赵晓声
- 作品数：22 被引量：238H指数：8
- 供职机构：陕西师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目中央高校基本科研业务费专项资金陕西省基础教育教育技术研究重大招标课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教更多>>
- 数字教育资源主动推送服务机制研究——以陕西教育人人通综合服务平台为例被引量：8
- 2017年
- 文章以陕西教育人人通综合服务平台为例,从省级数字教育资源服务平台的定位和功能出发,构建了数字教育资源生成和推送模型,介绍了数字教育资源主动推送服务的三种基本方式,并详细分析了资源推送核心系统中四大关键子系统的工作机制。文章的研究,旨在形成一种具有普遍指导意义和可操作性的资源主动推送服务机制,以从根本上提升数字教育资源的配置效益,改善学校层面的信息化教学绩效和社会层面的泛在学习绩效,并进一步提升数字教育资源的应用水平。
- 赵晓声
- 关键词：教育信息化数字教育资源
- 规划纲要视角下的陕西省教育信息化发展探讨被引量：8
- 2011年
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》的颁布实施为教育信息化带来了前所未有的发展机遇,标志着我国教育信息化进入了新的历史发展期。在《规划纲要》指导下分析教育信息化面临的问题,科学谋划未来发展战略,是迫切而关键的重大课题。文章梳理了《规划纲要》对教育信息化的要求,在教育视域下构建了教育信息化发展的基本层次图,即教育信息化建设、教育信息化生态、促进教育均衡和教育公平、促进社会创新和教育整体发展四个层次。结合该层次图,对陕西省教育信息化的现状、发展路线、保障措施进行了分析和探讨,以期为新形势下的教育信息化发展提供一些参考和启发。
- 赵晓声傅钢善卢燕
- 关键词：教育信息化
- “新跨越”资源建设的策略与模式研究被引量：6
- 2008年
- 本文以"新跨越"系列教育资源开发与应用研究为主线,多视角地探索教育信息化资源开发的途径和建设模式——以研究引领开发,以开发促进应用。该系列资源从根本上扭转了陕西省优质资源严重匮乏的局面,对于缓解和充实全省的优质教育资源以及推进农村中小学现代远程教育工程应用起到了非常重要的作用。
- 张黎萍丁剑锋赵晓声
- 创客教育的缘起、启示及实践路径被引量：6
- 2016年
- 创客的核心理念是基于兴趣的创新或创造。创客教育实现了创造与学习一体化,在内在逻辑上与创新教育高度一致,即"兴趣—思维—技能—人格(文化)"。创客教育为优化创新人才培养体系提供了可见和可行的"操作系统",其作用路径是首先推动教育创新,让学校成为有创新活力的场所,进而向全社会辐射创新氛围,逐步实现社会创新。推动我国创客教育,需要厘清国家、学校、社会等各层面责任,加快形成制度化安排,促进创客教育与学校对接、与社会融合,成为贯通各级各类学校的新型教育形态和有效的创新载体,催生和培育创新文化。
- 赵晓声
- 关键词：教育信息化教育创新社会创新
- 陕西省农远工程资源应用的现状与策略研究被引量：7
- 2011年
- 资源应用是发挥农村中小学现代远程教育工程效益的核心,也是瓶颈。寻找农远工程资源在课堂教学中发挥作用的最佳时机和契合点,形成有效的实践应用策略,是突破农远工程资源应用瓶颈的关键。文章分析了农远工程教学环境下资源应用的现状,分别提出了农远工程三种模式环境下的资源应用策略,探讨了保障资源应用效益的条件和措施,并就本地化区域资源建设提出了建议。
- 赵晓声傅钢善卢燕
- 关键词：教育农远工程资源应用
- 陕西省教育信息化的发展层次与整体推进研究
- 20世纪90年代,我国开始加快教育信息化建设。十多年来,国家出台了一系列推动教育信息化发展的重大决策,并先后开展了一系列重大建设项目,我国教育信息化水平显著提高。随着基础网络、终端设备、教育资源和管理平台的推广使用,广大...
- 赵晓声
- 关键词：教育教育信息化
- 文献传递
- 创客教育:信息时代催生创新的教育新形态被引量：70
- 2016年
- 创客的核心理念是基于兴趣的创新或创造。创客已成为信息时代的文化现象和催生创新的有效载体。创客教育不能只定位为"教育界的创客行动"或"理念上的启示",而是信息时代催生创新的教育新形态。创客教育实现了创造与学习一体化,在内在逻辑上与创新教育高度一致,即"兴趣—思维—技能—人格(文化)"。创客教育为优化创新人才培养体系提供了可见和可行的"操作系统",其作用路径是首先推动教育创新,让学校成为有创新活力的场所,进而向全社会辐射创新氛围,逐步推动社会创新,最终对社会文化产生深刻影响,使创新成为显著的民族特质。推动我国创客教育,当务之急是厘清国家、学校、社会等各层面责任,加快形成制度化安排,促进创客教育与学校对接、与社会融合,使其成为贯通各级各类学校的新型教育形态和有效的创新载体,同步催生和培育创新文化。
- 赵晓声司晓宏
- 关键词：教育信息化教育创新社会创新
- 新型高校教育智库助力高等教育综合改革研究被引量：8
- 2016年
- 随着教育改革的不断深入,高等教育领域综合改革已成为我国当前教育发展的重要内容。新型高校教育智库具备深厚的研究基础和丰富的人才资源,理应在政府高等教育决策和行政方面发挥重大影响。新型高校教育智库在高等教育综合改革过程中扮演不同角色:高等教育综合改革方向的瞭望者、高等教育综合改革决策的参与者、高等教育综合改革过程的监控者、高等教育综合改革结果的评估者。然而,新型高校教育智库在我国仍属于新事物,在其建设过程中必须注意坚持创新,引领政策方向;坚强协调,实现共建共享;注重绿色,转变研究范式。确保推进高等教育综合改革顺利进行,实现"双一流"目标。
- 杨再峰赵晓声司晓宏潘燕婷
- 关键词：智库必然性
- 教育信息化服务的内涵、层次与现实发展——对教育信息化本质的新认识被引量：25
- 2012年
- 当前,我国教育信息化进入了新的历史发展期,树立服务理念是促进教育信息化健康持续发展的必然要求。文章从社会视角和大教育视角出发,阐述了教育信息化服务的内涵、层次和要素,分析了教育信息化服务的实践领域。教育信息化服务既是促进人的生命成长和发展的教育服务模式,也是重要的公共服务领域。教育信息化服务可分为微观、中观和宏观三个层次,分别对应理解教育信息化的三种视域:学校教育观、大教育观和社会系统观。教育信息化服务包涵五个实践领域:教育条件、学校教育、终身教育、社会创新与文化传承、公共服务体系建设。本质上,教育信息化的最终表现形态是服务——提供教育服务和社会公共服务,这不仅厘清了教育信息化服务的范畴,也是宏观视角指导下对教育信息化本质的新认识。
- 赵晓声
- 关键词：教育信息化
- 网络课程学习效果的监督与评价研究被引量：14
- 2008年
- 随着网络课程在我国的蓬勃发展,如何开发高质量的网络课程,并加强对网络课程学习过程的监督,提高学习效果,是目前网络课程研究中一个重要而迫切的课题。该文结合我国网络课程目前应用的现状,对如何有效实现网络课程学习过程的监督,建立完善的效果评价体系,进行了一定的调查研究,有针对性地给出了一些建议,并提出了一些网络课程设计开发相关的意见。
- 乜勇赵晓声
- 关键词：网络课程学习效果评价课程开发
