吴辽芳
- 作品数：44 被引量：259H指数：10
- 供职机构：中南大学湘雅医院更多>>
- 发文基金：湖南省自然科学基金湖南省卫生厅科研基金湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 常态化疫情防控下糖尿病教育者培训模式探索与实践被引量：1
- 2022年
- 目的:探讨常态化新型冠状病毒肺炎疫情防控下糖尿病教育者培训模式,为应对特殊情况下的专科培训提供参考。方法:2020年1月至2021年6月,湖南省健康管理学会糖尿病教育与管理专业委员会主任委员单位——中南大学湘雅医院,基于糖尿病教育者能力体系构建并组织实施了包含26个线上课程及课后测试、7个主题的一对一教育示范视频、1次糖尿病看图对话和情境模拟、3周临床实践的糖尿病教育者培训模式。2021年4—6月,招募55名医务工作者进行培训,采用理论测试、视频反馈及问卷调查等方式评价学员的糖尿病知识、教育技巧和对培训项目的满意度。结果:55名学员参与了培训,线上课程学习率及课后测试通过率100%,结业理论考核成绩(92.93±5.28)分;54名学员完成了教育实践作业,获得了培训合格证书;学员的教育技巧运用比较差异有统计学意义(χ^(2)值为4.17~26.34,均P<0.05),学员对培训项目非常满意。结论:以线上培训为主的培训模式灵活方便,效果良好,适用于常态化疫情防控形势。
- 吴辽芳袁莉晴孟巍郑若兰周秋红
- 关键词：传染病控制糖尿病在职培训
- 回授法用于住院糖尿病患者低血糖防治及药物知识教育被引量：29
- 2019年
- 目的观察回授法对住院糖尿病患者疾病相关知识知晓率的影响。方法将212例住院糖尿病患者按时间顺序分为对照组111例与观察组101例,对照组接受常规教育,观察组运用回授法进行教育,比较干预后两组低血糖防治、口服降糖药及胰岛素注射知识知晓率。结果观察组低血糖表现和处理、口服降糖药服用方法、胰岛素名称、注射部位、部位轮换、保存等知晓率显著高于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论回授法用于健康教育可提高住院糖尿病患者相关知识知晓率。
- 吴辽芳胡婷李映兰张嫦彭曦雅
- 关键词：糖尿病健康教育低血糖药物
- 我国糖尿病教育效果的Meta分析被引量：29
- 2010年
- 目的定量评价我国糖尿病教育的效果。方法检索并选择有关糖尿病教育的随机对照试验(RCT)文献,运用RevMan4.2统计软件进行Meta分析。结果初检出3031篇文献,经筛选最终纳入27篇进行Meta分析。结果显示,试验组糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后2h血糖、体重指数、胆固醇、三酰甘油、焦虑及抑郁评分等指标在教育后第3个月和第6个月时均显著降低,与对照组比较,差异有统计学意义,试验组优于对照组。结论糖尿病教育在短期内(3～6个月)能够显著改善患者的血糖、血脂代谢,建立健康的生活方式,提高患者心理健康水平。
- 吴辽芳李映兰周秋红楼青青
- 关键词：糖尿病教育META分析
- 中国不同地区12所三甲综合医院护士静脉采血职业防护现状被引量：16
- 2018年
- 目的了解护理人员静脉采血时自我防护现状,比较具体职业防护行为有无地区差异。方法按中国六大地理分区(华东、华南、华西、华北、东北、华中)进行分层,对中国不同地区12所三甲综合医院护理人员的静脉采血职业防护的组织管理、具体行为执行及采血后拔针按压情况等进行问卷调查,统计其调查结果,并比较各地区之间的差异。结果调查12所医院89个科室,共计护理人员3 176名。护士每月人均静脉采血次数最多为华南地区,为299.88次;最少为华北地区,为102.03次。99.42%(2 910/2 927)的护理人员知晓医院针刺伤应急预案;采血时佩戴手套者仅65.71%(1 901/2 893),其中最高为华西地区(98.03%,398/406),最低为华北地区(25.00%,115/460),不同地区间比较差异有统计学意义(χ~2=617.32,P<0.01);单手直接丢弃废弃针头执行率为49.47%(1 445/2 921),最高为东北地区(66.16%,217/328),最低为华东地区(40.83%,167/409),不同地区间比较差异有统计学意义(χ~2=70.28,P<0.01)。