,急诊手术时腹部正中切口关闭腹膜能减少手术切口的感染率,以及术后感染切口的再手术率、愈合时间、住院天数。
- 李燕书孟繁杰何柳佳王海刚张立献
- 关键词：腹膜急诊处理
- 石油企业现场急救知识培训实证分析被引量：1
- 2013年
- 本文通过对华北油田某企业200名员工进行现场急救知识问卷调查,详细了解员工现场急救知识需求与培训现状,探讨培训模式,从而对石油企业现场急救知识培训进行实证分析。
- 周庆华刘泽明汤玉霞朱彦华孙晓艳何柳佳
- 关键词：现场急救
- 透邪法在小儿外感热病的应用
- 2009年
- 透邪法是使病邪在外透达的一种治法,不属于中医传统疗法,历代医家对透法都有深刻的阐述;因小儿的生理病理特点,在治疗小儿外感发热的过程中,临床工作者将透法融于其它治疗方法中,运用不同的手段治疗小儿外感发热均取得满意的疗效。
- 周琦何柳佳
- 关键词：透邪法小儿外感发热
- 提升安全培训师素质 提高安全培训质量被引量：1
- 2017年
- 石油企业的安全培训工作具有举足轻重的地位。安全培训师的素质与安全培训质量息息相关,而现实中安全培训师的现状堪忧,需明确其素质标准,并不断提升自身职业素质,提高安全培训质量。
- 何柳佳白旭升
- “一体化教学”在高职护理教学中的应用
- 2011年
- 改革现有的人才培养模式,培养临床需要的＂下得去、留得住、用得上＂的实践能力强、具有良好职业道德的高技能人才[1],既满足＂岗位人＂、＂职业人＂的需要,又要考虑能生存、能发展的＂社会人＂、＂国际人＂的要求.对本课程采取工学交替、任务驱动、项目导向、课堂与实习地点的＂一体化教学＂[2] .使学生通过有针对性的专业学习,掌握实际工作的过程和方法,培养终身学习的意识和能力,发展职业能力.
- 汤玉霞孙晓艳周庆华何柳佳
- 关键词：一体化教学护理教学
- 信息化背景下石油企业员工培训探究
- 2016年
- 通过对信息化教育特征的分析,结合信息化理论的学习和多年的培训教学实践,对如何做好信息化背景下石油企业员工培训进行了探索研究,提出了"课外教学应用"与"课内教学应用"相结合的培训模式。既满足了员工课外学习的便捷性、选择性、交互性、重复性,又满足了员工课内学习的自主性、主体性、理实一体性,同时,缓解了企业培训工学矛盾。这种培训模式既不影响企业生产,又降低了企业培训成本,还可达到提高培训效果的目的。
- 宋志波周庆华孙晓艳何柳佳王俊英
- 关键词：信息化
