陈明灿
- 作品数：14 被引量：30H指数：3
- 供职机构：哈尔滨工程大学研究生院更多>>
- 发文基金：黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目中国学位与研究生教育学会研究课题黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术经济管理更多>>
- 大数据时代研究生培养质量反馈工作思考被引量：1
- 2015年
- 研究生培养质量反馈工作存在反馈主体相对单一、质量反馈意识不强、反馈机制不系统、信息采集方式落伍等问题,结合大数据时代的特点,对研究生培养质量反馈工作进行了思考,认为研究生培养质量反馈工作的深度与广度将逐步发生变革以适应大数据时代的发展。
- 占志勇陈明灿易小西王志超
- 关键词：大数据时代研究生培养质量
- 论研究生在培养过程中应注意的问题
- 2006年
- 如何完成研究生的学业,做好学位论文是每一个研究生共同关心的问题。在导师的指导下,制定出一个科学而又切实可行的研究计划,是做好毕业论文的必需前提,圆满完成课题研究任务是顺利通过答辩的基础。研究生在学习过程中应加强理论学习,拓宽知识体系；发挥导师的主导作用,注重研究生的创新素质培养；注意选题的原则；充分做好选题的准备工作；认真完成选题计划的制定。
- 陈明灿
- 关键词：创新素质培养学位论文毕业论文
- 构建动态的四环培养模式,提高研究生培养质量
- 研究生培养模式的改革研究一直是研究生教育研究的热点,用一种静态的研究生培养模式去贯穿整个研究生培养过程是不现实的.哈尔滨工程大学将研究生的课程学习、科学研究、学术实践、论文研究这四个主要培养过程环节紧密联系起来,构成动态...
- 侯彦芬陈明灿占志勇
- 关键词：研究生教育教学模式
- 文献传递
- 黑龙江老工业基地高层次创新人才培养研究
- 随着我国东北老工业基地战略的实施，企业正在全方位、多层次、多渠道参与国际竞争，为适应市场竞争的需要，现代企业急需大批的高层次创新人才，以通过企业的人才优势，将企业的技术优势和产品优势转为企业的市场竞争优势。
本...
- 陈明灿
- 关键词：老工业基地
- 文献传递
- 加强和改进研究生思想政治教育工作刍议被引量：1
- 2009年
- 研究生教育是我国高等教育的最高层次，研究生的思想政治状况关系到我国教育科学文化工作队伍的质量，也在一定程度上关系到党和国家的前途及命运。加强和改进研究生的思想政治工作，全面提高研究生整体素质，坚持把德育放在首位，突出育人教育，积极做好新形势下研究生的思想政治工作，
- 陈明灿
- 关键词：思想教育
- 注重隐性知识,强化研究生培养过程管理被引量：2
- 2009年
- 随着研究生教育进入知识经济时代,隐性知识在研究生培养过程中的作用逐渐凸显,对知识体系的构建、创新能力的培养、科研能力的培养具有重要的影响作用。注重隐性知识要优化课程结构设置,加强课程内涵建设;要加大教学改革力度,探索新的学习方式及考核方式;要参加学术实践活动,扩大对外交流;要强化导师组管理,建立学习型组织。
- 陈明灿
- 关键词：隐性知识显性知识
- 从“一提三优”评价指标体系看研究生导师素质和高校管理被引量：2
- 2014年
- "一提三优"评价指标体系是工信部针对部属高校进行教育质量评估而研究出的一套指标系统,对工科高校开展教育研究、提升教育质量具有重要意义。本文从评价指标体系中对导师的要求为着眼点,讨论了导师应在思想道德水平、实践和沟通能力、团队合作能力等三方面应有的素质,探讨了高校在管理方面应重视形成良好的导学关系、加强双导师制的管理以及师资建设。
- 侯彦芬易小西占志勇陈明灿
- 关键词：高校管理研究生导师
- 试论我国硕士研究生招生制度被引量：3
- 2006年
- 研究生教育是国家最高层次教育,而硕士研究生教育制度中的招生制度则是培养高质量研究生的重要前提。在当前研究生教育的快速发展中,招生公正公平性不强、招生过程过于繁杂、人才选拔方式单一、高等学校师资配备的数量和结构与水平落后于招生规模的发展等问题,已经严重影响了研究生教育。应切实改革研究生的考试流程与人才选拔方式,实行研究生教育适当收费,正确处理研究生招生中的平等与效益的关系,大力推进研究生教育向更加科学化方向发展。
- 陈明灿
- 关键词：硕士研究生招生制度
- 研究生课程建设与改革的人性化管理被引量：1
- 2017年
- 研究生课程建设与改革的人性化是指贯彻“以人为本”的理念，营造人性化的研究生教育管理文化，课程教学从过去注重“育才”的培养理念转变为以“育人”为重，尊重个人、追求卓越。本文以信息化建设、教学方式改革、价值塑造理念类课程、数据统计为例，着眼于研究生课程管理各方面的人性化改革，以期研究生教育质量发生新的转变。
- 易小西侯彦芬占志勇陈明灿
- 关键词：课程建设人性化管理
- 基于系统论的研究生课程教学机制探讨被引量：7
- 2013年
- 研究生课程教学机制是由内部运行机制和外部反馈协调机制组成的一个开放的系统,由任课教师教授、研究生学习、教学评价、教学管理以及研究生培养质量等子系统有机构成。对在系统论视野下研究生课程教学机制的研究方向进行了探讨。对研究生课程教学运行机制的系统要素进行了分析,在此基础上对研究生课程教学机制进行了系统分析,推出研究生课程教学运行机制系统图,并对其运行情况进行了探讨,最后对如何保证研究生课程教学机制顺畅运行进行了思考。
- 占志勇侯彦芬陈明灿易小西
- 关键词：系统论研究生课程教学