嘱患者按压穿刺点上方血管刺入点为65.42%(1 831/2 799),最高为华中地区(74.95%,380/507),最低为东北地区(48.73%,154/316),不同地区间指导患者按压部位正确情况比较,差异有统计学意义(χ~2=93.84,P<0.01)。结论中国护理人员静脉采血职业防护意识有待提高,需针对不同地区开展系统化的安全防护培训和规范静脉采血职业防护行为,以减少血源性病原体职业暴露,促进护理人员职业安全。
- 袁乾袁素娥袁素娥张莹吴辽芳李辉李映兰
- 关键词：静脉采血血源性病原体
- 目标设定:促进糖尿病患者行为改变的方法被引量：1
- 2011年
- 目标设定是将患者的自我管理和行为改变意图转换为目标的过程,是一种常见的、行之有效的行为干预策略。本文介绍了目标的种类、目标设定的原则、方法及利用目标设定的方法进行糖尿病教育的效果,分析了目标设定在实际应用中存在的问题,为以后更好地利用目标设定的方法进行糖尿病教育,从而达到改变患者行为的目的提供了理论依据。
- 吴辽芳周秋红田京玉袁莉晴邓姗
- 临床教育路径对住院2型糖尿病患者态度与行为的影响被引量：6
- 2013年
- 目的探讨临床教育路径对住院2型糖尿病患者态度与行为的影响。方法将293例2型糖尿病患者随机分成干预组和对照组,两组分别采用临床教育路径和传统教育方法进行健康教育。干预前后分别使用糖尿病患者态度量表(DAS-3)和中文版糖尿病自护行为量表(SDSCA)施测。结果干预前,两组态度、行为得分组间比较差异无显著性(P>0.05)。干预后,干预组除病人自主权及吸烟两项外,患者态度、行为方面均优于对照组(P<0.05)。结论糖尿病临床教育路径可有效改善住院2型糖尿病患者态度与行为方式。
- 邹富珍周秋红吴辽芳田京玉袁莉晴
- 关键词：糖尿病健康教育
- 糖尿病足工作室的创建
- 目的：探索糖尿病足工作室的创建过程,并评价其在糖尿病足诊治过程中的作用。方法：通过培训专职糖尿病足医生、ET、糖尿病教育护士、糖尿病专科检查人员,并逐步完善糖尿病足诊治工作室各类检查、治疗等设备,建立糖尿病足伤口资料库,...
- 周秋红袁莉晴田京玉吴辽芳喻玲
- 关键词：糖尿病足诊治
- 血糖形态管理对基础胰岛素治疗患者血糖和行为的影响被引量：1
- 2017年
- 目的:探讨血糖形态管理对基础胰岛素治疗患者的血糖和行为的影响。方法:选择2016年3至7月在中南大学湘雅医院内分泌科住院的使用基础胰岛素的糖尿病患者为研究对象,住院期间利用血糖形态管理"五步法"对患者实施管理,出院后定期短信及电话回访,观察3个月后患者空腹血糖达标率及行为目标达成情况,比较干预前后糖化血红蛋白及解决高、低血糖问题的技能。结果:120例患者完成了随访,患者的空腹血糖达标率为88%,糖化血红蛋白显著下降(P<0.001),行为目标达成率约80%,更多的患者获得了解决高、低血糖问题的技能。结论:血糖形态管理可以改变基础胰岛素治疗自我管理行为,帮助患者获得解决高、低血糖问题的技能;可能对基础胰岛素治疗患者的血糖水平有积极的影响,但仍需证实。
- 陈娜吴辽芳田京玉邓姗
- 关键词：基础胰岛素血糖
- 临床教育路径对住院2型糖尿病患者态度与行为的影响
- 目的：探讨临床教育路径对住院2型糖尿病患者态度与行为的影响.方法：将293例住院2型糖尿病患者随机分成干预组146例与对照组147例，分别采用临床教育路径和传统教育方法进行健康教育.干预前后分别使用《糖尿病患者态度量表》...
- 周秋红吴辽芳田京玉袁莉晴
- 文献传递
- 86例高血压病人的观察与护理
- 2006年
- 总结了86例高血压病人的护理体会,指出加强心理护理、严密观察病情变化、掌握时间护理理论、正确留取各种标本是护理的关键措施。
- 吴辽芳许妙李红梅
- 关键词：高血压内分泌护理
