梅美莲
- 作品数：21 被引量：80H指数：5
- 供职机构：浙江工业大学外国语学院更多>>
- 发文基金：四川省自然科学基金浙江省教育厅科研计划浙江省社会科学界联合会研究课题更多>>
- 相关领域：语言文字文学一般工业技术文化科学更多>>
- 中英文前言作者自称语语用对比研究被引量：14
- 2002年
- 本文以 50个中文前言和 50个英文前言为语料 ,对中英文前言作者自称语使用的异同情况进行了共时研究。研究表明 ,社会距离是影响中英文前言作者自称语使用的重要因素 ;社会地位差别是决定中文前言作者与读者之间社会距离大小的主要因素 ,而决定英文前言作者与读者之间社会距离大小的是两者间的熟悉程度。总的来说 ,中文前言作者与读者之间的社会距离大于英文前言作者与读者间的社会距离。
- 梅美莲
- 关键词：社会距离汉语语用学
- 试论小说交际中的意义构建被引量：1
- 2009年
- 文章从作者和读者的角度研究小说交际中的意义构建,认为小说交际中的意义包括人物话语意义、叙述话语意义、故事事件意义、故事结构意义以及人物和现象意义。在宏观上,作者和读者依次表达和理解这些意义,前者是后者的基础,后者是前者的目的。在微观上,作者以特定方式使用各种手段表达意义,读者则是根据语境知识和作者表达意义的方式理解意义。
- 梅美莲
- 中国英语专业本科学生语用能力课堂教学实证研究被引量：2
- 2010年
- 借助多媒体和影像材料的课堂显性语用教学,能否有效地增强学生的语用能力?本论文采用语篇补全会话(DCT)书面问卷调查方式,通过前测(pretest)和后测(posttest)的实证研究,对比分析显性课堂语用教学是否有助于英语学习者的规约性间接言语请求策略的掌握,为我国的课堂显性语用教学,增强学生的语用能力提供一些有益的启示。
- 杨春红梅美莲
- 关键词：课堂教学语用能力
- 语用参数对中英文前言的影响被引量：3
- 2001年
- 跨文化语用研究一直侧重于口语研究 ,对书面语的研究相对较少。本文以 18篇中文前言和 18篇英文前言为语料 ,探讨了语用参数对中英文前言的影响。调查结果表明各语用参数不仅对中英文前言的影响有跨文化的区别 ,对同一文化前言的影响也各不相同。相对权力对中文前言的影响 (47/18)超过对英文前言的影响 (36 /18) ;对中文前言影响较大的是专家权力 ,对英文前言影响较大的是奖赏权力。强加程度对中文前言的影响 (6 /18)小于对英文前言的影响 (18/18)。
- 梅美莲
- 关键词：语用参数英语
- 主人公的礼貌策略与奥斯汀的人物塑造被引量：4
- 2007年
- 人物和适合人物的语言是文学创作关注的重点，人物之间的对话是奥斯汀小说创作的重要手段。本文通过分析《爱玛》主人公的礼貌策略使用情况以及礼貌策略使用与人物塑造之间的关系，说明通过人物的礼貌策略使用表现人物的性别、年龄、性格和人物之间的关系，是奥斯汀塑造人物的一个技巧。
- 梅美莲
- 关键词：礼貌策略奥斯汀
- 英国公共交通工具上公示语的使用特点被引量：9
- 2011年
- 本文研究英国公共交通工具上使用的公示语。研究发现,公示语实施的言语行为从多到少依次为告示、请求、禁止、警示和提示。用于实施言语行为的礼貌策略从多到少依次为"缓和语"、"对象中心化"、"对象转换"和"对象大众化"。用于实施言语行为的话语结构从多到少依次为"祈使句"、"陈述句"和"名词/词组"。各言语行为对礼貌策略和话语结构有不同的倾向性。这些发现为我国英语公示语撰写和汉英公示语翻译提供了启示。
- 梅美莲陈冀
- 关键词：公示语语用研究
- 英语专业本科学生的语法和语用意识研究被引量：1
- 2010年
- 为了解英语专业学生的语法和语用意识,本文对英语专业本科学生的语法错误和语用失误的辨识能力进行了调查研究。结果发现,他们的语法意识和语用意识都不强,且语法意识比语用意识弱。在分析原因和表现的基础上,提出应加强英语专业学生语法和语用意识培养,促进两者协调发展。
- 梅美莲杨春红
- 关键词：语法意识语用意识
- 语用模糊——Jane Austen小说言语策略探究被引量：1
- 2005年
- 语用模糊是一个重要的言语使用策略,英国小说家JaneAusten在她的小说《爱玛》中大量使用了这一策略,使该小说在塑造人物、推动故事情节、营造喜剧气氛等方法取得了意想不到的效果,为读者所喜爱。这充分说明语用模糊是作者实施小说言语行为的一个重要策略。
- 梅美莲
- 关键词：语用模糊言语行为
- 文学批评言语行为意义观被引量：2
- 2004年
- 意义既是语言哲学的研究重点也是文学批评的研究目的.语言哲学中的言语行为意义观认为言语行为是语言使用的最小单位,话语的意义是言语交际中实现了的言语发出者的言语意图.各文学批评流派虽然各自从不同的角度对文学作品的意义进行了研究,但却都具有片面性和主观性,是静态研究.运用语言哲学言语行为意义理论研究文学的意义不仅可以避免文学批评意义研究的不足而且切实可行.
- 梅美莲朱晓晖
- 关键词：言语行为文学批评
- 汉英词类对比与英语词汇教学被引量：5
- 2000年
- 学生常常混淆汉英词汇在词类上的用法区别。从汉英在划分词类的标准、汉英词类的特点和汉英兼类词现象等三方面进行对比。汉语在词类划分方面同时注重词的功能和意义 ,而英语则主要根据词的功能来划分词类 ;汉语和英语词类虽然具有许多类似之处 ,却在词类的组成及用法上有许多的不同 ;汉语和英语在词的兼类现象上也有语音、语义和词形等不同之处。最后提出英语词汇教学应采用的方法 ,并提出了相关的建议。
- 楼青梅美莲
- 关键词：汉语词类词汇教学
