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袁莉晴

作品数:8 被引量:37H指数:4
供职机构:中南大学湘雅医院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 6篇医药卫生
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 8篇糖尿
  • 8篇糖尿病
  • 4篇糖尿病患者
  • 4篇病患
  • 3篇教育
  • 3篇教育路径
  • 3篇健康
  • 3篇健康教育
  • 2篇住院
  • 2篇2型糖尿
  • 2篇2型糖尿病
  • 2篇2型糖尿病患...
  • 1篇低血糖
  • 1篇血糖
  • 1篇疫情
  • 1篇疫情防控
  • 1篇在职
  • 1篇在职培训
  • 1篇诊治
  • 1篇治疗仪

机构

  • 8篇中南大学

作者

  • 8篇袁莉晴
  • 8篇吴辽芳
  • 7篇周秋红
  • 4篇田京玉
  • 3篇邓姗
  • 1篇刘新华
  • 1篇邹富珍
  • 1篇张京慧
  • 1篇孟巍
  • 1篇喻玲

传媒

  • 2篇中国现代医学...
  • 1篇现代临床护理
  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇现代生物医学...
  • 1篇护理学杂志
  • 1篇中华医学会糖...
  • 1篇第九届全国创...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2018
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
健康教育路径对糖尿病酮症酸中毒患者的影响被引量:14
2011年
目的探讨健康教育路径对糖尿病酮症酸中毒患者的影响。方法将80例糖尿病酮症酸中毒患者分为实验组42例和对照组38例。对照组采用传统的健康教育方法,实验组采用健康教育路径表进行健康教育。比较两组患者知识掌握情况、酮体转阴时间、住院天数和治疗费用情况的差异。结果实验组患者疾病知识掌握情况优于对照组、酮体转阴时间和住院天数缩短及治疗费用减少,两组比较,差异具有统计学意义(均P<0.01)。结论运用健康教育路径对糖尿病酮症酸中毒患者实施健康教育,对提高患者疾病知识掌握程度,缩短平均住院日,减少治疗费用支出具有积极的意义。
刘新华周秋红吴辽芳袁莉晴
关键词:健康教育糖尿病酮症酸中毒
常态化疫情防控下糖尿病教育者培训模式探索与实践被引量:1
2022年
目的:探讨常态化新型冠状病毒肺炎疫情防控下糖尿病教育者培训模式,为应对特殊情况下的专科培训提供参考。方法:2020年1月至2021年6月,湖南省健康管理学会糖尿病教育与管理专业委员会主任委员单位——中南大学湘雅医院,基于糖尿病教育者能力体系构建并组织实施了包含26个线上课程及课后测试、7个主题的一对一教育示范视频、1次糖尿病看图对话和情境模拟、3周临床实践的糖尿病教育者培训模式。2021年4—6月,招募55名医务工作者进行培训,采用理论测试、视频反馈及问卷调查等方式评价学员的糖尿病知识、教育技巧和对培训项目的满意度。结果:55名学员参与了培训,线上课程学习率及课后测试通过率100%,结业理论考核成绩(92.93±5.28)分;54名学员完成了教育实践作业,获得了培训合格证书;学员的教育技巧运用比较差异有统计学意义(χ^(2)值为4.17~26.34,均P<0.05),学员对培训项目非常满意。结论:以线上培训为主的培训模式灵活方便,效果良好,适用于常态化疫情防控形势。
吴辽芳袁莉晴孟巍郑若兰周秋红
关键词:传染病控制糖尿病在职培训
目标设定:促进糖尿病患者行为改变的方法被引量:1
2011年
