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杨春红

作品数:39 被引量:85H指数:5
供职机构:西华大学外国语学院更多>>
发文基金:四川省自然科学基金西华大学研究生创新基金四川省教育厅重点项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 27篇中文期刊文章

领域

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主题

  • 10篇语用能力
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  • 2篇请求言语行为
  • 2篇课堂

机构

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作者

  • 27篇杨春红
  • 3篇张静怡
  • 2篇刘萍
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传媒

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年份

  • 1篇2018
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  • 2篇2014
  • 1篇2012
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  • 4篇2010
  • 4篇2008
  • 2篇2007
  • 3篇2005
  • 2篇2004
39 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
汉英文化中的面子及礼貌被引量:8
2008年
Brown & Levinson在Goffman研究的基础上提出的"面子理论",在修辞学、语用学和社会语言学等领域都具有深远影响。他们试图将面子理论作为一种普遍的语言现象加以研究。然而,这种理论并不是完全具有普遍性的。文章讨论了汉英文化中的面子和礼貌,并探讨其对跨文化交际和英语教学的启示。
崔佳佳杨春红
关键词:面子礼貌文化
英语专业本科学生的语法和语用意识研究被引量:1
2010年
为了解英语专业学生的语法和语用意识,本文对英语专业本科学生的语法错误和语用失误的辨识能力进行了调查研究。结果发现,他们的语法意识和语用意识都不强,且语法意识比语用意识弱。在分析原因和表现的基础上,提出应加强英语专业学生语法和语用意识培养,促进两者协调发展。
梅美莲杨春红
关键词:语法意识语用意识
体态语有文化差异
2011年
非语言交际是指那些不通过语言手段的交际,包括手势、身势、眼神、微笑、沉默、面部表情、服饰、体距、体触、对于时间和空间的利用等等。他同语言交际一样,文化起着重要的支配作用。同一体态语在不同的文化中可能有着完全不同的意义。对体态语进行深入的研究有助于了解不同文化的差异,实现跨文化交际与沟通。
易凡凡杨春红
关键词:非语言交际体态语文化差异
三大礼貌观异同文献综述
2015年
礼貌是语用学领域的一个传统的热点问题,而对于礼貌原则的研究则从上世纪七十年代以来一直受到各领域学者的关注。文章概述了在语用学领域里礼貌原则的研究历史及现状,进而集中阐释了莱可夫的礼貌观、布朗和列文森的面子观、利奇的礼貌观三大礼貌理论,其各自不同及三者之间的相互关系。最后指出,礼貌的研究是一个动态的过程,礼貌原则存在不足并受到了质疑,希望本文能对以后的相关研究有所启示。
王春艳杨春红
关键词:礼貌礼貌原则利奇
英语专业学生语用策略的实证研究被引量:5
2007年
本研究通过对四川成都某所省重点综合性大学的英语专业三年级全体(160名)学生进行有关语用策略知识及语用能力的问卷调查,旨在回答以下三个问题:学生的语用策略知识及其语用能力的总体状况如何?就语用策略知识来说,得分高的学生是否其在语用能力的得分上也相对来说要高?学生的语用策略知识与其折射出的语用能力是否相关?统计分析的结果表明,该校英语专业三年级的学生的语用策略知识较为匮乏,语用能力也比较薄弱;语用策略知识得分高的学生语用能力相应较好;语用策略知识与其运用这些策略的语用能力呈正相关。最后,本文就如何培养学生的语用能力提出了几点建议。
杨春红刘萍
关键词:语用策略语用能力言语行为
恰当表达英语请求——国外环境对中国学生的语际语规约性间接请求策略的影响被引量:1
2008年
本文通过问卷调查的方式,对在三个受试组(国外(英国)攻读硕士或博士学位的研究生,国内攻读语言学及应用语言学方向硕士学位的研究生和英语为母语的受试者)得到的数据进行对比分析,旨在考察国外(英国)环境中中国学生的请求策略的语言技能有无提高。通过对其规约性间接请求策略的研究发现,国外环境有助于他们请求策略的提高和扩大,但也存在很大的个人差异。有4个规约性间接请求策略是中国学生较难掌握和应用的。本研究也进一步证实了具有很高的语言水平并不意味着有相应的高水平的语用能力(Barron,2003;Bardovi-Harlig,1999;Bardovi-Harlig&Hartford,1993)。
杨春红
关键词:请求语用能力
国内近10年语际语用能力研究综述被引量:1
2016年
随着语际语用学在中国的快速发展,语际语用能力研究也成为我国学者关注的焦点。该文对国内近十年有关语际语用能力研究论文进行收集整理,分别从研究对象、研究内容和研究方法三方面进行梳理,发现目前研究存在的问题:研究对象不均衡、研究内容的广度和深度不够、研究方法单一等。最后,根据研究结果,论文探讨了今后语际语用能力研究发展特征。
余静杨春红
关键词:语际语用能力研究方法
显性语用课堂教学实验研究报告被引量:5
2008年
从语用能力的可教性的角度出发,在中国英语学习环境下,以汉语为母语英语为目标语,对四川成都西华大学英语专业学生在显性语用教学条件下学习英语请求策略的情况作一项实验研究。结果表明,显性语用课堂教学能够促进外语学习者语用能力的发展。
杨春红刘萍
关键词:请求言语行为请求策略语用能力
公益广告《筷子》的多模态隐喻分析被引量:1
2016年
多模态隐喻研究兴起于20世纪90年代末,随着研究的发展,多模态隐喻理论逐渐应用于平面广告、漫画、电视广告和电影的分析研究中。本文基于认知语言学的概念隐喻理论,对央视2014年春晚公益广告《筷子》中的多模态隐喻进行深入分析,旨在揭示多模态隐喻的动态构建过程与特征。
余静杨春红
关键词:多模态隐喻概念隐喻公益广告
文化负载模因“礼”异域传播的模因论解读
2014年
《论语》是儒家文化的奠基之作,是中国传统文化的精髓,随着《论语》译本在国外的传播,作为儒家核心观念之一,文化负载模因"礼"也实现了异域文化的传播。模因理论是基于达尔文生物进化理论而提出的文化进化理论。该文以理雅各《论语》译本为例,从模因视角剖析文化负载模因"礼"如何以翻译为载体成功变异实现异域文化的传播。
张艳云杨春红
关键词:模因论文化《论语》
共3页<123>
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