王敏秀
- 作品数：14 被引量：25H指数：2
- 供职机构：福建医科大学附属协和医院更多>>
- 相关领域：医药卫生社会学经济管理轻工技术与工程更多>>
- OB内置卫生棉条联合造口护肤粉和液体敷料治疗失禁相关性皮炎被引量：8
- 2015年
- 对5例昏迷、失禁相关性皮炎的患者采用OB内置卫生棉条联合康乐保造口护肤粉、3M液体敷料治疗失禁相关性皮炎效果显著,该方法简便有效,值得推广使用。
- 王敏秀卢爱珍
- 关键词：造口护肤粉液体敷料
- 气管切开患者鼻饲致胃内容物反流的护理被引量：1
- 2010年
- 王敏秀
- 关键词：气管切开患者胃内容物反流鼻饲饮食清理呼吸道无效行气管切开术脑缺血缺氧
- 克罗恩病并发消化道大出血行腹壁双袢造瘘术后再出血的护理被引量：2
- 2010年
- 报告1例克罗恩病并发消化道大出血行腹壁双袢造瘘术后再出血的护理。造瘘口的观察和护理,正确有效的经造瘘口保留灌肠,合理有效的药物治疗和护理是病情缓解的关键。
- 王敏秀薛丹刘秀云
- 关键词：CROHN病灌肠护理
- 肌萎缩侧索硬化症患者并发食管真菌感染的护理被引量：2
- 2021年
- 总结1例肌萎缩侧索硬化症患者并发食管真菌感染的护理经验。护理重点是鼻饲管道的管理,包括做好管道识别、食管冲洗护理、预防堵管和反流误吸;加强抗真菌药物的护理,控制感染;防误吸护理;心理护理。经过62 d的精心治疗和护理,成功治愈了真菌性食管炎并经皮置入胃造瘘管,保证了患者的长期营养供应。
- 王敏秀黄温馨林少宜
- 关键词：肌萎缩侧索硬化症真菌性食管炎护理
- 网络课程翻转课堂在神经内科新护士临床思维培训中的应用被引量：2
- 2022年
- 目的将微课及翻转课堂教学方法在神经内科新入职护士临床思维培训中应用,探讨其应用的效果。方法选取2018年8月至2020年8神经内科新入职护士,利用微课进行网络理论知识教学,在集中培训时采用病例分析讨论的翻转课堂方式,于培训前及培训3个月、6个月对神经内科56名新入职护士进行理论考核,培训前后由护士长对新护士进行实践考核,并让新护士对培训效果进行自我评价。结果观察组护士培训后理论考核3个月成绩(75.64±5.98)分、6个月成绩(92.64±4.07)分,较对照组3个月(68.21±6.20)分、6个月成绩(80.04±4.49)分有明显提升(P<0.01),本科学历新护士成绩提升较大专学历新护士更快。同时问卷调查显示,观察组新护士对培训方式、知识实用性及自我提升程度的满意度高较对照组有明显提高。培训后观察组新护士工作护士长评价成绩为20.57±2.08分,高于对照组(15.93±1.65)分,二者差异有统计学意义(P<0.01)。结论采用基于微课翻转课堂培训方式对新入职护士进行临床思维培训,有助于新护士临床思维能力的提升。
- 陈欣彦张丽薇王敏秀
- 关键词：临床思维神经内科新护士培训
- 可拆式试管架在ICU采集血标本的应用效果
- 2021年
- 目的探讨应用可拆式试管架在ICU采集血标本的临床效果。方法选取神经内科ICU 2021年1月至2021年6月采集的1002支血标本试管为观察对象。ICU共10张床,按单号床患者血标本试管置于可拆式试管架502支为观察组,双号床患者血标本试管放置于普通试管架500支为对照组,由培训考核合格、操作水平相当的NCU专科护士30名采集血标本,观察使用两组试管架采集血标本时,护士核对抽血试管正确率、核对每根试管的平均耗时,采集血标本的正确率、护士满意度。结果观察组、对照组的核对正确率分别为98.80%、96.20%,核对每根试管耗时分别是(7.63±2.12)s、(10.72±2.37)s,采集正确率分别是99.20%、97.00%,护士满意度96.67%、60%,观察组均优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用可拆式试管架采集血标本,护士核对抽血试管正确率更高,耗时更短;护士采集血标本正确率更高,大大提高了工作效率,降低护士的工作强度,提高了护士满意度。
- 黄温馨王敏秀
- 关键词：采集血标本满意度
- 溃疡性结肠炎的护理被引量：1
- 2007年
- 薛丹王敏秀
- 关键词：慢性非特异性溃疡性结肠炎护理炎症细胞浸润中毒性巨结肠炎症性肠病水杨酸制剂
- 一种脑卒中患者康复用手部康复训练装置
- 本发明公开了一种脑卒中患者康复用手部康复训练装置，包括底板，所述底板上端左侧设有底座，位于底座上端前后内部均开设有内腔，所述底座上方设有的升降板底端处于内腔内，并在底座上端中部位置设有升降机构，所述升降机构顶端嵌入到升降...
- 王敏秀王燕华
- 微课合并翻转课堂在神经内科N2级护士临床思维培训中的应用被引量：9
- 2021年
- 目的探讨微课及翻转课堂教学方法在N2级护士临床思维培训中的应用效果。方法利用微课进行网络理论知识教学,在集中培训时采用病例分析讨论的翻转课堂方式,于培训前及培训2个月、4个月、6个月对神经内科32名N2级护士进行理论考核,培训结束后由护士长对护士进行实践考核,并让护士对培训效果进行自我评价。结果护士对培训效果满意度高,经过培训护士理论考核及临床实践分数均有明显提升(均P<0.05)。结论采用基于微课翻转课堂培训方式对N2级护士进行临床思维培训,有助于护士临床思维能力的提升。
- 陈欣彦张丽薇王敏秀
- 关键词：临床思维继续教育
- 肌萎缩侧索硬化症患者9例行经皮内镜胃造瘘术的护理研究
- 2021年
- 总结9例肌萎缩侧索硬化症患者行经皮内镜胃造瘘术的的护理经验。患者均在术前予神志、呼吸、肌力、营养、心理、约束、躁动-镇静评估。为预防术中使用镇静剂引起的呼吸抑制,减少抢救及缩短手术时间,应根据患者病情予术前气管插管。协助医生在重症监护室内完成经皮胃造瘘术,术后遵循胃造瘘护理常规。术毕应立即评估气管插管患者拔管时机,尽早拔除气管插管。重视患者心理护理,增加医护、病友、家庭、社会支持。3例患者术前予经鼻气管插管,9例患者均顺利行经皮胃造瘘术,手术平均用时(25.33±4.15)min。2例气管插管患者顺利拔除气管插管予无创呼吸机辅助呼吸,9例患者均出院继续家庭疗养。
- 黄温馨王敏秀
- 关键词：肌萎缩侧索硬化症经皮内镜胃造瘘术护理术前评估