目标设定是将患者的自我管理和行为改变意图转换为目标的过程,是一种常见的、行之有效的行为干预策略。本文介绍了目标的种类、目标设定的原则、方法及利用目标设定的方法进行糖尿病教育的效果,分析了目标设定在实际应用中存在的问题,为以后更好地利用目标设定的方法进行糖尿病教育,从而达到改变患者行为的目的提供了理论依据。
吴辽芳周秋红田京玉袁莉晴邓姗
临床教育路径对住院2型糖尿病患者态度与行为的影响被引量:6
2013年
目的探讨临床教育路径对住院2型糖尿病患者态度与行为的影响。方法将293例2型糖尿病患者随机分成干预组和对照组,两组分别采用临床教育路径和传统教育方法进行健康教育。干预前后分别使用糖尿病患者态度量表(DAS-3)和中文版糖尿病自护行为量表(SDSCA)施测。结果干预前,两组态度、行为得分组间比较差异无显著性(P>0.05)。干预后,干预组除病人自主权及吸烟两项外,患者态度、行为方面均优于对照组(P<0.05)。结论糖尿病临床教育路径可有效改善住院2型糖尿病患者态度与行为方式。
邹富珍周秋红吴辽芳田京玉袁莉晴
关键词:糖尿病健康教育
糖尿病足工作室的创建
目的:探索糖尿病足工作室的创建过程,并评价其在糖尿病足诊治过程中的作用。方法:通过培训专职糖尿病足医生、ET、糖尿病教育护士、糖尿病专科检查人员,并逐步完善糖尿病足诊治工作室各类检查、治疗等设备,建立糖尿病足伤口资料库,...
周秋红袁莉晴田京玉吴辽芳喻玲
关键词:糖尿病足诊治
临床教育路径对住院2型糖尿病患者态度与行为的影响
目的:探讨临床教育路径对住院2型糖尿病患者态度与行为的影响.方法:将293例住院2型糖尿病患者随机分成干预组146例与对照组147例,分别采用临床教育路径和传统教育方法进行健康教育.干预前后分别使用《糖尿病患者态度量表》...
周秋红吴辽芳田京玉袁莉晴
文献传递
空气波压力治疗仪治疗糖尿病肾病双下肢水肿的疗效观察被引量:5
2010年
目的探讨联合使用空气波压力治疗仪治疗糖尿病肾病双下肢水肿的临床疗效。方法 2009年10月~2010年5月对70例糖尿病肾病下肢水肿患者联合使用空气波压力治疗仪。将患者随机分为对照组34例和试验组36例。对照组予以常规治疗;试验组在常规治疗的基础上,予以空气波压力治疗仪辅助治疗下肢水肿,每天治疗2次,每次30min,7d为1个疗程,共治疗2周。观察治疗前后两组患者水肿疗效、下肢肢围、体重及尿量的变化。结果试验组总有效率86.1%,其疗效优于对照组,且治疗2周后,试验组患者下肢水肿程度较对照组明显改善,水肿下肢肢围、体重、尿量均较对照组有明显改善(P<0.01或P<0.05)。结论空气波压力治疗仪能明显减轻糖尿病肾病双下肢水肿,对糖尿病肾病双下肢水肿有确切的辅助治疗作用。
周秋红张京慧吴辽芳袁莉晴邓姗
关键词:空气波压力治疗仪糖尿病肾病水肿
糖尿病患者低血糖防治教育材料的编制与应用被引量:10
2018年
目的编制适合糖尿病患者低血糖防治的教育材料,旨在教育患者正确识别并合理预防、处理低血糖,以降低低血糖发生率。方法将450例糖尿病患者按住院时间分组,2016年1~3月为对照组(214例),2016年4~6月为观察组(236例),对照组按常规进行健康教育,观察组在常规健康教育基础上,采用自行设计的低血糖防治教育材料进行健康教育,低血糖防治教育材料由研究小组遵循健康素养及清晰沟通的原则设计,包含低血糖表现、处理、原因及预防。结果观察组低血糖防治知识知晓率显著高于对照组(均P<0.01),而低血糖发生率及复测血糖达标率无统计学差异(均P>0.05)。结论低血糖防治材料可以提高糖尿病患者低血糖防治知识,降低低血糖发生率,且方便医护人员用于低血糖的教育与管理。
吴辽芳李传姣邓姗袁莉晴
关键词:糖尿病低血糖教育材料健康教育防治知识
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