张佳
- 作品数：14 被引量：30H指数：4
- 供职机构：杭州师范大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金浙江省自然科学基金浙江省科技计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术交通运输工程天文地球更多>>
- 基于建构主义理论的中学信息技术教学被引量：3
- 2002年
- 考虑到建构理论以学生为中心这个特点 ,通过问卷形式 ,从建构主义理论中学习环境的四大要素(即情境、协作、会话、意义建构 )出发 ,进行分析研究 ,发现现在的中学信息技术课堂是适合 ,而且极需要推行建构主义理论的 ,并就目前的客观条件 ,提出了一个逐步推行建构主义理论的可行性方案 .
- 张佳姚茂群
- 关键词：建构主义理论信息技术
- 计算机排课系统的设计与实现被引量：7
- 2005年
- 本文简要介绍了作者开发的计算机排课系统的设计思想、基本功能和系统应用概况。该排课系统从根本上解决人力、物力资源的极大浪费,而且还可以适应数据的动态变化。
- 姚茂群陈麟张佳
- 关键词：软件技术课程安排教务管理系统高校
- 基于Web的高校论文办公管理系统的应用研究被引量：1
- 2006年
- 针对高校学生论文人工管理的缺陷,应用W eb技术使高校论文办公管理系统实现了基于网络的论文填报、论文选题等操作,管理人员可进行实时查询和论文信息统计。该系统基于浏览器/服务器结构,在.NET框架下采用SQL2000作为后台数据库管理系统,实现了论文办公管理的网络化,提高了工作效率。
- 张佳顾秀娟
- 关键词：论文管理B/S结构NET
- 基于WebGIS的公交导乘线路层次性、递增式选择算法被引量：6
- 2003年
- 随着Internet技术的迅速发展,WebGIS的应用也日渐广泛。本文从公交导乘线路选择这个实际问题出发,通过对智能交通和公交网络的研究,以用户的换乘需求为首要目标,设计和实现了一种层次性、递增式的公交换乘算法,并将其应用于公交WebGIS系统。
- 陈焕宇袁贞明张佳
- 关键词：智能交通系统WEBGISINTERNET
- 多媒体拼图式在线网页编著平台
- 2011年
- 基于RIA的自由定位界面技术和树型层次性存储技术,设计和实现了一个多媒体拼图式在线网页编著系统,支持非专业用户以拼图的方式实现个人网页制作,以满足Web 2.0以用户为中心的个性化服务需求.
- 刘礼芳袁贞明张佳
- 关键词：个性化服务WEB富客户端
- 从教师批评的立场解读《阿长与〈山海经〉》
- 2015年
- 专家对文本的解读关注的是对文本的理性分析、评价与判断,可以称之为＂专家批评＂。这样的解读并不一定适合语文课堂的教学。而语文教师对文本的解读不仅要关注文本,更应关注教学,即站在课堂教学的角度对文本进行分析、评价与判断,我们可以称之为＂教师批评＂。
- 陈治勇张佳
- 关键词：《孔乙己》悲悯情怀三味书屋
- 谈新课程改革背景下信息技术课的师资培养
- 2005年
- 从高校师资培养的角度分析了高校信息技术专业在师资培养方面存在的问题,并提出了改进的方法。
- 张佳来文刚
- 关键词：新课程改革师资培养信息技术建构主义信息技术课师资培养课程改革
- '非零起点'大学计算机基础课程体系设计的探讨研究
- 分析了非计算机专业计算机基础课程教育的现状,提出了"非零起点"条件下计算机基础课程的改革目标及方向,结合笔者的教学经验,以杭州师范大学计算机基础课程体系为实例介绍了"非零起点"条件...
- 姜华强潘红詹国华张佳
- 关键词：高等教育计算机基础课程设计
- 健康魔镜系统
- 本实用新型公开了一种健康魔镜系统，以树莓派为载体，包括：数据采集模块，包括体重秤、运动手环和摄像头，所述体重秤和运动手环通过蓝牙与树莓派进行连接和通信，所述摄像头通过USB接口与树莓派连接；数据处理模块，发送信号控制所述...
- 袁贞明张佳汪平王熠王媛媛何熹
- 文献传递
- 基于Web的作业评价系统的设计与实现被引量：4
- 2011年
- 作业评价作为课程评价的一个重要方面,反映了学生在学习过程中的发展情况.文章在分析过程性评价和多元化评价理念的基础上,设计了基于Web的作业评价系统,将作业展示在学习平台中,采取目标与过程并重的价值取向,对学习效果、过程及与学习密切相关的非智力因素进行多元化的全面评价,将评价指标划分成若干个维度,通过同学互评、自我评价、教师点评,引导学生自我反思,调动学生积极性,促进学生全面发展.
- 司瑞霞祝建中张佳
- 关键词：系统设计
