卞喜玉
- 作品数：10 被引量：24H指数：3
- 供职机构：鲁东大学更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信语言文字哲学宗教更多>>
- 多媒体技术运用于教学的思考被引量：2
- 2006年
- 多媒体技术作为一种现代信息技术手段,已广泛应用于教育的各个领域,为高校教学改革开辟了广阔的前景, 为全面推进素质教育提供了新的手段。但也必须正确地认识多媒体教学的本质特点,以现代教育理论为指导,积极转变观念,加速教学改革的进程。
- 潘月秋卞喜玉
- 关键词：多媒体技术多媒体教学
- 语言实验室多媒体功能与综合英语教学被引量：3
- 2001年
- 科学的不断发展和计算机及多媒体技术在各个领域越来越广泛的应用,为高等院校英语专业综合英语教学方法的进一步改革提供了有利的条件.本文主要讨论WE-LL300CH型语言实验室的多媒体功能在综合英语教学上的应用以及在语言实验室进行综合英语教学的弊端.
- 李明琳卞喜玉
- 关键词：语言实验室多媒体综合英语外语教学
- 多媒体语言实验室与外语教学被引量：1
- 2002年
- 作为一种新型的教育形式和现代化的教学手段 ,计算机多媒体技术在我国的外语教学中已有广泛的应用 ,对外语的教与学都起到了很大的帮助和促进作用。依据多年的教学实践 ,本文主要讨论如何使用多媒体技术辅助外语教学。
- 李明琳卞喜玉
- 关键词：多媒体语言实验室外语教学
- 关于多媒体技术在教学应用中的几点思考
- 2004年
- 多媒体技术在教学应用中的优势越来越彰显无遗。加强现有的教育模式中的交流机制 ,交换多媒体课件制作思路 ,完善多媒体教学体系 ,提高教师自身的计算机应用水平仍是目前提高多媒体教学质量的关键。
- 卞喜玉
- 关键词：多媒体教学资源共享
- 建构主义教学理念在网络信息时代的新解读
- 2006年
- 网络具有开放性、共享性和交互性等特点,利用网络教学可以使学生成为学习的主体,为学生的交流和协商创造更加便利的条件。网络信息技术的使用丰富了教学内容,而建构主义理论的应用可以使我们的教学模式更加为之一新。
- 卞喜玉潘月秋
- 关键词：网络信息环境建构主义
- 浅谈课堂教学与多媒体资源的整合被引量：3
- 2004年
- 深入了解多媒体环境下教学设备的各种性能,有效地运用先进的物质条件和技术手段来实现教育教学活动的最优化,才能适应现代教育技术教学改革的要求,促进教学质量的提高。
- 卞喜玉潘月秋李明琳
- 关键词：多媒体教学资源整合课堂教学
- 图像数据压缩技术的原理及方法被引量：10
- 2004年
- 多媒体数据的数据量非常巨大,如果不进行压缩,就无法在计算机中存储和传输,也无法在多媒体信息系统中处理。本文基于信息论的理论介绍了图像压缩技术的基本原理和编码方法。
- 潘月秋卞喜玉戴振宇
- 关键词：数据压缩
- 论多媒体教学在培养学生学习能力中的作用被引量：1
- 2005年
- 教师在课堂教学中深入了解学生的心理特征和认识规律,运用多媒体技术创设悦耳、悦目、悦心的情境,适当地交替利用外在动机作用和内在动机作用,使学生发现活动本身的价值,形成内在的学习动力,从而提高学习自觉性。
- 卞喜玉
- 关键词：多媒体教学多媒体技术学习自觉性学习动力动机心理
- 音频压缩编码技术分析被引量：1
- 2005年
- 将量化后的声音信息直接存入计算机会占用大量存储空间,而音频压缩编码技术为解决这一问题提供了 可行性。本文主要介绍了音频压缩编码技术的原理及方法。
- 潘月秋戴振宇卞喜玉
- 关键词：音频编译码器
- 培养师范生教育技术素养的案例教学初探被引量：3
- 2007年
- 在教师教育中采用案例教学,有利于紧密联系抽象的教育理论与丰富的教育实践,有利于消除教学情景与实际工作情景之间的显著差异,能够培养教师解决实际教学问题的能力。笔者阐述了师范生教育技术素养培养中案例教学的特点,推导与分析了利用案例进行教学的过程模式,并对影响案例教学的现实因素进行了分析和总结。
- 闫志明张植禾卞喜玉
- 关键词：案例教学教育技术素养教学过程模式
